幼兒英語教案認識動物 幼兒英語教案范文動物 關于認識動物的幼兒英語教案

　　在教學工作者實際的教學活動中，時常需要用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編幫大家整理的幼兒英語教案認識動物 幼兒英語教案范文動物 關于認識動物的幼兒英語教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒英語教案認識動物 幼兒英語教案范文動物 關于認識動物的幼兒英語教案1

　　【活動目標】

　　1、溫習cat、dog;學習新單詞duck、pig、cow、vet、 deep.在實物幫助下理解含義，能較正確地模仿發音.

　　2、集中留意力聽故事，享受故事帶來的快樂。

　　【活動準備】

　　《Bark George》的動畫短片、duck、pig、cow、dog、cat的圖片與頭飾

　　【活動過程】

　　一、Greeting

　　教師與孩子say“hello”、“Nice to meet you”.

　　二、Review

　　1、教師模仿cat的啼聲，請孩子用英語說出這是甚么動物的啼聲。(孩子回答出來后，教師拿出圖片，再與孩子溫習幾遍cat的發音。

　　2、以一樣的方式練習dog這個單詞的發音。

　　三、learn

　　1、教師告知孩子，今天我們要看一個很有趣的dog的故事。故事中的dog名字叫做George,請大家好好看看它到底發生了甚么事情呢?

　　2、教師播放影片。

　　3、教師問孩子們，“看明白故事里，發生了甚么事情嗎?”

　　試著請幾個孩子往返答。(孩子可能不是看得太明白，由于動漫里是用英文講述的)

　　教師“影片里那個穿白衣服的老人是誰啊?”(Who is the old man ?)——教孩子vet的發音。

　　George的.爸爸為何要帶它往看病呢?

　　George是甚么動物啊?它應當是甚么啼聲呢?

　　它肚子里有多少種動物啊?(讓孩子溫習1—4的英文說法)

　　Vet從George肚子里拿出來的第一種動物是甚么呢?(教師拿出相應動物的圖片，請孩子模仿其啼聲，教孩子該動物的英文發音。)

　　(四種動物的發音，教師都以一樣的方式教給孩子。留意：教師要多重復幾次，引導孩子隨著自己念;在這個過程當中要重復和孩子練習舊單詞、學習新單詞;在孩子念了幾遍以后，教師隨機抽取動物圖片，看孩子是不是能馬上反應出來，假如不行再讓孩子隨著念幾遍。要讓每個孩子都有開口練習，教師可以拿出圖片到每個孩子眼前，請孩子發該動物的音，假如孩子不行就馬上讓他模仿老師的發音。留意要時刻鼓勵孩子，對孩子講good，不要讓孩子不敢開口。)

　　4、在大多孩子都會發新單詞的音后，教師再一次播放影片。

　　四、play

　　教師讓6個孩子分別扮演vet、dog、cat、duck、pig、cow.每一個孩子戴上自己角色的頭飾，讓孩子模仿動畫里的情節，做游戲。扮演各種動物的孩子要說出自己角色的單詞，然后模仿該動物的啼聲和行為(類似我們最后一節課玩的游戲)。底下的孩子可以配合vet喊deep、deep，從而讓每一個孩子都參與到游戲中。該游戲可以玩2遍。

　　五、end

　　教師和孩子say“GOOD BYE”、“See you next time.”

幼兒英語教案認識動物 幼兒英語教案范文動物 關于認識動物的幼兒英語教案2

　　【活動要求】

　　1、復習貓，兔，狗，鳥的英語發音及動作名稱。

　　2、學習太陽，雨的發音。

　　3、懂得Rain Go Away的含義。

　　4、學唱歌曲。

　　【活動準備】四個小動物的圖片，太陽、雨的圖片。

　　【活動過程】

　　1、復習出示背景為草地的圖片引出四個小動物，讓幼兒依次與它們打招呼。以復習cat bunny dog bird walk skip run fly的發音

　　2、引導幼兒觀察太陽圖片，和雨的圖片引導幼兒學習太陽和雨的發音。

　　3、引出歌曲內容。

　　小朋友，你們看下雨了，小動物要離開了，你們聽我給你們唱一首歌。

　　(教師范唱，幼兒學唱)

　　4、結束部分。

　　做游戲Do As I Tell You.

幼兒英語教案認識動物 幼兒英語教案范文動物 關于認識動物的幼兒英語教案3

　　一、活動目標：

　　1、培養幼兒參加英語活動的興趣，教幼兒友好地與同伴做游戲。

　　2、培養幼兒傾聽并積極回答問題的習慣。

　　3、教幼兒用英語詢問和說出時間。

　　4、讓兒童初步認識1：00至12：00整點時間的英語說法。

　　二、活動準備

　　可以撥動的自制時鐘，老狼的頭飾，數字卡片，大時鐘。

　　三、活動過程

　　1、教師走進教室，用Good morning!和幼兒打招呼，相互問好。

　　2、教師出示數字卡片，領著幼兒一起復習數字1——12。

　　3、教師出示時鐘教具，詢問幼兒What is this?然后大聲說幾遍clock，然后引導幼兒和老師一起大聲說單詞。

　　4、教師轉動時鐘指針，讓指針指向1：00，然后問What time is it?并引導幼兒回答：one o`clock。然后依次類推，一直說到12點。

　　5、游戲：時鐘報時

　　教師讓每一位幼兒扮成時鐘，教師說出時間，幼兒就要根據教師所報的時間來報時。例如：教師說：one o`clock，大家就一起模仿時鐘報時的聲音：“嗒”，教師說：two o`clock，幼兒就說：“嗒嗒”，依此類推。(也可以讓幼兒說出時間，讓老師來報時。)

　　6、教師出示自制的大時鐘，讓幼兒做指針，當教師說出時間，幼兒的手臂就要做成時針和分針指向教師所說的時間的位置。教師要獎勵做的好的幼兒。

　　7、游戲：老狼、老狼幾點了?

　　教師扮做老狼，讓幼兒扮成小動物圍成一圈，老狼站在圈中央。讓小動物問：wolf、wolf，what time is it?老狼回答：It`s two/three o`clock……。當老狼說到：It`s time for supper!時，就去抓小動物，小動物就迅速跑回座位，沒有跑回座位的就要被老師抓到，繼續扮做老狼。

　　8、活動結束讓幼兒與教師說goodbye!

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