中班科學公開課好玩的多米諾游戲教案

時間：2022-04-18 16:57:45 教案我要投稿

中班科學公開課好玩的多米諾游戲教案

　　作為一位兢兢業業的人民教師，時常要開展教案準備工作，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【幘恼淼闹邪嗫茖W公開課好玩的多米諾游戲教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

中班科學公開課好玩的多米諾游戲教案

　　活動目標：

　　1、在活動中感受力的連續性和阻斷性的現象，體驗游戲的樂趣。

　　2、在嘗試中，掌握擺放的技巧：如直線時積木的距離、拐彎時積木的距離。

　　3、知道與同伴要主動合作，能與同伴一起發現問題，解決問題。

　　4、培養幼兒動手操作能力，在活動中大膽創造并分享與同伴合作成功的體驗。

　　5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　活動準備：

　　積木，賣當勞廣告。

　　活動過程：

　　一、欣賞廣告，引發活動興趣。

　　1、提問："剛才廣告中，積木怎樣了?我們一起用身體動作學一學。"2、"想不想和同伴一起試一試?"二、幼兒操作。搭直線1、教師主要觀察幼兒的合作情況。在此環節幫助幼兒建立合作意識。

　　2、個別指導："你們的積木倒下去了嗎?""中間發生什么問題，等會請你們這組派一個代表發言，和大家一起交流。"三、第一次討論。

　　1、提問："剛才你和誰合作的?怎樣完成的?""在排直線的時候，你們發現哪些有趣的`事?"2、小結：用幼兒的語言總結在搭直線的時候應該注意的問題。

　　四、第二次操作。

　　"剛才請小朋友練習搭直線，現在請小朋友和伙伴任意搭，想排什么形都可以。"要求：在規定的時間內，不要推倒。

　　五、幼兒操作。

　　1、教師注意觀察幼兒，不做技術指導。

　　2、提醒動作慢的幼兒提高效率。

　　六、第二次討論。

　　1、每組分別上來把積木推倒，大家一起分析原因。在推之前，教師提醒幼兒觀察拐彎時積木間的距離。

　　2、每組請幼兒自己總結。

　　七、游戲：共同完成一項任務結束。

　　"剛才我們分小組玩的真開心。想不想大家一起搭。時間關系，我們就搭賣當勞的M好嗎?"

　　活動反思：

　　教師因勢利導地引導幼兒發現，有利于他們真正理解科學、熱愛科學，感受到“科學就在我們身邊”，孩子們在與同伴的交流互動中主動建構了新的知識經驗。

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