中班音樂小袋鼠摘果子教案

時(shí)間：2023-02-08 17:25:13 教案我要投稿

中班音樂小袋鼠摘果子教案

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家整理的中班音樂小袋鼠摘果子教案，希望對(duì)大家有所幫助。

中班音樂小袋鼠摘果子教案

中班音樂小袋鼠摘果子教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過游戲?qū)W唱歌曲《小袋鼠摘果子》，體驗(yàn)歌唱時(shí)愉快的情緒，培養(yǎng)幼兒對(duì)歌曲的興趣。

　　2、學(xué)習(xí)休止符的唱法，訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏感。

　　3、在活動(dòng)中幼兒傾聽音樂，大膽的游戲表演。

　　4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　5、樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小袋鼠頭飾、頭巾、袋子每人一套，節(jié)奏譜、錄音機(jī)、磁帶。

　　活動(dòng)過程：

　　一、開始部分

　　1、聽音樂學(xué)小袋鼠跳進(jìn)活動(dòng)室，安靜入座。

　　2、練聲，用C、D、F調(diào)向客人問好。

　　3、復(fù)習(xí)聲勢(shì)節(jié)奏《摘果子》，引出課題。

　　二、基本部分

　　1、幼兒扮演小袋鼠摘果子，熟悉音樂旋律。

　　2、教師交待歌曲名稱，清唱歌曲。

　　3、幼兒跟老師一起練習(xí)歌詞兩遍。

　　4、跟音樂學(xué)唱歌曲，突出重點(diǎn)，學(xué)會(huì)唱休止符，要唱的短促、有彈性。

　　5、邊唱歌曲邊表演。

　　三、結(jié)束部分

　　1、慶祝豐收，跳《豐收舞》

　　2、邀請(qǐng)客人一起跳舞，慶豐收。

　　3、將果子送給客人一起品嘗，自然結(jié)束。

　　活動(dòng)反思：

　　音樂藝術(shù)工作的聽、唱、演奏，以及對(duì)音樂作品的理解、分析、處理等方面的音樂能力，是在音樂實(shí)踐活動(dòng)能力的基礎(chǔ)上，不斷提升的。(如掌握制定教育工作的案例、備課、組織音樂教育活動(dòng)、進(jìn)行自我評(píng)析能力等)只有在實(shí)踐活動(dòng)中不斷積累，才是提升音樂教育能力的`前提。提高教師音樂素質(zhì)的最終目的，是為了促進(jìn)孩子的發(fā)展。給孩子更多自主的空間，更好地促進(jìn)他們的成長(zhǎng)。

中班音樂小袋鼠摘果子教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過游戲?qū)W唱歌曲《小袋鼠摘果子》，體驗(yàn)歌唱時(shí)愉快的情緒，培養(yǎng)幼兒對(duì)歌曲的興趣。

　　2、學(xué)習(xí)休止符的唱法，訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏感。

　　3、讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。

　　4、感受音樂節(jié)奏，樂意參與音樂游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小袋鼠頭飾、頭巾、袋子每人一套，節(jié)奏譜、錄音機(jī)、磁帶。

　　活動(dòng)過程：

　　一、開始部分

　　1、聽音樂學(xué)小袋鼠跳進(jìn)活動(dòng)室，安靜入座。

　　2、練聲，用C、D、F調(diào)向客人問好。

　　3、復(fù)習(xí)聲勢(shì)節(jié)奏《摘果子》，引出課題。

　　二、基本部分

　　1、幼兒扮演小袋鼠摘果子，熟悉音樂旋律。

　　2、教師交待歌曲名稱，清唱歌曲。

　　3、幼兒跟老師一起練習(xí)歌詞兩遍。

　　4、跟音樂學(xué)唱歌曲，突出重點(diǎn)，學(xué)會(huì)唱休止符，要唱的短促、有彈性。

　　5、邊唱歌曲邊表演。

　　三、結(jié)束部分

　　1、慶祝豐收，跳《豐收舞》

　　2、邀請(qǐng)客人一起跳舞，慶豐收。

　　3、將果子送給客人一起品嘗，自然結(jié)束。

　　活動(dòng)反思：

　　音樂藝術(shù)工作的聽、唱、演奏，以及對(duì)音樂作品的理解、分析、處理等方面的音樂能力，是在音樂實(shí)踐活動(dòng)能力的基礎(chǔ)上，不斷提升的。(如掌握制定教育工作的案例、備課、組織音樂教育活動(dòng)、進(jìn)行自我評(píng)析能力等)只有在實(shí)踐活動(dòng)中不斷積累，才是提升音樂教育能力的前提。提高教師音樂素質(zhì)的`最終目的，是為了促進(jìn)孩子的發(fā)展。給孩子更多自主的空間，更好地促進(jìn)他們的成長(zhǎng)。