幼兒園大班韻律活動《叢林秘境》教案

　　作為一名教師，時常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那要怎么寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班韻律活動《叢林秘境》教案，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、在叢林探秘的情景中體會音樂“生機勃勃、神秘奇妙”的意境，能用隨樂合拍的動作感受樂段A與C。

　　2、在樂段B和樂段D處展開想象，進行創造性的肢體表達。

　　3、體驗與同伴合作構想與創造的樂趣，激發藝術表達的.興趣。

　　活動準備：

　　1、經驗準備：看過或聽過關于探險的動畫片及故事，初步了解探險的過程。

　　2、物質準備：音樂、圖譜（課件）、標題卡片、記號筆、秘境背景屏風。

　　活動過程：

　　一、引入情境，初步感受音樂

　　我帶來了幾位朋友，猜猜他們正準備去干嘛？要去哪探險呢？讓我們一起出發吧！

　　二、結合圖譜，欣賞并合樂感受第一樂段“探險之路”

　　（一）感受A段音樂

　　師幼合樂表現A段音樂“走入叢林”。

　　（二）感受B段音樂

　　猜猜我們來到了哪里？在小溪里會看到什么？幼兒大膽想象創編動作。

　　（三）感受C段音樂

　　1、教師肢體動作演繹C段“撥開草叢”，引發懸念。

　　2、師幼合樂表現C段音樂。

　　三、發揮想象并創造表達，欣賞第二樂段“奇妙秘境”

　　1、感受音樂的奇妙、夢幻：到了哪里？這是一個怎樣的地方？

　　2、幼兒分組討論創編情境合樂表演，教師詢問、傾聽、指導，并記錄每個情境的標題。

　　3、幼兒嘗試表現“奇妙秘境”。

　　四、在角色游戲中完整表現音樂故事，在反思評價中提升藝術表現

　　1、借助圖譜與幼兒共同回憶梳理音樂情境。

　　2、完整表現音樂，請一組幼兒表演“秘境”，其余幼兒扮演探險者。

　　3、交換角色，再次完整游戲表演，組織幼兒進行反思評價。

　　4、隨音樂跟叢林說再見，結東偷快的“探險之旅”。

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