幼兒園大班音樂(lè)教案：胡說(shuō)歌

時(shí)間：2022-09-29 19:00:43 教案我要投稿

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常會(huì)被要求編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀恳韵率切【帪榇蠹沂占挠變簣@大班音樂(lè)教案：胡說(shuō)歌，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班音樂(lè)教案：胡說(shuō)歌

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、學(xué)唱《胡說(shuō)歌》，感受歌曲中滑稽、可笑的意蘊(yùn)。

　　2、在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上大膽想象違反常情的滑稽事情，仿編歌詞。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　小丑畫(huà)一幅、小丑帽子一頂、紅圓片若干、襪子一雙、手套一副

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、感受歌曲韻律，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望和興趣。

　　1、出示小丑畫(huà)：這是誰(shuí)？他哪最滑稽？為什么？

　　2、教師有節(jié)奏的念歌詞，幼兒感受歌詞的韻律及歌詞的'滑稽、可笑。

　　二、學(xué)唱歌曲。

　　1、教師完整示范唱一遍。提問(wèn)：小朋友，你聽(tīng)到了什么？（你把襪子套在耳朵上，哎呀、哎！）老師在什么地方說(shuō)"哎呀"？在哪里說(shuō)"哎"的？（幼兒可能說(shuō)的不完整）——聽(tīng)老師再唱一遍：讓幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)，知道襯詞"哎呀"、"哎"在歌曲中的位置，讓幼兒能注意老師的手勢(shì)，手一出是"哎呀"，手一指是"你"。

　　2、看老師手勢(shì)學(xué)唱歌曲，引導(dǎo)并唱出滑稽、好笑的意蘊(yùn)。

　　三、仿編歌詞，并演唱。

　　1、學(xué)習(xí)仿編襯詞：老師扮演小丑，仿編出不同的滑稽的聲音演唱。

　　2、在學(xué)習(xí)仿編襯詞的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒根據(jù)滑稽的樣子學(xué)習(xí)仿編歌詞。

　　（1）老師把襪子套在手上讓幼兒根據(jù)滑稽的樣子怎么唱？

　　（2）請(qǐng)幼兒表演襪子還套在哪里也滑稽？

　　（3）除了襪子以外的東西表演：老師可向小朋友借身上東西做滑稽動(dòng)作，讓幼兒仿編。

　　3、讓幼兒學(xué)習(xí)同時(shí)仿編歌詞和襯詞。

　　（1）請(qǐng)幾位老師用不同的東西做滑稽的事并發(fā)出不同的滑稽的聲音，幼兒分別仿編。

　　（2）讓幼兒用自己的身上的東西分別做滑稽的樣子，幼兒之間分別根據(jù)對(duì)方滑稽的樣子仿編歌詞。

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