三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案《一次成功的實(shí)驗(yàn)》

時(shí)間：2022-02-16 16:57:18 教案我要投稿

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案《一次成功的實(shí)驗(yàn)》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案《一次成功的實(shí)驗(yàn)》

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、會(huì)認(rèn)3個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)13個(gè)生字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、讀懂課文內(nèi)容，領(lǐng)悟小女孩有了危險(xiǎn)，先為別人著想的美好品德。

　　4、培養(yǎng)合作意識(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：讀懂課文內(nèi)容，受到與人合作，先人后己的教育。

　　教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)動(dòng)作和對(duì)話體會(huì)人物的思想感情。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、做實(shí)驗(yàn)揭示學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、組織課文中的實(shí)驗(yàn)。

　　2、怎樣才能做實(shí)驗(yàn)做成功。

　　1.交流：為什么會(huì)成功，或?yàn)槭裁床怀晒?

　　2.齊讀課題。

　　動(dòng)手操作，提高學(xué)生興趣。

　　二、檢查預(yù)習(xí)

　　出示本課的'生字、詞語(yǔ)。

　　1.交流識(shí)字方法。

　　2.多形式讀生字，詞語(yǔ)。

　　3.學(xué)生用自己喜歡的方式讀課文。

　　4.說(shuō)說(shuō)這次實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。

　　激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　三、自主閱讀

　　指導(dǎo)讀課文，從中你能悟出什么?

　　學(xué)生讀課文，畫(huà)出感興趣的句子。交流體會(huì)。

　　培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的好習(xí)慣。

　　四、交流感悟

　　出示重點(diǎn)句子：

　　1.一個(gè)女孩低聲對(duì)兩個(gè)同伴說(shuō)：“快!你第一，你第二，我最后。”

　　2.女孩不假思索地說(shuō)：“有了危險(xiǎn)，應(yīng)該讓別人先出去。”

　　3.這位教育家激動(dòng)地抱起女孩，好久才放下。他對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)我做過(guò)許多次，每次孩子們都爭(zhēng)著往外拉鉛錘，結(jié)果鉛錘都堵在瓶口，一個(gè)也拉不出來(lái)。今天，我的實(shí)驗(yàn)終于獲得了成功。”

　　學(xué)生讀句子，談感受。

　　這位教育家怎么激動(dòng)?他為什么激動(dòng)?

　　加深對(duì)課文的理解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　五、分析原因

　　組織學(xué)生討論：為什么實(shí)驗(yàn)?zāi)苋〉贸晒?

　　小組交流討論結(jié)果。

　　培養(yǎng)學(xué)生探究精神。

　　六、感情誦讀

　　教師適時(shí)指導(dǎo)、評(píng)價(jià)。

　　1.學(xué)生自由組合，分角色讀課文。

　　2.小組賽讀。

　　各種形式讀課文。