高中生物dna分子的結構教案

時間：2022-03-16 19:40:21 教案我要投稿

人教版高中生物dna分子的結構教案

　　在教學工作者開展教學活動前，時常會需要準備好教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。教案應該怎么寫呢？以下是小編精心整理的人教版高中生物dna分子的結構教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

人教版高中生物dna分子的結構教案

人教版高中生物dna分子的結構教案1

　　教材分析：

　　本小節(jié)主要講述了DNA分子的結構，關于DNA分子的雙螺旋結構，這部分內(nèi)容比較抽象，不容易理解。所以在教學過程中應向學生展示DNA分子的結構模型。而且教材在概述DNA分子雙螺旋結構的特點后，安排了一個“制作DNA雙螺旋結構模型”的實驗，以加深學生對這一結構的感性認識和理解。

　　教學目標

　　知識目標：

　　1.說出DNA分子基本組成單位的化學組成

　　2.概述DNA分子的結構特點

　　能力目標：

　　1.培養(yǎng)觀察能力和分析理解能力:通過計算機多媒體課件和對DNA分子直觀結構模型的觀察來提高觀察能力、分析和理解能力。

　　2.培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的能力:以問題為導向激發(fā)獨立思考，主動獲取新知識的能力。

　　情感態(tài)度與價值觀目標：

　　1.通過DNA的結構學習，探索生物界豐富多彩的奧秘，從而激發(fā)學生學科學，用科學，愛科學的求知欲望。

　　教學重點：

　　1.DNA分子結構的主要特點

　　2.堿基互補配對原則。

　　教學難點：

　　1.DNA分子的雙螺旋結構

　　難點突破方案：

　　1.用直觀模型進行教學。

　　2.用多媒體課件顯示DNA分子結構組成的動態(tài)過程

　　3.總結典型堿基計算規(guī)律，配合習題加深學生的理解。

　　教具準備：

　　1.DNA分子的直觀結構模型

　　課時安排：

　　1課時

　　教學過程：

　　新課導入：

　　前面我們通過“肺炎雙球菌轉化實驗”和“噬菌體侵染細菌實驗”的學習，知道DNA分子是主要的遺傳物質，它能使親代的性狀在子代表現(xiàn)出來。

　　那么DNA分子為什么能起遺傳作用呢?為了弄清楚這個問題，我們就需要對DNA進行更深入的學習。

　　那么我們今天就首先來學習DNA分子的結構。

　　dna分子的結構教案教學目標達成過程：

　　一、DNA分子的基本組成單位

　　在學習新課之前我們首先來回憶一下我們以前學習過的DNA的相關內(nèi)容。

　　1.名稱：DNA又叫脫氧核糖核酸，是主要的遺傳物質。具有雙鏈結構。

　　2.組成元素：C、H、O、N、P

　　3.基本組成單位：脫氧核苷酸(如下圖)

　　組成脫氧核苷酸的含N堿基：A、T、G、C，堿基不同則脫氧核苷酸的種類不同

　　二、DNA分子的'結構(該部分主要通過課件引導學生回答!)

　　教師講述:

　　在我們以往的學習過程中，我們已經(jīng)知道了DNA是由脫氧核苷酸構成，那么這些脫氧核苷酸具體是怎樣組成DNA的呢?組成的DNA又具有怎樣的結構呢?

　　介紹DNA分子雙螺旋結構模型的提出。1953年，美國科學家沃森和英國科學家克里克提出了著名的DNA分子雙螺旋結構模型(簡介沃森和克里克的發(fā)現(xiàn)過程，激起學生學習的興趣和實事求是的科學態(tài)度，培養(yǎng)不斷探求新知識和合作的精神)。這為合理地解釋遺傳物質的各種功能奠定了基礎。

　　1.DNA分子的結構

　　提出者：沃森和克里克(1953年)

　　結構：雙螺旋結構

　　2.脫氧核苷酸組成DNA分子的過程

　　具體過程用PPT展示

　　3.DNA分子雙螺旋結構的特點

　　(1).DNA分子是由兩條鏈組成的，這兩鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結構。

　　(2).DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側，構成基本骨架;堿基排列在內(nèi)側。

　　(3).DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對，堿基配對遵循堿基互補配對原則。

　　堿基互補配對原則:堿基A與T、G與C之間的一一對應關系，叫堿基互補配對原則。

　　三DNA分子的結構特性

　　1.多樣性：由于堿基排列順序不同，所以DNA分子有多樣性，由n對堿基組成的DNA分子中，DNA分子的種類為4n.

　　2.特異性:不同的DNA分子具有不同的堿基順序

　　3.穩(wěn)定性：通過堿基互補配對后用氫鍵連接兩條鏈，所以具有穩(wěn)定性。

　　教學總結

　　充分發(fā)揮學生的主體作用，把時間留給學生，讓學生自行總結、概況!

　　課下作業(yè)

　　完成學案上相應習題!

人教版高中生物dna分子的結構教案2

　　1.基本單位

　　DNA分子的基本單位是脫氧核苷酸。每分子脫氧核苷酸由一分子含氮堿基、一分子磷酸和一分子脫氧核糖通過脫水縮合而成。由于構成DNA的含氮堿基有四種：腺嘌呤(A)、鳥嘌呤(G)、胸腺嘧啶(T)和胞嘧啶(C)，因而脫氧核苷酸也有四種，它們分別是腺嘌呤脫氧核苷酸、鳥嘌呤脫氧核苷酸、胸腺嘧啶脫氧核苷酸和胞嘧啶脫氧核苷酸。

　　2.分子結構

　　DNA分子的立體結構為規(guī)則的雙螺旋結構，具體為：由兩條DNA反向平行的DNA鏈盤旋成雙螺旋結構。DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側，構成基本骨架;堿基排列在內(nèi)側。DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對(A與T通過兩個氫鍵相連、C與G通過三個氫鍵相連)，堿基配對遵循堿基互補配對原則。應注意以下幾點：

　　⑴DNA鏈：由一分子脫氧核苷酸的3號碳原子與另一分子脫氧核苷酸的5號碳原子端的磷酸基團之間通過脫水縮合形成磷酸二脂鍵，由磷酸二脂鍵將脫氧核苷酸連接成鏈。

　　⑵5'端和3'端：由于DNA鏈中的游離磷酸基團連接在5號碳原子上，稱5'端;另一端的的3號碳原子端稱為3'端。

　　⑶反向平行：指構成DNA分子的兩條鏈中，總是一條鏈的5'端與另一條鏈的3'端相對，即一條鏈是3'～5'，另一條為5'~～3'。

　　⑷堿基配對原則：兩條鏈之間的堿基配對時，A與T配對、C與G配對。雙鏈DNA分子中，A=T，C=G(指數(shù)目)，A%=T%，C%=G%，可據(jù)此得出：

　　①A+G=T+C：即嘌呤堿基數(shù)與嘧啶堿基數(shù)相等;

　　②A+C(G)=T+G(C)：即任意兩不互補堿基的數(shù)目相等;

　　③A%+C%=T%+G%=A%+G%=T%+C%=50%：即任意兩不互補堿基含量之和相等，占堿基總數(shù)的50%;

　　④(A1+T1)/(C1+G1)=(A2+T2)/(C2+G2)=(A+T)/(C+G)=A/C=T/G：即雙鏈DNA及其任一條鏈的(A+T)/(C+G)為一定值;

　　⑤(A1+C1)/(T1+G1)=(T2+G2)/(A2+C2)=1/[(A2+C2)/(T2+G2)]：DNA分子兩條鏈中的(A+C)/(T+G)互為倒數(shù);雙鏈DNA分子的(A+C)/(T+G)=1。

　　根據(jù)以上推論，結合已知條件可方便的計算DNA分子中某種堿基的數(shù)量和含量。

　　高中生物dna分子的結構練習

　　1.DNA完全水解，得到的化學物質是( )