小班綜合活動剝糖果

小班綜合活動剝糖果1

　　活動目標：

　　1、認識紅、黃、綠三種顏色，并認識漢字紅、黃、綠。

　　2、幼兒愿意參加操作活動，體驗成功的快樂。

　　活動準備：

　　1、每個幼兒一件折紙的衣服、一顆中間寫有字的糖果。

　　2、糖果頭飾一個、紅、黃、綠包裝糖若干。

　　3、漢字紅、黃、綠

　　4、紅、黃、綠糖果的家。

　　5、紅、黃、綠垃圾桶 設計思路：小班幼兒的年齡特點之一就是愛吃，于是就利用寶寶們愛吃的糖果來進行一次活動。為了讓活動有序地進行，所以一開始采用的是假糖果，其中，讓幼兒能夠通過紅、黃、綠3種顏色認識到紅、黃、綠這3個漢字，使幼兒體驗到成功的快樂，感受與親人分享的愉快。

　　活動過程：

　　一、認識漢字紅、黃、綠：

　　1、教師戴上頭飾：小朋友們，你們好，是糖果姐姐。今天帶來了一樣禮物，你們猜猜它是什么？（糖）

　　2、哦？讓們來看看它究竟是什么？（教師揭開面紗）

　　3、真的是糖啊！那寶寶們再來看一看都有些什么顏色的糖啊？（紅色、黃色、綠色）

　　4、哦，有紅色的糖果寶寶，那們就送它字寶寶“紅”。寶寶跟一起念“紅”。

　　5、那綠色的糖果寶寶們應該送它字寶寶什么？（綠）嗯，你們真棒！那們一起來念字寶寶“綠”。

　　6、那黃色的糖果寶寶們應該送它什么（字寶寶黃）嗯，你們真厲害！來請一個小朋友來送一下。好，讓們一起來念一下“黃”。

　　7、好，糖果寶寶都有了自己的字寶寶，讓們再來認識一下它們，這個是字寶寶“紅”，這個是字寶寶“綠”，這個是字寶寶“黃”。看清楚了嗎？那們就要和他們做游戲了。

　　8、寶寶，在你們的桌子上也有許多糖果寶寶，這些糖果寶寶找不到家了，讓們來送他們回家好嗎？

　　9、看看，紅色的糖果寶寶應該送它到哪個家里？ 對了，應該送它到有字寶寶“紅”的家里。那綠色的糖果寶寶呢？黃色的糖果寶寶呢？

　　10、恩，對了，那們開始行動吧！

　　二、給糖果寶寶穿衣服

　　1、寶寶，在你們把這些糖果寶寶送回家的時候，聽見又有一些糖果寶寶在哭了，們看看在哪里？哦，在這里：“冬天到了好冷啊！沒穿衣服了怎么辦啊？”糖果寶寶請寶寶們幫忙了,誰想個好辦法？（來幫它們穿）

　　2、好，但是，糖果寶寶說它的身上有個秘密，你們發現了嗎？（有字）

　　3、哦，真的有字，你的小眼睛本領真大！原來糖果寶寶把它喜歡穿的衣服的顏色都寫在身上了，等會寶寶們要看清楚哦，別給它穿錯了！好，那們寶寶趕快行動吧。（幼兒操作）

　　4、好，寶寶們，到身邊來吧。誰愿意來告訴大家，你給糖果寶寶穿了什么顏色的衣服？（給糖果寶寶穿了紅顏色的衣服??）

　　5、好，寶寶辛苦了，把糖果寶寶們按顏色送回家吧。

　　三、分享糖果：

　　1、們的寶寶都累了，糖果姐姐要獎勵你們了，請你們拿三顆不同顏色的糖果寶寶放在你們的盆子里。

　　2、請你拿一顆你最喜歡吃的糖果坐到老師身邊來。剛才，糖果寶寶跟說了，它有點擔心，你把它身上的衣服撕下來以后會放到哪里去呢？（垃圾桶）

　　3、哦，對了，今天就拿來了三個垃圾桶，請你們把撕下來的衣服放到垃圾桶里去，垃圾桶上有秘密的哦！看清楚了，不要放錯！

　　4、寶寶，糖果寶寶又要問你們一個問題了：們平時能不能多吃糖啊？（不能）為什么？（因為牙齒會壞掉的）

　　5、嗯，寶寶真乖！那們剛才吃掉了一顆糖果，還有幾顆？（2顆）那你們愿意把這兩顆糖果和爸爸媽媽一起分享嗎？（愿意）那等會和爸爸媽媽吃糖時先要跟他說句好聽的話哦！

小班綜合活動剝糖果2

　　目的：

　　1.嘗試剝一些水果的外皮,提高幼兒動手能力,能自己的事情自己做。

　　2.引導幼兒把剝下的果皮堆放在指定處,養成良好的衛生習慣。

　　準備：

　　桔子、香蕉、柚子、葡萄等水果若干；盤子幼兒人手一只。

　　過程：

　　1.今天小朋友都帶來了好多的水果，我們來開個水果品嘗會吧。快來看看都有些什么好吃的水果？（請幼兒介紹自己帶的水果）

　　2.師和小朋友一一認識各種水果。

　　3.剝桔子

　　1）桔子的味道真好，我可喜歡吃了，你們喜歡嗎？讓我來嘗一嘗。咦！這樣能吃了嗎？

　　2）原來要先剝皮。有了皮，就不能嘗到它的'味道了。

　　3）誰能幫我的忙？你是怎么剝的？

　　4）那剝下來的桔子皮還有用嗎？

　　5）桔子的味道真好，誰也想來嘗嘗？

　　6）我給你們每個人都準備了個盤子，可以用來放水果的皮。我們拿到桔子自己動手剝，再嘗它的味道。

　　7）桔子好吃嗎，桔子皮是誰剝的？桔子味道好，自己動手剝，你們的小手真能干。“very good”

　　4.這還有不少水果呢！想嘗嘗嗎？怎么樣才能嘗到它們的味道呢？（原來這些水果都要剝皮的。）剝下來的果皮放到哪里呢？

　　5.想一想，你要吃什么水果，它的皮怎么剝？再去嘗嘗它的味道。

　　今天我們的小手真能干，剝了好吃的水果。那盤子里的果皮怎么辦，我們一起來整理吧！

小班綜合活動剝糖果3

　　活動目標：

　　1.幼兒學習運用多種感官感知橘子的主要特征。

　　2.幼兒能大膽用語言講述自己的發現。

　　3.愿意參加剝橘子的活動，體驗成功的喜悅。

　　活動重難點：

　　學習運用多種感官感知橘子的主要特征。

　　幼兒能大膽用語言講述自己的發現。

　　活動準備：

　　1.簍子若干，與幼兒人數相等的橘子、餐碟。

　　2.每個幼兒洗好手、展示臺大小遠近調好、橘子上標記撕掉。

　　3.禮物袋、布（托盤）、一次性手套。

　　4.課件ppt。

　　活動內容：

　　一、激趣導入。（2分）

　　師：秋天到了，農民伯伯的果園豐收了，今天老師就把水果藏在袋袋里了，誰愿意來摸一摸、猜一猜。會是什么水果呢？

　　師：摸上去是什么形狀的，什么感覺呢？到底會是什么水果呢？

　　你們一起說：變變變，我就把它變出來。

　　二、感知橘子的外形特征。（6分）

　　1.看一看、摸一摸、聞一聞：

　　師：它是什么誰呀？（原來是橘子）你見過橘子嗎？今天農民伯伯也為每位小朋友都準備了一個橘子。

　　一會請每位小朋友拿一個橘子，仔細觀察它是什么樣子的，你可以看一看、摸一摸、聞一聞，把你的發現和周圍的小朋友說一說。

　　備注：教師走進幼兒交流發現，說說橘子的特征。

　　師：寶貝們，橘子玩累了，放回簍子里讓它休息會吧，眼睛找到張老師。誰愿意把自己的發現和我們大家分享下。

　　鼓勵幼兒大膽說。

　　教師小結：原來好吃的橘子是圓圓的、扁扁的，有的黃、有的綠，摸上去……聞上去……

　　師：張老師這里還有個秘密要告訴你，橘子底端有什么？頂端有什么？

　　引導幼兒認識肚臍眼和桔梗。（鼓勵幼兒找一找自己的肚臍）

　　教師小結：可愛的橘子我最喜歡，你們喜歡嗎？想吃嗎？

　　三、感受橘子的內部特征。（5分）

　　1.師：“橘子的里面會是什么樣的呢？”

　　2.師：“你們說的太好了，我先來試試。”教師一邊剝一邊說兒歌：橘子橘子圓圓，橘子橘子扁扁，肚臍眼鉆個洞，剝開剝開桔皮，看看這像什么？（展示臺）花兒花兒開開，一瓣一瓣分開，這瓣橘子像什么？（展示臺）（月亮、小船、彩虹……）

　　師：“小船小船開開，開到寶寶嘴里邊。(月亮月亮走走，彩虹彩虹飄飄……)什么味道呢？

　　教師小結：橘子的肉是橘黃色的，一瓣一瓣的，像月亮、像小船，有點酸、有點甜，我們大家都喜歡吃橘子。

　　四、動手游戲：剝橘子。（5分）

　　1.游戲的規則：

　　師：“你們想來剝一剝，嘗一嘗嗎？”

　　師：“一會請你們把剝下來的橘子皮放在簍子里，把剝出的橘子肉放在小盤子里，嘗一嘗。"

　　五、認識橘子皮。（1分）

　　師：“寶貝們都嘗過了嗎，沒有吃完的，我們可以放在碟子里，往老師這兒瞧，我們的橘子皮作用可大了（ppt），它可以泡茶喝、做成陳皮、放在美工區，就變成了小蛇……橘子皮厲不厲害？下次，我們讓橘皮變一變，好嗎？

　　六、分享品嘗橘子的味道。（1分）

　　師：我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶平常照顧我們很辛苦，今天我們學會了剝橘子，讓我們回家也把我們剝好的橘子送到爸爸媽媽、爺爺奶奶的嘴里，讓他們也嘗一嘗酸酸甜甜的橘子吧。

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