幼兒園大班數學《6的分解和組成》教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者，總歸要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是小編整理的幼兒園大班數學《6的分解和組成》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標
1、幼兒通過自主探索動手操作，感知6的分解組成，掌握6的5種分法。
2、在感知數的分解組成的基礎上，掌握數組成的遞增、遞減規律。
3、發展幼兒觀察力、分析力，記錄能力培養幼兒對數學的興趣。
活動重點
感知整體與部分的關系，學習并記錄6的5種分法。
活動難點
總結歸納6以內數的'分解和組成規律
活動準備
教具、多媒體課件
活動過程
一、開始部分
1、游戲：對對碰（ 復習5的分解和組成）
師：我說5.
幼：我對5
師：5可以分成1和幾
幼：5可以分成1和4
（......）
師：5可以分成4和幾
幼：5可以分成4和1
2、復習2、3、4、5 的分法與幾種，引導出6有5種分法。
3、今天這節活動課，我們一起來學習《6的分解與組成》。（出示課題，領讀兩遍）
二、基本部分
1、幼兒動手操作積木，探索6的五種分法，并把探索的結果記錄在作業紙上。
2、小朋友動手操作，老師巡視指導。
3、請幼兒匯報操作結果。哪位小朋友來把你找到的6的分法告訴老師？
（請小朋友發言，并把他們的記錄結果板書到黑板上,并比較）
4、引導幼兒觀察6的分合式，有什么發現？（提示：兩邊的數字有什么變化/）左邊的數字一個比一個多1，這叫遞增，而右邊的數字一個比一個少1，這叫遞減。還有兩組數字位置互換了，但總數沒有變。這就是數的分解組成的規律。
5、請幼兒演示6的5種分法。
6、領讀6的分合式。
6可以分成1和5,1和5合起來就是6。
三、結束部分
1、小問號的時間到了：他要檢查我們小朋友的學習情況。
（1）（課件出示）填上缺少的數字。
（2）（課件出示）填上缺少點。
2、做游戲：今天這節活動課小朋友們學習了6的分解與組合，知道了6有幾種分法？（5種）我們一起再來做個游戲。
老：小朋友，告訴我，6可以分成1和幾？
幼：劉老師，告訴你，6可以分成1和5。
..........
四、延伸活動
我們班的小朋友果然很棒，在這么短的時間內就學會了６的分解和組成，現在老師給小朋友們每人布置一個任務，如果小朋友現在有6個桃子，老師想讓小朋友分給你的爸爸媽媽吃，那應該怎么分呢？請小朋友回家后分給爸爸媽媽好不好？
活動反思
本次活動的設計根據新《綱要》精神，要求幼兒“從生活和游戲中感知事物的數量關系”，還要關注幼兒探索、操作、交流、問題解決和合作的能力。本學期我們大班幼兒已經學過了《2—5以內各數分解與組成》，對于數的組成孩子們也已經有了一定經驗。我嘗試讓幼兒親自動手操作、然后記錄結果，在教師的引導下尋找分解和組成的規律，讓幼兒在玩中學，以達到活動目標與幼兒興趣最優化的結合。
小班情景閱讀《美麗的水果屋》優質課+PPT課件+教案+音樂+點評自評幼兒園小班數學《過生日》優質課視頻+課件PPT+教案（認識圖形）
【幼兒園大班數學《6的分解和組成》教案】相關文章：
《5的分解組成》大班教案12-12
《5的分解組成》中班教案12-19
大班數學優質課教案及教學反思《6的組成》09-23
初中數學因式分解教案12-13
7組成數學教案12-13
幼兒園大班教案《油和水》12-18
初中數學因式分解教案優秀范文12-13
《狐貍和烏鴉》大班教案12-14
幼兒園大班數學教案：小導游12-20