教小學(xué)生畫畫教案

時間：2022-08-29 20:34:26 教案我要投稿

教小學(xué)生畫畫教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編收集整理的教小學(xué)生畫畫教案，希望能夠幫助到大家。

教小學(xué)生畫畫教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識平面構(gòu)成的簡單形成重復(fù)，了解重復(fù)圖案的藝術(shù)特色，提高審美素養(yǎng)。

　　2、學(xué)會設(shè)計簡單的重復(fù)圖案，訓(xùn)練抽象構(gòu)成能力。

　　3、聯(lián)系生活實際，利用實物中的重復(fù)排列，引導(dǎo)學(xué)生把課堂知識運用到生活中。

　　教學(xué)重難點：

　　讓學(xué)生掌握重復(fù)排列的設(shè)計方法。

　　教學(xué)課時：

　　1課時

　　教具學(xué)具：

　　繪畫用具、剪紙用具等

　　一、導(dǎo)入：

　　同學(xué)們好!今天老師給大家?guī)砹艘粚π屡笥堰€有他們的兄弟姐妹!首先來介紹這對新朋友,他倆的名字分別叫重重和復(fù)復(fù)，(展示手中的圓片)他們像雙胞胎嗎?是不是長的一模一樣啊?我們再來看看他們的兄弟姐妹,是不是和他倆長得也一模一樣?(展示其他的圓片)

　　提出問題:同學(xué)們,在我們的生活中我們能不能找到和重重復(fù)復(fù)他們一樣的物品或圖案呢?

　　同學(xué)回答(火柴紐扣曲別針皮圈硬幣象棋紐扣積木撲克牌等等)并提出鼓勵

　　二、講授新課：

　　(一)老師也帶大家欣賞一下生活中有重復(fù)圖案的圖片(展示幻燈片和書上的圖片)

　　提問:通過欣賞這些圖片,大家看看這些美麗的圖案是怎么形成的呢?

　　同學(xué)回答:

　　小結(jié):這些圖案是由一個單獨的圖形向左右上下重復(fù)有規(guī)律的排列組成的!(板書)

　　創(chuàng)意實踐:請同學(xué)上黑板給大家表演排列出有規(guī)律的美麗的圖案

　　對同學(xué)的創(chuàng)意提出評價和建議

　　(二)我們再來欣賞一下重復(fù)的圖案在生活中的運用(展示多媒體圖片)

　　三、學(xué)生制作，教師巡回指導(dǎo)

　　看了同學(xué)的創(chuàng)意作品,我們今天在班上也來進行個設(shè)計比賽好不好?我們最后比一比哪個小組做的最好?

　　小組做好了選一個代表進行展示,大家來評獎并提出建議

　　四、課堂小結(jié)

　　今天我們的設(shè)計比賽非常成功,大家分工合作,既學(xué)會了圖案的搭配,又為作品都展示了自己的創(chuàng)意!

　　教學(xué)反思：

　　這一課要學(xué)生通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識平面構(gòu)成的簡單重復(fù)，了解重復(fù)圖案的藝術(shù)特色，學(xué)習(xí)設(shè)計簡單的重復(fù)圖案，訓(xùn)練學(xué)生抽象構(gòu)成的能力。根據(jù)內(nèi)容的多少，我將此課分兩課時進行。在講授新課：這一環(huán)節(jié)里，學(xué)生通過觀察、拼擺，對重重復(fù)復(fù)的`幾種排列方式較容易理解，但是從圖案設(shè)計的角度來考慮就有很多方面要注意了。在教學(xué)過程中，要讓學(xué)生充分認(rèn)識重復(fù)的規(guī)律。比如：兩個圖形之間的數(shù)量，間距，方向，顏色，不同的排列得到的效果也不一樣。

　　在以基本形進行重復(fù)排列的時候就要考慮到顏色，數(shù)量，方向的變化。可以變一種，也可以幾種一起變。這樣畫面效果才會豐富生動。在完成作業(yè)時，大多學(xué)生都能較好地運用規(guī)律，但有學(xué)生思路不開闊，或者設(shè)計的作品不整體，色彩搭配不合理，出現(xiàn)散，亂的毛病。針對這種情況，我覺得要解決圖案整體考慮的問題。另外，我覺得讓學(xué)生理解重復(fù)的圖案這個概念并認(rèn)識到圖案如何才能美觀這一點比較重要，而我在教學(xué)中沒有重視這一點。

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