幼兒園小班常識缺水教案

　　作為一名教師，就不得不需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班常識缺水教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　教育幼兒了解缺水的危害，知道要多喝水。

　　活動準備：

　　干了的水果娃娃、新鮮的水果（兩種水果的品種是一樣的）、干落葉、濕落葉。

　　活動過程：

　　一、比較：

　　1、比較干落葉與濕落葉的不同 。

　　2、比較干水果娃娃與新鮮水果的不同。

　　二、討論：

　　同樣的東西為什么會有這么大的不同？

　　三、通過討論知道自己以后要多喝水：

　　1、落葉缺水了就干了，水果缺水了就皺了、爛了，小朋友缺水了會怎么樣？

　　2、為了不讓自己缺水我們以后應該怎么做？

　　活動反思：

　　活動時我請幼兒通過摸、看、說，去感知干落葉與濕落葉的.不同、干水果與新鮮水果的不同，討論時旭說：“干落葉脆，手一捏就會碎，而濕落葉濕手捏時不會碎”，笑笑說：“干落葉干得裂了口子，濕落葉沒有”……心說“水果娃娃里的桔子不能吃壞了，而（新鮮的桔子）另一個可以吃是好的”，瑄說“水果娃娃不好看了太丑，而另一個好看”……比較時我請幼兒學一學干水果的樣子，小朋友不約而同的都把臉皺起來，在學新鮮水果時，大家都舒展小臉笑了起來。

　　在充分感知了它們的不同后，我才把造成這個結果的原因告訴了幼兒，告訴幼兒干落葉干水果娃娃是因為缺水了才變成現在這個樣子的，還滲透了秋天有的樹落葉就是大樹媽媽為了保存水份的簡單知識。在討論小朋友缺水會怎樣時，幼兒明白了自己缺水時會大便干燥；嘴會裂口；尿會黃等，活動后我請幼兒喝水吃水果，結果幼兒都爭著喝兩杯水，吃水果時班上還剩了一個桔子，我把它分給大家吃時，連平時最不愛吃桔子的琪琪、笑笑都爭著吃。

　　活動后我把這個活動布置到了墻面上，隨時教育強化幼兒要多喝水，同時調整自然角，把干裂腐爛的水果及水果娃娃換掉，換上了新鮮的水果及水果娃娃。

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