中班美術活動：云小子

時間：2021-11-25 17:31:03 教案我要投稿

中班美術活動：云小子

　　活動設計背景：

　　有一天，天氣很好，藍藍的天，白白的云，孩子們在操場上玩得可高興了，突然有一個小男孩大聲地叫起來：“大家快來看呀，天上有一條小魚。”順著孩子指的方向，我看見了藍藍的天上有許多白白的云，其中有一朵云真的很像一條小魚，我就引導孩子們想象天上的白云像什么，我就想設計一堂讓孩子們認識云的課。

　　活動目標

　　1、認識云，了解云的特征，知道云的多變性。

　　2．能根據云的樣子，大膽想象云像什么，并樂于用自己的語言表達出來。能在藍色的紙上自由勾畫云的形象，學習用棉花粘貼云。并添畫環境等。

　　3．促進幼兒發現生活中美，表現美，激發幼兒對參加美術活動的興趣。在活動中能體驗成功感知快樂。

　　教學重點、難點

　　教學重點：學習用棉花粘貼各種形狀的云。

　　教學難點：口述云的特征。

　　活動準備

　　教具：5幅圖片

　　學具：藍色卡紙，膠水，棉花

　　活動過程

　　一、講故事片引入

　　孩子們，你們有沒有看見過天空中的云？今天老師給你們講個故事好不好？給幼兒講《云小子》的故事。（邊出示圖片邊講故事）

　　二、基本環節

　　1、提問：你們見過云嗎？他的樣子像什么？（請幼兒自由口述云像什么？）

　　2、教師小結：云有時像小魚，有時像小馬，我們知道了云有什么特征？（引導幼兒了解云的多變性）

　　3、你希望云小子變成什么樣子呢？（請幼兒大膽說出他們喜歡的云小子的樣子，并給表現好的孩子給予肯定。）

　　4、今天我們一起來學習用棉花來做你喜歡的云小子好不好？先用記號筆畫出你希望云小子變成的樣子，再在云小子的身體上涂上膠水，粘上棉花，最后再用水彩筆添畫。（根據自己的畫添畫環境等）

　　5、幼兒自由完成自己的作品，教師巡回指導。

　　三、展評幼兒作品，給予幼兒一定鼓勵。

　　四、請幼兒帶上自己的作品，和老師一起到操場上去，看云小子，比一比誰的畫最美。

　　附：

　　云小子

　　云小子在天上飄來飄去，他看到地上有各種各樣的形狀。船是船的樣子，高樓是高樓的樣子。公雞長著長長的雞冠，長頸鹿長著長長的`脖子。但是，看著看著，云小子犯愁了：怎么大家都有自己的樣子，就我沒有呢？他想模仿一下別人的模樣，可是一陣風吹來，就馬上把他吹得沒有了樣子。

　　地上的孩子抬頭看了看云小子：“哇，那片云彩好奇妙啊。剛才還像一頭獅子，現在又變成鍔魚了。”云小子拼命努力地學呀學呀，一會兒他變成一個長胡子的老爺爺了。

　　“云小子，給我們變一匹大馬吧。”地上的孩子看著千奇百怪的云小子，高興的跳起來。

　　云小子變呀變呀，他突然想明白了：“原來，沒有樣子就是我自己的樣子啊！”

　　【教學反思】

　　在這堂前，孩子們觀察了藍天白云，對白云有了較深的認識，因此，在上這堂課時，讓幼兒說白云的特征時，孩子們大都能大膽地說出白云像什么，讓孩子們充分發揮自己的想象，既培養了語言素質，又發散了幼兒的思維。幼兒在自由作畫環節，因為幼兒對云有較深的認識，又貼近他們的生活，幼兒的參與積極性高，讓幼兒感受到美術創作的無限樂趣，培養了他們動手動腦的能力。

【中班美術活動：云小子】相關文章：

中班美術教案12-10