小班藝術教案－會跳舞的小腳

時間：2022-07-15 16:25:41 教案我要投稿

小班藝術教案－會跳舞的小腳

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案有助于順利而有效地開展教學活動。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編收集整理的小班藝術教案－會跳舞的小腳，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小班藝術教案－會跳舞的小腳

　　活動目標：

　　1、認識自己的小腳，喜歡做小腳的游戲。

　　2、知道小腳隨著身體的'長大而長大。

　　活動準備：節(jié)奏歡快的音樂磁帶

　　有地毯的地面

　　活動過程：

　　一、開始部分：

　　請幼兒脫下鞋子和襪子隨意的站在老師的四周，聽著音樂和老師一起活動活動我們小腳好嗎？教師：小腳累了，找個地方做好。

　　二、基本部分：

　　（一）引導幼兒通過多種形式認識自己的小腳。

　　1、數(shù)一數(shù)？一只腳上有幾個腳趾？找找哪個最大哪個最小？

　　說一說：小腳，小腳真可愛，1、2、3、4、5，五個腳指頭。

　　2、通過教師和孩子進行比較腳的大小，

　　老師的腳為什么大？你們的腳為什么小？

　　小結：老師的腳出生時就這么小，后來人長大了，腳也長大了，等小朋友長大了，小腳也會長大。

　　3、撓撓小腳，說一說有什么感覺。

　　撓撓自己的、老師的、小朋友的，說說有什么感覺？

　　告訴幼兒：小腳，小腳真好玩，撓撓小腳，哈哈哈，癢死嘍。

　　（二）認識小腳的本領，喜愛自己的小腳。

　　1、教師帶領幼兒在活動室的地面上和不同的墊子上，走走、跑跑、跳跳，引導幼兒說出有什么不一樣的感覺。進一步說出小腳的本領。（走路、跑步、球踢、跳……）

　　2、今天老師的小腳還會跳舞呢？教師用腳打節(jié)奏，請幼兒觀看。

　　3、幼兒跟老師學習用腳打節(jié)奏。

　　4、放兩段節(jié)奏不同的音樂，幼兒自由發(fā)揮，用腳感知節(jié)奏的快慢。

　　5、教師和幼兒一起跳舞，感受小腳跳舞帶來的快樂。

　　三、結束部分：我們的小腳幫我們做這么多事情，那我們應該怎樣保護小腳呢？請幼兒討論說說。然后進行比賽穿鞋子和襪子，結束活動。

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