《海底總動員》大班美術(shù)教案

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常會需要準(zhǔn)備好教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編整理的《海底總動員》大班美術(shù)教案，歡迎大家分享。

《海底總動員》大班美術(shù)教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1.能運(yùn)用線描畫、撕貼的方式表現(xiàn)海底動植物的場景。

　　2.能嘗試不同顏色的搭配，體驗(yàn)撕貼和線描畫的樂趣。

　　3.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

　　5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)過線描畫，了解海底常見的生物種類

　　材料準(zhǔn)備：《海底總動員》PPT、素描紙、彩色打印紙(小紙片)和漿糊、棉簽等。

　　活動過程：

　　1.出示幻燈片1，引出活動內(nèi)容。

　　教師提問：海底有哪些動物和植物?

　　2.出示幻燈片2，欣賞海底世界的美麗景色

　　師：藍(lán)色的海洋里有什么?它們是什么樣子的?

　　小結(jié)：“海洋里有各種各樣的魚、海星、海馬、螃蟹等動物;有各種各樣的海草等”

　　3.出示飯燈片3—4，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行撕貼創(chuàng)作。

　　(1)出示幻燈片3：引導(dǎo)幼兒欣賞其他幼兒的作品

　　(2)出示幻燈片4：提出操作要求

　　4.幼兒操作，教師循環(huán)指導(dǎo)。

　　教師重點(diǎn)關(guān)注活動材料能否滿足孩子的活動需求，并及時(shí)提供材料。

　　5.評價(jià)和欣賞作品

《海底總動員》大班美術(shù)教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)討論各種各樣的海洋動物，激發(fā)幼兒繪畫的興趣。

　　2、愿意大膽嘗試用繪畫的形式把自己想象的海底世界用繪畫表現(xiàn)出來。

　　3、敢于大膽創(chuàng)意，在自己的作品中獲得成功與自信。

　　活動重點(diǎn)：能多畫出不同的，特別的海洋動物。

　　活動準(zhǔn)備：海底動物的圖片繪畫紙水彩筆。

　　活動過程：

　　一、結(jié)合生活實(shí)際和在生活中的積累與經(jīng)驗(yàn)：說一說

　　教師：小朋友們，你見過很多海洋動物嗎？你在哪見過它？你見到的海洋動物都有什么樣子的？你能多說幾種嗎？

　　教師引導(dǎo)并幫助幼兒總結(jié)。說一說生活中常見的海洋動物。

　　二、拓展繪畫內(nèi)容與思維：想一想

　　今天老師這里也有好多的海洋動物的圖片拿來給小朋友們展覽，我們一起看一看說一說吧。

　　這些各種海洋動物真漂亮的'，他們都長得很有自己的特點(diǎn)。那么小朋友們什么樣的海底世界你會更喜歡呢？請幼兒說一說。

　　三、師幼同步，一起嘗試用繪畫的形式把想像的表現(xiàn)出來：試一試

　　剛才有小朋友都說了自己喜歡的海底世界，那么我們就來動手畫一畫，把你想的用繪畫的形式表現(xiàn)出來。老師也來畫，一會我們來比一比誰畫的最特別。

　　請幼兒和老師一起畫。

　　四、師幼之間將繪畫作品進(jìn)行分享：展一展

　　幼兒之間互相欣賞學(xué)習(xí)。把幼兒和老師的作品展示出來大家一起看一看。

　　五、師幼相互評價(jià)，找出自己感興趣的作品，說說什么地方吸引了自己：評一評

　　教師引導(dǎo)幼兒從想象創(chuàng)造方面進(jìn)行和技能技巧方面進(jìn)行評價(jià)。

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