其他教案－鍵盤操作與練習

　　作為一名老師，常常需要準備教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編幫大家整理的其他教案－鍵盤操作與練習，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教學任務:

　　1.了解鍵盤的分布，掌握八個基本間的功能。

　　2.培養學生正確的姿勢和擊鍵的方法與技巧。

　　3.學會啟動和關閉計算機的操作,培養學生的良好的操作習慣。

　　4.學會利用打字軟件訓練指法。

　　教學重點：

　　正確的擊鍵姿勢、方法和技巧

　　教學難點：

　　正確的運用指法

　　教學準備：

　　組織學生在微機室上實習課

　　教學過程：

　　組織學生進入微機室等待上課：（每人一機）

　　一、引入新課

　　同學們你想親自動手操作計算機嗎？那么如何進行操作呢？那么下面我們首先學習計算機的基本操作，我們先來認識一下計算機的輸入設備─鍵盤。

　　二、教學新課

　　請同學們看大屏幕：(提出任務1)

　　打開網頁：

　　(各國各地區的不同還有不同布局的鍵盤看下面的網頁：)

　　1．計算機鍵盤的分布為四個區

　　2．介紹主鍵盤區各鍵的功能、介紹編輯鍵區、功能鍵區、數字小鍵盤區

　　（請同學們觀察自己的鍵盤在自己的鍵盤上找到四個不同的區，分別說出他們的名稱。）

　　3．八個基本鍵：a、s、d、f、j、k、l、；（請同學們在自己的鍵盤上找到）

　　要操作計算機就要有正確的操作姿勢，并養成良好的操作習慣，否則就會身體疲勞同時也會影響操作的速度，介紹操作姿勢。

　　4．操作姿勢（介紹）（提出任務2）

　　(知道了鍵盤的結構和正確的坐姿后，同學們會迫不及待了)（介紹開關機的方法，并強調要養成正確開關機的好習慣）（任務3）

　　試一試：同學們你可以試著開機了（教師巡視同學們的操作方法，發現問題要及時糾正，檢查學生的坐姿是否正確。）

　　5．提問回答有關功能鍵的名稱與用途：alt ctrl backspace capslock end shift

　　試一試：請同學們使用鼠標的左鍵進行下列操作：開始→程序→附件→寫字板(任務4)

　　這樣我們就可以進行打字練習了：

　　三、練習鞏固

　　練一練：請同學們打開課本p22按照課本上的格式練習，看誰做的又快又正確。

　　（教師巡視學生的坐姿、手在鍵盤上的.位置是否正確，要及時的糾正學生的不良習慣）

　　提示同學們注意：操作鍵盤時手要做到

　　①要點：輕、準、快

　　②手指要到位，各手指要做到“和平共處”不要“互相侵犯”。

　　③以基本鍵a、s、d、f、g、h、j、k、l、；、作為手指的“根據地”

　　每擊一鍵，手指要立即回到基本鍵上。

　　讀一讀:結合以上的要點和技巧，學習下面的練習歌：（打開軟盤上

　　的歌謠,在大屏幕上播放,全體同學齊聲朗讀）

　　姿勢端正且自然，雙手輕放在鍵盤。

　　拇指輕觸空格鍵，其余輕放基本鍵。

　　手指個個有任務，分工擊鍵要記住。

　　輕準快，有節奏，按照指法來擊鍵。

　　記鍵位，憑感覺，不看鍵盤看稿件。

　　樹信心，加恒心，熟練來自勤苦練。

　　四、課堂總結

　　本節課我們學習了計算機的基本操作：鍵盤的操作和指法練習，這是最基本的計算機的操作，希望同學們把有關的注意事項一定要記住，養成操作計算機的良好的習慣，同時才能提高計算機的操作速度和你的工作效率。

　　五、作業：

　　1.記住八個基本鍵

　　2.熟記練習歌

　　（指導同學們關閉剛才的寫字板窗口，按正確步驟關機）

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