語文版七年級語文《小巷深處》教案設計
作為一名老師，時常需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編幫大家整理的語文版七年級語文《小巷深處》教案設計，僅供參考，大家一起來看看吧。
【教學設想】
1、教學生理解課文內容是基礎，品味文章事情是重點，激發(fā)學生理解愛、感悟愛是難點，這也是文學作品教學的重要價值所在。
2、按照“理解”“品味”“感悟”三大板塊層層推進，以“這是一個故事”、“養(yǎng)母是一個的人”、“妙在，寫(用)得好，它表現了(它寫出了或它說明了、它點出了)”貫穿其間，以學生談感受母愛、理解母愛和根據對“愛”的理解，說一句很美的話的形式，汲取作品人文內涵，升華作品的美點精粹。由淺入深，逐塊推進，讓學生自由說、主動說、積極討論，相互質疑，理清作品內容，品味感情，領會深意，感受母愛，學會做人。
3、課堂教學以學生為主體，緊扣精彩凝練的語言文字，讓文學作品的韻味，情感價值充盈課堂。
4、用孟郊的《游子吟》電影《媽媽再愛我一次》導入，用感動人心的MTV《懂你》創(chuàng)設課堂氛圍，讓學生的心靈受到強烈的沖擊與震撼，引起共鳴，真正感悟、理解偉大的母愛。
5、安排2課時
【教學過程】
課前2分鐘播放MTV《懂你》，創(chuàng)設氛圍，觸發(fā)學生愛的情感。
導入：
同學們，在唐詩中有一首贊美母愛的詩歌，那就是孟郊的《游子吟》，同學們還能背出這首古詩嗎?(全班背誦《游子吟》)
幾年前，香港曾舉行過一次“我最喜愛的一首唐詩”的評選活動，孟郊的這首《游子吟》榮登榜首。想一想，人們?yōu)槭裁磿绱绥姁圻@首詩呢?(學生回答，教師點撥)
這首詩寫出了母親對孩子的'一片愛心，而這種愛心又具有普遍性，所以能撥動無數讀者的心弦。看過電影《媽媽再愛我一次》的人，不管是誰，都會潸然淚下，一曲“世上只有媽媽好”不知唱出了多少孩子的心聲。今天，讓我們一起來欣賞林莉的《小巷深處》，來聆聽一段感人的有關母愛的故事。
第一個教學板塊：理解課文
1、學生各自圈讀字詞，借助工具書查閱字詞。
2、教師點出需要認讀、積累的字詞。按句式說話：這是一個故事。
瘦癟 炫耀 執(zhí)著 揶揄 落寞 哽咽 蹣跚 憧憬
3、快速默讀課文。教師指導學生了解詞語的語境義。
4、進行寫法指導，閱讀散文第一步是用“概括”的方法理解課文內容，請同學們根據自己的了解，選擇角度用“這是一個故事”這個句式說話，對課文內容進行概括。
學生說出的內容可能有：這是一個愛的故事。一個養(yǎng)母收養(yǎng)棄嬰的故事。一個小巷深處的故事。一個棄嬰長大后厭貧離開養(yǎng)母最后悔悟的故事，等。
同桌相互討論，標出“我”對家對母親感情變化的句子。
5、快速默讀課文，找出養(yǎng)母為“我”做了哪些事?
(學生回答)
6、分角色朗讀：“那個學期的最后一個星期……又仿佛在等候”，請同學們用“養(yǎng)母是一個的人”的句式說一句話。(教師示范，學生發(fā)言)
7、同桌相互討論，標出“我”對家、對母親感情變化的句子。理解是什么原因使“我”疏遠母親，淡忘破舊的家?
8、質疑：再次默讀課文，找出自己不懂的詞句(學生提出的問題盡可能讓學生自己解決，教師只作點撥)。
小結：
文章用樸素無華的語言，通過生活瑣事表現養(yǎng)母對“我”的愛，一個善良、充滿愛心的母親躍然紙上，讓我們感受到母愛的市場與無私。同時我們也看到了“我”隨著年齡的增長，對養(yǎng)母的感情變化了，最后被母親深深的愛所感動而悔悟流淚，這平實的敘事中潛藏著一條深沉而真摯的感情之流。
第二教學板塊：品味課文
1、學生速讀課文。找出自己最受感動的句子或事例，有感情地朗讀，并談談自己的理解。(自己先小聲地各自說，然后發(fā)言)
2、教師：預習的時候要求同學們“從任何一個角度說說對課文的理解”，這句話應該這樣說：“妙在，寫(用)得好，它表現了(它寫出了、它說明了、它點出了)”來_源:考試大_教師資3、教師示范：妙在“在風中，她的臉是那樣黝黑，她的手是那么的粗糙，她的眼睛是那么的黯淡，然而她立在那兒卻是那么挺拔，那么堅定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。”妙在描寫了母親的外貌，既寫出母親的痛苦，又寫出母親的堅強。
(學生們按句式發(fā)言)
4、教師指出最重要的是：
①妙在用生活瑣事，表現了一個母親偉大而無私的情懷。
②妙在用小巷深處那光亮的青石板，那根長長的竹棒為情感依托，寫出了母女情深。
③妙在語言描寫和外貌描寫，寫出了母親的含辛茹苦，母親的寬容，母親的堅強。
④妙在用含蓄的寫法，寫出母親對“我”觀察細致，了解透徹，表達母親對“我”深深的愛。
小結：
通過理解課文、品味課文，我們感受到小巷深處那深深的母愛，我相信同學們一定有許許多多的感想，一定對作品有了更深的感受。
第三個教學板塊：感悟課文
1、母愛就在我們身邊，她像春雨一樣滋潤著我們，學習了這篇感人的散文，你從中感悟到了什么?請結合自己的實際談談。(前后桌討論交流，而后上臺發(fā)言)(老師也可以談談自己的感受)
2、播放MTV《懂你》，創(chuàng)設氛圍。(學生邊欣賞，邊跟著唱)
3、“把愛全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂……”母愛事那樣的無私與圣潔，母愛也是永恒的話題，現在請同學們根據你對“母愛”的理解，以“母愛”為話題，說一句很美的話，長短不限。
教師示范：母愛是燈，照亮前行的路。
學生說話，教師整理。
4、比較閱讀：《又見秋風起》(參閱《教師用書》P55)
5、小結：
同學們，母愛是孕育萬物的源泉，是推動世界走向光明的根本動力，母愛是最崇高、最美好的。母愛像陽光一樣，在我們的成長過程中起著至關重要的作用。只要你細心感受，你不難發(fā)現你生活在母愛之中，請珍惜這份濃濃的親情吧!
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