雨點兒》教案設計

時間：2022-08-25 09:02:00 教案我要投稿

雨點兒》教案設計范文

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編為大家收集的雨點兒》教案設計范文，希望對大家有所幫助。

雨點兒》教案設計范文

　　教學目標：

　　認識12個生字，會寫方，巴，把3個字，正確流利朗讀課文；理解課文內容，懂得動植物的生長與雨水有著密切的關系；培養學生熱愛大自然的感情和創新意識。

　　教學過程：

　　一，激趣導入，披文入境。

　　出示課件：雨點兒調皮地從天空降落，伴隨著沙沙的雨聲。

　　說一說，你看到了什么聽到了什么

　　看到這樣可愛的小雨點兒，你有什么問題要問它

　　揭示課題，指導讀題。

　　二，初讀課文，學習生字。

　　生看課文，聽課文配樂朗讀。

　　這么美的課文，想自己讀讀嗎遇到不認識的字怎么辦

　　生自讀課文，在課文里圈出生字，不認識的字讀拼音或問同桌。

　　CAI課件出示生字，老師已經把生字都找到了，黑字是我們要認識的繩子，紅色的是老師給它找的朋友組成的.詞語，你會讀哪個就讀哪個。

　　去拼音，打亂順序讀。

　　去朋友，你還認識它嗎

　　三，細讀課文。

　　生字學得好，課文一定會學得更棒。請同學們自由讀課文。

　　同桌互讀，一人讀，一人聽，你認為他讀得好就拍拍手表揚他。

　　你覺得自己哪一句讀得好，讀給大家聽。

　　誰認為自己讀得更好，向他挑戰吧。

　　喜歡這一段的小朋友起立一起讀一讀。

　　（知道讀好問句，并相機理解數不清，飄落）

　　和自己的小伙伴分角色朗讀雨點兒的對話。

　　CAI課件演示雨后萬物生機勃勃的動畫，看吧，雨停了，大地發生了什么變化

　　看到這么美的景色，你的心情怎么樣帶著高興，喜愛，贊美的語氣讀讀第五自然段。

　　老師也找來了一張圖畫，仔細看看，還有什么也發生了變化

　　美麗的露珠從樹葉上

　　假如老師是雨點兒，你們是小草，小花，小鳥，魚兒……你會對老師說什么

　　創設情境，師生對演。感受動植物對雨點兒的感謝，并學會使用禮貌用語。

　　把自己想象成雨點兒，自由地配上動作，把課文讀給小伙伴聽。

　　四，指導書寫生字。

　　五，作業：

　　仔細觀察雨后大地的變化，把它畫下來，并在旁邊寫上你最想說的話，好嗎？

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