大班語言活動：《最佳守衛(wèi)》

時間：2021-11-25 19:57:05 教案我要投稿

大班語言活動：《最佳守衛(wèi)》

　　一、活動目標(biāo)：

　　1．會依據(jù)獲得的信息并結(jié)合動物特性對故事的情節(jié)發(fā)展做有效猜測。

　　2．積極參與“山羊公公選擇最佳守衛(wèi)”的過程，感受故事的趣味性。

　　3．學(xué)習(xí)理解詞匯“守衛(wèi)”“靈活”。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　故事ppt、三個動物頭像（獵狗、老虎、大猩猩）、選票等。

　　三、活動過程：

　　（一）教師講述故事第一段，設(shè)疑導(dǎo)入

　　指導(dǎo)語：最近山羊公公遇到了一個大難題，山上的狼越來越多，眼看著家族里的羊越來越少了，山羊公公決定聘請一名守衛(wèi)來保護(hù)自己的孩子們。

　　提問：（1）“守衛(wèi)”是什么意思？

　　（2）小動物們聽到招聘的息后都紛紛跑來了，看看都來了誰？如果你是山羊公公，

　　你選誰來做守衛(wèi)？為什么？

　　（二）欣賞故事第二段“三關(guān)選拔選守衛(wèi)”

　　第一關(guān)：比身高

　　1．觀察圖片，教師設(shè)疑

　　提問：（1）在第一關(guān)里，動物們要比身高，為什么要比身高？哪些動物可能過關(guān)了？

　　（2）出示PPT，你的猜想正確嗎？如何看出獵狗有沒有過關(guān)？

　　2．小結(jié)：做守衛(wèi)需要高大的動物，這樣才能看得遠(yuǎn)，更好地保護(hù)羊群。

　　第二關(guān)：比力量

　　1．觀察圖片，教師設(shè)疑

　　提問：這一關(guān)，山羊公公又讓動物們比力量，山羊公公是怎么比的？看看有誰過關(guān)了？

　　2．教師講述故事“第二關(guān)：比力量”，并進(jìn)行小結(jié)：守衛(wèi)不僅要高大，還要有力量，這樣才能打敗大灰狼。

　　第三關(guān)：比靈活

　　1．教師講述故事“第三關(guān)：比靈活”，提問故事內(nèi)容，并設(shè)疑

　　2．提問：什么叫靈活？如果是你怎么設(shè)計靈活性的比賽？

　　設(shè)疑：經(jīng)過三次測試，還剩下獵狗、老虎、猩猩，山羊公公為難了，到底選誰好？

　　（三）幼兒以投票的方式參與活動，幫助山羊公公選擇守衛(wèi)

　　1．第一次投票：

　　提問：三個動物，你認(rèn)為誰最適合？（幼兒投票，統(tǒng)計票數(shù)）

　　指導(dǎo)語：山羊公公又想出了一個好辦法，請他們?nèi)齻€分別和羊群上山，做一天臨時守衛(wèi)，保護(hù)羊群，然后讓小羊們投票決定。

　　2．第二次投票：

　　（1）幼兒分小組觀看臨時守衛(wèi)的'表現(xiàn)圖片，并和同伴說說它們各自的表現(xiàn)。

　　（2）集中提問：看了他們的臨時表現(xiàn)，要更改你們的投票么？

　　（四）結(jié)合課件，師生完整欣賞故事《最佳守衛(wèi)》

　　（五）提升故事主題，教育幼兒做個有責(zé)任心的人。

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