大班好忙的除夕教案

時間：2022-01-11 09:20:29 教案我要投稿

大班好忙的除夕教案

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的大班好忙的除夕教案，希望能夠幫助到大家。

大班好忙的除夕教案

　　大班好忙的除夕教案1

　　活動內(nèi)容

　　除夕老人

　　重點領(lǐng)域

　　語言

　　相關(guān)領(lǐng)域

　　社會

　　活動目標(biāo)

　　1、理解故事內(nèi)容，知道每年的最后一個夜晚叫做“除夕”。

　　2、感受人們慶祝過節(jié)的熱鬧氣氛。

　　重點、難點

　　重點：幫助幼兒了解人們慶祝過節(jié)的風(fēng)俗。

　　難點：知道每年的最后一個夜晚叫做“除夕”。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、準(zhǔn)備一則故事。

　　2、一些過年的照片、圖片等。

　　活動過程

　　一、出示圣誕老人，引起幼兒的興趣。

　　教師：“小朋友認識他嗎？他是誰？你在什么時候會看到他呢？”

　　二、讓幼兒初步了解“除夕”。

　　1、教師：“小朋友知道什么是“除夕”嗎？”

　　2、欣賞故事《除夕老人》。

　　3、教師提問：

　　（1）“除夕老人會在什么時候出現(xiàn)？”

　　（2）“除夕老人帶給他們什么禮物？”

　　（3）“除夕老人又要小朋友什么樣的禮物了？為什么？”

　　三、了解除夕的風(fēng)俗習(xí)慣。

　　教師：“在除夕我們平時是怎樣慶祝的？在那一天你又是怎樣做的？在過年時你的心情又是怎樣的？”

　　四、鼓勵幼兒在新的一年要好好學(xué)習(xí)。

　　教師：“馬上就要到除夕了，小朋友又要長大一歲了，在新的一年里你們又有什么打算呢？應(yīng)該怎樣好好學(xué)習(xí)？”

　　五、欣賞過年的圖片，感受過年的快樂氣氛。

　　大班好忙的除夕教案2

　　活動主題：

　　有趣的除夕

　　活動目標(biāo)：

　　（1）通過本次展示活動，能夠更全面地了解除夕的來源、傳說、習(xí)俗以及除夕的傳統(tǒng)文化，提高幼兒文明過除夕的科學(xué)意識。

　　（2）通過小組合作交流、討論，增強了幼兒與他人合作交流的意識。同時在學(xué)習(xí)過程中，幼兒體會到學(xué)習(xí)與生活相關(guān)聯(lián)，獲得了豐富的經(jīng)驗，體驗了積極的情感，激發(fā)了幼兒的民族自豪感。

　　活動重點：

　　（1）引導(dǎo)幼兒們自由發(fā)揮展示，合作交流，共同完成調(diào)查成果的分享和匯報，體驗綜合實踐活動的學(xué)習(xí)過程。

　　（2）引導(dǎo)各小組在課堂中有效地匯報，使得幼兒們從小組的匯報中學(xué)到新知識。

　　（3）指導(dǎo)各小組討論交流互動，提出質(zhì)疑并提出建議。

　　活動難點：

　　（1）幼兒綜合實踐成果層次標(biāo)準(zhǔn)的確定；

　　（2）綜合實踐過程的評價方式

　　（3）開展綜合實踐活動的時間保證。

　　活動準(zhǔn)備：

　　課件

　　各種圖片，幼兒自己制作的學(xué)習(xí)用具。

　　活動過程：

　　本次活動是成果匯報指導(dǎo)，活動過程共有六個環(huán)節(jié)。

　　第一環(huán)節(jié)（導(dǎo)入）

　　1、音樂激趣，情景導(dǎo)入

播放一首歌曲《新年好》，活躍主題的氣氛，呈現(xiàn)主題：有趣的除夕。

　　2、回顧活動，揭示課題

教師總結(jié)幼兒們的前兩個階段的活動過程，把幼兒的活動過程的'圖片在課件中呈現(xiàn)，并引入課題：有趣的除夕成果匯報課。

　　3、小組介紹，展示團體

　　介紹共有四個小組，每組有六人。分別是探源組、民俗組、生活組、文化組。

　　第二個環(huán)節(jié)（匯報）

　　1、探源組成果匯報

　　（1）組長主持，全員表演

　　由組長介紹活動課題內(nèi)容：除夕的來源和傳說。組長給大家匯報除夕的來源的內(nèi)容，匯報過程中，有一個互動活動：組長匯報完除夕的來源的內(nèi)容，接著在課件呈現(xiàn)一份除夕的來源信息表，要其他幼兒說一說并完成表中的內(nèi)容。這個活動環(huán)節(jié)起到了一個活躍課題氣氛的作用，同時也能使得其他幼兒在這次展示中更清楚地了解除夕的來源。

　　活動完成后，組長主持接下來的匯報。探源組將為除夕的傳說用表演的形式展現(xiàn)，所有小組成員根據(jù)自己的劇本進行表演，表演中一定要有旁白和所需要的道具，自己制作。

　　（2）師生點評

　　匯報結(jié)束，讓探源組組內(nèi)成員自我評價，然后其他小組進行點評，談?wù)勛约旱氖斋@，并提出更好的建議。

　　（3）教師總結(jié)

　　教師總結(jié)匯報結(jié)果，并給出相應(yīng)的評價和建議，鼓勵幼兒保持勇敢和創(chuàng)意的表演能力，再接再厲。

　　2、民俗組成果匯報

　　（1）小品表演

　　先由民俗組的小主持人介紹小組和課題，然后所有成員通過小品表演的方式展示小組的匯報成果。民俗組的成員通過小品形象、生動、有趣地呈現(xiàn)了除夕的風(fēng)俗習(xí)慣，在表演中借用自己制作的道具，歡樂愉快的音樂，還有小組成員活潑自然的形象，使得小品表演更加精彩，其他幼兒對他們的匯報更感興趣。

　　（2）小組互動

　　民俗組的匯報完成后，教師提問：幼兒們在民俗組的小品表演中，你得到了什么信息？幼兒積極主動參與討論交流，并談?wù)勛约旱南敕ā＝又釂枺涸诒硌葜校τ心男╋L(fēng)俗習(xí)慣？還有其他的習(xí)俗嗎？

　　（3）動手操作，親自體驗

　　民俗組有一個動收操作環(huán)節(jié)活動，其中有一個成員善于剪窗花，將帶著大家一起學(xué)剪窗花。并現(xiàn)場展示各自的作品，這個環(huán)節(jié)趣味性強，讓孩子們感受到了除夕的節(jié)日氣氛，充分地體現(xiàn)了孩子們對除夕的憧憬。

　　（4）師生點評

　　教師和幼兒進行簡單的點評并說說自己的想法。

　　第三個環(huán)節(jié)（對比評價）

　　幼兒們對探源組和民俗組進行對比點評，進入評分環(huán)節(jié)。

　　第四環(huán)節(jié)（匯報）

　　3、生活組成果匯報

　　（1）深入生活，了解除夕的禁忌

　　第一成員通過詢問家人的方式拍下視頻，然后分享除夕的禁忌的內(nèi)容。接著其他成員通過各種圖片以及統(tǒng)計圖表，向幼兒們介紹他們所調(diào)查了解的除夕節(jié)不文明的兩個形象：燃放煙花鞭炮，鋪張浪費。生活組發(fā)出倡議，倡議大家禁止燃放鞭炮，杜絕鋪張浪費。并宣讀倡議書，引起共鳴。

　　（2）生生點評

　　幼兒對生活組提供的內(nèi)容以及匯報方式進行評價，并提出建議。

　　（3）教師總結(jié)

　　引導(dǎo)幼兒正確的科學(xué)觀念，我們要隨俗，尊重文化，但更重要的是科學(xué)文明地舉辦除夕活動。然后對生活組的內(nèi)容以及他們表現(xiàn)進行總結(jié)評價。

　　4、文化組成果匯報

　　（1）傳統(tǒng)文化，博大精深

古詩組的主，題研究有關(guān)除夕的傳統(tǒng)文化，文化組的成員將分享他們調(diào)查的有關(guān)除夕的古詩、春聯(lián)、諺語以及成語，在展示過程中，有一個互動環(huán)節(jié)，成語接龍。

　　（2）生生評價

　　幼兒評價，并說說自己的感想，提出建議。

　　（3）教師總結(jié)

　　教師引導(dǎo)幼兒多閱讀，引導(dǎo)幼兒積極主動參與文學(xué)調(diào)查研究，深入了解中國文學(xué)。對文化組的匯報結(jié)果做出總結(jié)評價。

　　第五環(huán)節(jié)（對比評分，小組匯總）