音樂《冬天》優(yōu)秀教案（通用5篇）

　　作為一位無私奉獻的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的音樂《冬天》優(yōu)秀教案，希望對大家有所幫助。

　　音樂《冬天》優(yōu)秀教案 1

　　【兒歌內容】：

　　《冬天》

　　冬天又來了，北風呼呼叫，

　　小鳥鉆進窩，小豬睡懶覺。

　　我們小朋友，天天起的早，

　　跑跑又跳跳，身體暖和了。

　　【教材分析】：

　　兒歌的句子均是短句，富有情節(jié)，讀起來朗朗上口，非常符合小班孩子的特點。本次活動通過講故事，念兒歌，激發(fā)幼兒做個勇敢的小寶寶的愿望，不要怕冷，跑跑跳跳就暖和了。故事的講述、講述后的提問以及到最后的兒歌朗誦，都緊緊圍繞著目標進行，孩子們做個勇敢的不怕冷的小寶寶的愿望不斷增強。

　　【活動目標】：

　　1.幼兒勇敢、不怕冷的'精神，激發(fā)幼兒積極參加鍛煉的愿望。

　　2.理解兒歌內容，學會朗誦，并發(fā)準“鉆“（zuan）”早“（zao）等音。

　　【教學準備】：

　　磁帶。

　　【教學過程】：

　　一、給幼兒提供有關動物過冬的知識，并讓幼兒感受冬天氣候寒冷及參加體育鍛煉后身體暖和。

　　師：我們早上進行了晨間鍛煉，鍛煉后，我們的寶寶感覺身體怎么樣？

　　二、將兒歌的內容編成小故事，說給幼兒聽，重點是冬天不怕冷，要鍛煉身體。

　　1.老師今天要給你們講一個關于《冬天》的故事，你們想聽嗎？（師將兒歌的內容編成小故事，講述給幼兒聽，幫助幼兒理解兒歌內容。）

　　2.通過提問幫助幼兒理解兒歌內容，師朗誦兒歌。

　　提問：

　　（1）你覺得這首兒歌講得是什么季節(jié)？

　　（2）你聽到這首兒歌里面有誰？他們都怎么了？

　　（3）我們小朋友怕不怕冷？讓幼兒談一談自己參加鍛煉后的感受。

　　3.幼兒學念兒歌《冬天》。

　　三、配合體育活動學習兒歌。

　　四、延伸活動。

　　活動后，讓幼兒談談還有哪些行為也是勇敢不怕冷—如不賴在被窩里，用冷水洗臉洗手等等。

　　音樂《冬天》優(yōu)秀教案 2

　　活動目標：

　　1、學唱歌曲，感受歌曲的優(yōu)美意境，唱準歌曲中的休止符。

　　2、培養(yǎng)幼兒敢唱，喜歡唱歌的情感。

　　活動準備：

　　1、和歌曲相匹配的圖譜。

　　2、圖片若干。

　　活動過程：

　　一、談話活動導入。

　　1、師：現(xiàn)在是什么天啦？冬天會有什么呢？你喜歡冬天嗎？

　　2、師：今天老師還給小朋友帶來了一首關于冬天的好聽的歌，你們想聽嗎？

　　二、教師清唱歌，幼兒感受歌曲的優(yōu)美意境，為圖譜配圖片。

　　1、師：你們剛剛聽見了什么啊？歌曲中有幾種花啊？

　　2、師：現(xiàn)在我要請小朋友來把你剛剛聽見的歌詞，貼到我們這個圖譜上來。

　　3、幼兒嘗試在圖譜上貼圖片4、教師和幼兒跟鋼琴伴奏讀歌詞。

　　三、幼兒學唱歌曲，唱準歌曲中的休止符。

　　1、幼兒看圖譜第一遍學唱歌曲。

　　2、幼兒跟著鋼琴的伴奏演唱。

　　3、在圖譜中的休止符讓幼兒用自己想到的動作表示。

　　4、分小組演唱歌曲。

　　四、圖譜逐步退出，讓幼兒記憶歌曲演唱。

　　1、師：今天老師要來提高這首歌曲的`難度，你們有沒有有信心唱好呢？

　　2、師：現(xiàn)在我要拿掉幾幅圖片，考考小朋友。

　　3、幼兒嘗試看缺少圖片的圖譜演唱歌曲。

　　4、增加難度，繼續(xù)逐步的退出圖片，讓幼兒來演唱。

　　五、結束活動。

　　師：今天我們學習了一首好聽的歌曲，回家后教你們的爸爸媽媽唱一下好嗎？

　　音樂《冬天》優(yōu)秀教案 3

　　教學目標

　　1、學習投和揮臂的動作。

　　2、熱愛集體，積極參與活動。

　　活動準備

　　廢紙。

　　活動過程

　　1、做一些游戲，練習幼兒肢體動作。

　　如：風爺爺來了，看見小雞啄蟲吃，引導幼兒練習用嘴啄的動作，風爺爺來了，看見小兔蹦蹦跳，引導幼兒學習小白兔的跳法，兩腿合攏，向上跳，風爺爺來了，看見樹枝彎彎腰，引導幼兒練習彎腰的動作，風爺爺來了，看見小猴踢踢腿，引導幼兒踢腿的動作，風爺爺來了，看見小鳥飛呀飛，引導幼兒做飛翔，兩胳膊平伸，然后揮動。

　　2、做投擲的`游戲。

　　如：小朋友們，熱完了身，我們就開始學習其他的動作了，今天主要學習投擲的動作，小朋友們，我這里有一團紙，我想問假如你們拿了這張紙，你們怎么玩呢？

　　3、請個別幼兒大膽嘗試用紙玩的方法。

　　4、教師小結：這張紙可以給我們帶來很多的樂趣，我們可以把紙夾在兩腿中間，學小白兔跳，也可以把紙拋向另外一個小朋友，也可以互相傳給對方，也可以用力地往外扔，是不是很有趣呢？今天我還要教小朋友更有趣的玩法，叫打雪仗，我們可以將紙團成球狀，然后單手握住后高舉，眼睛看著遠方，然后用力地往遠處投擲。當然小朋友們一定要注意，不要投向同伴的頭部，盡量往遠處扔。

　　5、請個別幼兒嘗試投擲。

　　6、給幼兒分組，然后讓幼兒練習投擲。

　　7、教師總結：這一節(jié)課我們學會了打雪仗的玩法，也學會了投擲的動作，所以我希望小朋友們無論在什么樣的游戲中都要遵守規(guī)則，安全才是第一，小朋友們記住了嗎？

　　音樂《冬天》優(yōu)秀教案 4

　　【活動目標】

　　1.認識休止符，知道休止符的意義

　　2.在學會歌曲的基礎上，學習創(chuàng)編歌曲

　　【活動內容】

　　冬天鍛煉身體好

　　【活動準備】

　　磁帶、冬天的環(huán)境創(chuàng)設、節(jié)奏譜

　　【活動過程】

　　1.發(fā)聲練習《師生問好歌》。

　　2.今天學習的歌曲和現(xiàn)在的季節(jié)有關系，現(xiàn)在是什么季節(jié)呢?冬天你在外面有什感覺呢?這么冷的天你們衣服穿少了很容易怎樣?用什么辦法既可以讓身體變的暖和起來，又能讓身體變得健康呢?

　　3.鍛煉身體可以做什么運動呢?(跑步)那我們一起來跑一跑吧!邊喊口令邊跑。

　　4.我們跑起來不僅使身體暖和了，而且還非常的有節(jié)奏，今天老師就帶來了一首關于跑步的歌，想不想聽一下?

　　5.提問歌中唱了些什么?

　　6.說說為什么冬天來了要加油跑?為什么必須堅持鍛煉身體?

　　7.看節(jié)奏譜拍節(jié)奏說歌詞，小朋友說的真不錯，可是節(jié)奏譜里有一個小秘密還沒發(fā)現(xiàn)，這首歌每一句節(jié)奏譜最后有些特殊?為什么特殊呢?認識休止符，知道休止符的意義，讓幼兒知道唱歌的每一句最后一個字都要唱的很干脆。

　　8.跟音樂一起唱歌，注意唱準休止符。

　　9.邊演唱邊做鍛煉身體的動作。唱到休止符時，動作靜止。

　　10.討論除了跑步，還有什么鍛煉身體的方法嗎?那我們也把它們編到歌里，好不好?

　　11.說說新歌詞，如：跳呀跳呀……

　　12.邊演唱邊做動作。

　　13.啟發(fā)創(chuàng)編第三段歌詞，并演唱表演。

　　14.你們編的`真不錯，現(xiàn)在我們聽音樂(奧夫音樂)做個游戲，跟音樂可以做各種的鍛煉身體的動作，聽到音樂變化時，要擺一個造型，再接著做動作……

　　15.今天小朋友真棒，還有其他的鍛煉身體的方法也可以編出新歌，到表演區(qū)表演給小朋友。

　　音樂《冬天》優(yōu)秀教案 5

　　【教學目標】

　　1、用柔和甜美的聲音演唱這首童話般的歌曲。

　　2、通過演唱、游戲、表演，讓學生從中體會人與自然、動物的親密和諧關系，從而培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛生活的良好品德。

　　3、用豎笛演奏好歌曲。

　　【教學重點】

　　1、有感情地演唱歌曲，恰如其分地表現(xiàn)小動物們在雪花的飄落下漸漸進入甜美夢鄉(xiāng)的意境。

　　2、變化音及歌曲情緒的對比。

　　【教學過程】

　　課前與學生交流：你們喜歡怎樣的季節(jié)？（學生回答）

　　春的希望，夏的熱烈，秋的收獲，冬的純凈……

　　一、欣賞《乘雪橇》

　　1、你們坐過雪橇嗎？怎樣的感覺？我們一起去感受一下吧！

　　2、聆聽樂曲，聽一聽里面有什么好玩的聲音？

　　師與學生一起聆聽，并用動作表達感受。

　　3、學生表達自己的感受，說一說聽到的聲音，想象看到的情景。

　　4、再聽樂曲，聽一聽樂曲的主題旋律重復了幾次，每一次的情緒有什么不同，通過動作表現(xiàn)出來。

　　二、導入課題

　　師：冬天里，我們的夢想是堆雪人，打雪仗，是在雪中漫步，是趴在窗臺上看雪花飛舞，那么那些可愛的小動物在冬天里在做什么呢？

　　我們一起聆聽《雪花帶來冬天的夢》

　　三、聆聽歌曲

　　1、初聽，感受歌曲的情緒，說一說小動物們在做什么。

　　2、復聽，說一說歌曲中出現(xiàn)了幾種小動物，要用怎樣的聲音去告訴它們。（4個“告訴”）

　　生答：要用輕巧的.，親切柔和的聲音告訴小動物。

　　問：為什么這樣說，表達了怎樣的情感。

　　生答：要像對待小寶寶一樣，輕輕地哄它們，不要大聲把它們吵醒了。

　　學生回答，并用輕巧、關懷的聲音說一說，唱一唱。

　　3、板書升記號，讓學生找出來，聽一聽老師的彈奏，聽辨不同，并唱一唱。

　　4、再聽歌曲范唱，學生可以輕聲演唱，體會歌唱時的聲音有沒有不同？

　　5、生答，分句說一說。

　　第一樂句：輕巧，喜悅，表現(xiàn)了看見雪花飄落時的喜悅心情；

　　第二樂句：四個“告訴”用親切柔和的聲音演唱，聲音要有彈性；

　　第三樂句：連貫輕柔的，像哄小寶寶的搖籃曲；

　　第四樂句：盼望春姑娘的到來，充滿希望和憧憬。

　　四、學唱歌曲

　　1、跟琴演唱，糾正錯誤

　　2、再唱，注意演唱時的聲音

　　3、有感情地演唱，表現(xiàn)出你所體會到的冬天的亮晶晶的世界、溫馨、甜蜜的夢鄉(xiāng)、純真、美好的心靈

　　五、豎笛演奏歌曲

　　1、跟教師練指法。

　　2、樂句練習吹。

　　師小結：在你們的心中，冬天充滿了童趣，充滿了歡笑，在你們的歌聲中，我感受到了你們的愛心和純真，同是表現(xiàn)雪景，我們聆聽了美國爵士樂風格的熱烈歡快的《乘雪橇》，還學習了寧靜、優(yōu)美的歌曲《雪花帶來冬天的夢》，不同的風格表現(xiàn)了同樣的題材。雪花帶來冬天的夢，不僅是小動物的，也是你們的，但愿我們每個人的美夢都能成真。

【音樂《冬天》優(yōu)秀教案】相關文章：

《濟南的冬天》教案優(yōu)秀04-29

濟南的冬天優(yōu)秀教案09-04

《濟南的冬天》優(yōu)秀教案10-02

《濟南的冬天》優(yōu)秀教案08-17

小學音樂優(yōu)秀教案09-14

小學音樂教案優(yōu)秀10-16

中班音樂教案優(yōu)秀03-01

音樂活動教案優(yōu)秀02-08

優(yōu)秀音樂教案：天鵝08-18

學前音樂優(yōu)秀教案08-09