《山丘上的約會》繪本大班教案

　　作為一名教學工作者，常常要寫一份優秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編整理的《山丘上的約會》繪本大班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　【活動目標】

　　1．能仔細觀察畫面，大膽想象、合理猜想、理解故事情節。

　　2．學習并理解故事中出現的字詞“筆友”“約會”“絕交”“守信”。

　　3．感受朋友之間守信用的道理，懂得朋友間的友誼是珍貴的，不管朋友的外表如何都愿意接納和分享。

　　【活動準備】

　　《山丘上的約會》PPT、故事動畫DVD

　　【活動過程】

　　一、導入部分

　　1．出示故事封面（圖片一、二）

　　師：我們大班的小朋友快要上小學讀書了吧，你們喜歡書嗎？今天老師帶來一本書《山丘上的約會》，什么是約會？這是誰的約會呢？她要和誰去約會呢？

　　2．他們要去約會了，去哪里呢？什么時候去呀？我們一起來看一看吧！

　　二、觀察圖片，大膽猜想，理解故事情節。

　　1．出示圖片三

　　師：每天吃過早飯，呱呱都會做一件事情，什么事情？

　　你們見過信嗎？在哪兒見過？什么時候要寫信？

　　2．出示圖片四

　　師：誰會給呱呱寫信呢？玲玲，他們是筆友。

　　什么是筆友？

　　3．出示圖片五、六

　　師：玲玲每天給呱呱寫信，腦子里都想著呱呱，在她心目中，呱呱會是什么樣的呢？

　　呱呱每天看信的時候，腦子里想的也是玲玲，在他心目中，玲玲會是什么樣的呢？

　　4．出示圖片七

　　師：他們沒見過面，這樣天天都很想念，想著想著就會怎么樣了呢？

　　于是玲玲就給呱呱寫了一封邀請信，信上寫著：呱呱先生，星期日，我想邀請你到我家喝茶。當天中午，我會在水田中的山丘頂上等你，玲玲。

　　他們終于要約會了，他們約好什么時候見面？在什么地方見面？見面后去做什么呢？

　　5．出示圖片八、九

　　師：星期日要見面，他們的心情會是怎樣的.呢？

　　星期日終于到了，他們都在做什么？

　　6．出示圖片十

　　師：快到中午了，他們都出發去山丘上了，他們是怎么去的呢？

　　誰會先到呢？為什么？

　　7．出示圖片十一、十二

　　師：玲玲沒一會兒就飛到了山丘上，左看看，右看看，沒有看見呱呱。這時呱呱在哪里呢？遇到什么事情了？

　　8．出示圖片十三、十四

　　師：呱呱好不容易到了山丘上，已經感覺怎么樣了？他現在最想做什么呢？

　　于是他看見一棵樹，就想去靠著休息一會，邊等玲玲，不一會兒就等睡著了。

　　9．出示圖片十五

　　師：等了好久，都看不見呱呱，玲玲的心情怎么樣？她說：呱呱先生不守信，我要和他絕交。

　　什么是守信？什么是絕交？

　　小結：小朋友們做什么事情都要守信，否則就不是個誠實的人。

　　10．出示圖片十六

　　師：玲玲很生氣，一跺腳，就聽見一個聲音“啊呀，地震啊！”

　　這會是誰的聲音呢？真的有地震嗎？

　　11．出示圖片十七、十八

　　師：直到這時，他們倆人才真正見面了，他們見到對方后的表情怎么樣？心情又會怎樣呢？

　　你覺得他們還會不會繼續去約會呢？

　　12．出示圖片十九、二十

　　師：他們倆互相看了一會兒，都笑了，玲玲說：我們還是好朋友，請你去我家做客吧！

　　小結：真正的好朋友是不在乎外表，不論你長得好不好看，只要互相喜歡，大家在一起開心就好。

　　三、觀看PPT，完整欣賞故事

　　師：我們一起來完整的欣賞一遍故事吧！

　　活動延伸：

　　師：玲玲和呱呱的約會很成功，小朋友們想不想和自己的好朋友去約會呢？我們也自己做一張邀請卡寄給她/他，好不好？我們一起回班級找紙和筆吧！

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