中班語(yǔ)言魚兒搬家教案

時(shí)間：2022-03-16 16:26:50 教案我要投稿

中班語(yǔ)言魚兒搬家教案

　　作為一名人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的中班語(yǔ)言魚兒搬家教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中班語(yǔ)言魚兒搬家教案

中班語(yǔ)言魚兒搬家教案1

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　學(xué)說(shuō)兒歌，并嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。

　　嘗試根據(jù)兒歌的內(nèi)容選擇合適的音樂(lè)，初步發(fā)展音樂(lè)欣賞能力。

　　通過(guò)游戲活動(dòng)，進(jìn)一步掌握前、中、后的位置關(guān)系。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　《魚兒游》兒歌。

　　兩至三首不同類型的歌曲。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

　　形式：集體

　　1.出示《魚兒游》兒歌，和幼兒一起說(shuō)兒歌：

　　魚兒游

　　魚兒游向前，

　　魚兒向后轉(zhuǎn)，

　　向上跳一跳，

　　轉(zhuǎn)個(gè)大圓圈。

　　2.請(qǐng)一位幼兒按老師的指示，做向前游、向后轉(zhuǎn)、向上跳和轉(zhuǎn)圓圈的動(dòng)作，給其他幼兒做示范。

　　3.播放兩至三首歌曲，請(qǐng)幼兒從中選出適合為扮演魚兒游動(dòng)做伴奏的音樂(lè)。

　　4.播放音樂(lè)，讓幼兒想象自己是一條魚，隨著音樂(lè)，一邊說(shuō)兒歌，一邊做動(dòng)作。

　　5.音樂(lè)停下來(lái)時(shí)，老師請(qǐng)幼兒做"造型"，并根據(jù)當(dāng)時(shí)幼兒的位置，幫助他們鞏固和加深理解前、中、后的概念。

　　活動(dòng)評(píng)價(jià)：

　　能說(shuō)兒歌《魚兒游》，并做出相應(yīng)的動(dòng)作。

　　有初步的音樂(lè)欣賞能力。

　　能說(shuō)出自己的位置。

　　活動(dòng)反思：

　　發(fā)展幼兒的觀察力，想象力，口語(yǔ)表達(dá)能力動(dòng)作表現(xiàn)能力及思維的敏捷性。培養(yǎng)幼兒積極動(dòng)腦、勇于探索、敢于嘗試的精神。設(shè)計(jì)活動(dòng)的目的主要引導(dǎo)幼兒在“玩”中學(xué)，“趣”中練。

中班語(yǔ)言魚兒搬家教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能用較完整、連貫的語(yǔ)言講述魚兒搬家的原因。有同情和愛護(hù)小動(dòng)物的情感。

　　2、有初步的環(huán)保意識(shí)，知道搞好綠化和環(huán)境衛(wèi)生能使城市更美，人們也會(huì)生活得更幸福。

　　3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹立初步的責(zé)任感。

　　4、能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。

　　5、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示動(dòng)畫一

　　(清清的小河里，小魚跟著媽媽快樂(lè)地游來(lái)游去)，請(qǐng)幼兒欣賞。

　　提問(wèn)：你看到了誰(shuí)?它們?cè)诟墒裁?小魚游得開心嗎?

　　二、欣賞動(dòng)畫二

　　(魚兒在又黑又臭的河里哭著慢慢游)

　　提問(wèn)：你們看，小魚怎么啦?它們?cè)趺磿?huì)哭了呢?

　　小河里的.水怎么會(huì)變得又黑又臭呢?(幼兒猜猜河水變黑的原因)

　　三、出示圖片三

　　(亂倒垃圾、臟水，亂扔臟物，工廠排出污水，引來(lái)蒼蠅、蚊子)。

　　請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)河水是怎樣變臟、變臭的。

　　提問(wèn)：小魚生活在這樣的河里會(huì)覺(jué)得怎么樣?它們會(huì)怎么做呢?

　　四、欣賞動(dòng)畫四

　　(魚媽媽帶著小魚搬家)。

　　提問(wèn)：魚媽媽說(shuō)了什么?它們是怎么做的?

　　五、欣賞動(dòng)畫五

　　(魚兒在干凈的小河里高興地跳呀跳)。

　　提問(wèn)：魚媽媽又說(shuō)了什么?小魚高興嗎?魚媽媽為什么要和小魚住在這里呢?(幼兒討論回答，說(shuō)出魚兒喜歡干凈的水)

　　六、出示兩條小河

　　(一條臟，一條清)。

　　提問(wèn)：你喜歡哪條小河?為什么?

　　小魚喜歡住在哪條小河里?

　　怎么樣才能讓每條小魚的家都干干凈凈?(說(shuō)出不亂扔垃圾，工廠不亂排污水等)

　　七、欣賞動(dòng)畫七

　　(小鳥在樹樁中哭著找家)

　　問(wèn)：你看到了什么?你覺(jué)得開心嗎?

　　我們有什么辦法可以幫助小鳥呢?(多種樹，愛護(hù)小鳥等)

　　八、欣賞動(dòng)畫八

　　(公園里到處是垃圾，散發(fā)陣陣臭味)

　　問(wèn)：公園里漂亮嗎?怎么做才能使公園變漂亮?

　　師：小朋友都能一起來(lái)關(guān)心小魚，幫助小鳥，不亂扔垃圾，多種花草樹木，懂得保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，我們來(lái)看一看小魚和小鳥生活得開不開心?

　　九、欣賞動(dòng)畫九

　　(美麗的畫面，藍(lán)天，白云，綠樹，小魚快樂(lè)地游，小鳥自由地飛，小朋友高興地玩)

　　問(wèn)：這里漂亮嗎?你喜歡這兒?jiǎn)?為什么?

　　看到這么美的地方，你心里覺(jué)得怎么樣?

　　這么美的環(huán)境是怎么來(lái)的呢?(大家一起努力換來(lái)的。)

　　師：生活在這么干凈，這么漂亮的地方，我們都會(huì)覺(jué)得很高興，很舒服。

　　延伸活動(dòng)：

　　學(xué)做環(huán)境小衛(wèi)士

　　討論：怎么樣讓我們周圍的環(huán)境變得更美?小朋友可以做些什么事呢?撿起地上的垃圾，給花草樹木澆水，保護(hù)草地，向大家宣傳等。

中班語(yǔ)言魚兒搬家教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能認(rèn)真觀察圖片，理解人物動(dòng)作，用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞進(jìn)行表述，感受朋友間的友誼。

　　2、能傾聽同伴講述，大膽的想象和表達(dá)。

　　3、掌握正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣。

　　4、在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點(diǎn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　掛圖一幅。皮球。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)開始部分：

　　出示掛圖，請(qǐng)幼兒看圖片，提出問(wèn)題：

　　(1)師：“小兔子要住新房子了，他在做什么呢?”

　　(2)一個(gè)人能行嗎?他想了一個(gè)什么好辦法?

　　(二)進(jìn)行部分：

　　(1)引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察人物動(dòng)作，幫助他們用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞表示，每個(gè)小動(dòng)物是怎樣幫忙的。

　　(2)教師引導(dǎo)幼兒完整講述一遍故事。師：這么多小動(dòng)物幫助搬家，太熱鬧了。

　　(三)游戲：小兔搬家

　　小兔也想請(qǐng)你來(lái)幫幫忙，我們一起幫幫它好嗎?

　　(四)結(jié)束部分：

　　教師引導(dǎo)幼兒用不同的方法把球?qū)殞毸突丶摇?/p>

　　教學(xué)反思

　　這節(jié)課有兒掌握的不是很好，由于我班幼兒大多數(shù)都是民族幼兒，對(duì)漢語(yǔ)的理解能力較差，對(duì)漢語(yǔ)的一些詞和句子理解不了。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)我意識(shí)到要想讓民族幼兒學(xué)好漢語(yǔ)，掌握漢語(yǔ)的詞和句子必須要多說(shuō)，多聽，多練習(xí)。

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