中班健康可怕的細菌教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的中班健康可怕的細菌教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班健康可怕的細菌教案 篇1
【活動目標】
知道不衛(wèi)生的食品不能吃，如果吃了不衛(wèi)生的食品會生病。
【活動準備】
顯微鏡。
【活動過程】
1、請幼兒用顯微鏡看不潔食物上的細菌。告訴幼兒如果吃了不干凈的食物，這些細菌也會跑到我們體內(nèi)。
2、請幼兒說說哪些食物是不干凈的。如小攤上賣的食物、不符合衛(wèi)生標準的食物、過期的食品等。
3、小朋友不要買小攤上的食物，因為路上來往的車輛使塵土飛揚污染了食物。另外，小攤上有些食物沒有經(jīng)過衛(wèi)生檢驗。有些小朋友喜歡賣小攤上的食物，這是很不衛(wèi)生的。
4、小朋友知道如何判斷食物是否過期？
5、購買食物時要注意看它的保質期，如果超過保質期，就不要購買，也不要吃過了保質期的食物。
6、小結：幼兒吃東西時一定要注意它是否衛(wèi)生，不衛(wèi)生的東西不能吃。
中班健康可怕的細菌教案 篇2
活動目標：
1、認識細菌的危害。（重點）
2、能說出細菌躲藏的地方，能說出清除細菌的方法。（難點）
3、培養(yǎng)他們對故事的興趣。
活動準備：
1、自制細菌道具一個，已有經(jīng)驗《洗手歌》。
活動過程：
一、游戲《小手拍拍》導入。
“小手小手拍拍，我的小手拍起來；小手小手拍拍，我的小手擺起來；小手小手拍拍，我的小手轉起來；小手小手拍拍，我的小手藏起來”最后一句藏起來讓幼兒充分發(fā)揮想象力，把小收藏起來。
二、講故事《細菌躲貓貓》。
教師：你們的小手會藏，還有一個寶寶也很會藏，你們想不想知道它是誰啊？（拿出自制教具細菌）你們猜猜它是誰？
教師：其實它是細菌寶寶，細菌寶寶很會藏，它藏在哪里呢？小耳朵聽好了，講述故事第一段，提問：細菌寶寶是不是很壞啊？它藏到哪里去了？
教師：細菌寶寶藏在指甲縫里，我們要不要把它趕出去？講述故事第二段，提問：故事里的小朋友怎末把它趕出去的？
教師：洗手能趕跑細菌寶寶哦，小朋友們會洗手嗎？
把小手伸出來，我們一起來洗一洗。
“搓搓搓，搓手心；搓搓搓，搓手背；換只手，再搓搓，甩三下，一、二、
三、教師總結
教師：其實，細菌寶寶不止躲在指甲里，它還會藏在別處，小朋友們想一想，它會藏在哪里？
教師：你們真棒！找出那么多細菌藏的地方，那我們怎么才能趕出去呢？
小結：細菌會藏在身上，衣服上，頭發(fā)里，手上，腳上，肚子里，小朋友們要勤洗手，勤洗頭，勤剪指甲，勤洗澡，勤換衣。
活動反思：
以小手拍拍入手，通過手指游戲進入活動主題，引題自然。然后提問：小手藏一起來了，猜猜還有個寶寶也藏起來了，會是誰呢？
接著引出題目：細菌寶寶。講述故事，細菌寶寶躲貓貓，通過故事，幼兒更愿意傾聽，通過提問：細菌寶寶的不好之處，細菌寶寶會躲在哪里，小朋友們怎么把它趕出去，讓幼兒逐漸掌握活動的重點和難點。講述故事第二段么那個幼兒了解、掌握正確的洗手方法。兒歌的朗誦，朗朗上口，讓幼兒在洗手的時候更具生動性和活潑性。通過此次活動，也讓幼兒了解勤剪指甲、洗頭、洗澡的好習慣，做個愛干凈、講衛(wèi)生的乖寶寶
中班健康可怕的細菌教案 篇3
活動目標：
1、了解細菌的多樣性，知道細菌對人體的益處和害處。
2、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。
活動準備：
顯微鏡，幼兒用書
活動過程：
一、了解細菌的特點。
1、請幼兒用顯微鏡看不潔食物上的細菌，告訴幼兒如果吃了不干凈的食物，這些細菌就會跑到我們身體里面。
2、請幼兒說說哪些食物是不干凈的。不干凈的食物如變質的食物、不符合衛(wèi)生標準的食物、過期的食物等。
小結：變質的食物、不衛(wèi)生的食物、過期的食物都不能吃，因為這些食物都不符合衛(wèi)生標準，人吃了會生病。
二、細菌的分類。
看幼兒用書提問：圖片上都有什么？
小結：細菌分有害菌和有益菌，左邊圖中是食物放壞了，變質了，長細菌了，吃了會生病，這種細菌叫有害菌；右邊的圖中畫有酸奶、葡萄酒、面包、饅頭等食物，這些食物中的細菌對身體有好處，可以幫助消化，這種細菌叫有益菌。
三、找細菌，學分類。
請幼兒說一說日常生活中哪些地方有細菌，是有益菌還是有害菌。如沙子里、廁所里、蛋糕里等。
四、學習正確的洗手方法。
1、教師：生活中到處都有細菌，如果我們吃東西時沒有洗手或洗得不夠干凈，就會把細菌吃進肚子里，會肚子疼，會生病。
2、學習"五步洗手法"。
"濕"：打開水龍頭，將手淋濕后關緊。
"搓"：打肥皂或洗手液，手心手背搓干凈。
"沖"：打開水龍頭，把手沖干凈。
"捧"：用手捧水沖水龍頭后，關緊水龍頭。
"擦"：用自己的毛巾把手擦干凈。
中班健康可怕的細菌教案 篇4
活動目標：
1、讓幼兒簡單了解細菌的粗淺知識，知道細菌很小，但是作用很大。
2、教會幼兒正確的洗手方法，讓幼兒明白洗手可以殺死很多有害細菌。
3、培養(yǎng)幼兒愛清潔，講衛(wèi)生的好習慣。
4、初步了解健康的小常識。
5、初步了解預防疾病的.方法。
活動準備：
細菌在顯微鏡下的圖片 香皂 水龍頭 毛巾 圖片
活動過程：
一、開始部分：
1、說說什么是細菌，導入課題
教師：小朋友，你們知道什么是細菌嗎？細菌有什么樣子的？會怎樣影響我們的身體呢？
2、出示圖片，引導幼兒觀察圖片，了解細菌的外部特征。
這些呀，是人們在顯微鏡下面觀察到的細菌在放大了很多的情況下的圖片，真正的細菌是很小很小的用人的肉眼是看不見的。
3、啟發(fā)幼兒討論什么地方會有細菌？
二、主體部分
1、聽故事<<臟東西不見了>>，讓幼兒學習正確的洗手方法。
2、教師提問：手上的臟東西是什么呢？怎樣才能消滅這些臟東西？
3、我們一起來洗洗小手吧！看看誰的小手洗的最干凈？
4、怎樣才是最正確的洗手方法呢？
5、告訴幼兒洗手應該在流動的水下面，首先用水將手打濕，再均勻打上香皂，揉搓出跑沫，搓手心搓手背
手指縫隙也不能放過，最后再用清水沖洗干凈，用自己專用的毛巾擦干就行了。
三、結束部分
1、細菌很小但是也很有用，有的能給人們帶來麻煩，讓我們生病。但是，有的細菌被我們聰明的科學家利用起來變成了有用的藥品，食品還有日用品。我們?nèi)说纳眢w里也有很多有用的細菌。
2、教師引導幼兒觀察圖片，知道有用的細菌和有害的細菌是什么樣子的。
3、小結結束
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