體育活動網小魚教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的體育活動網小魚教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　體育活動網小魚教案1

　　活動目標：

　　1、熟悉音樂旋律，學習用小碎步做小魚游，初步學會合拍地吃食的動作。

　　2、發展幼兒動作的靈敏性和反應能力。

　　3、學會躲閃，培養幼兒合作能力。

　　活動準備：小魚指偶一個，平坦寬闊的活動場地。

　　活動過程：

　　（一）準備部分

　　師：小朋友們，你們知道這是什么嗎？（出示小魚指偶）

　　1、幼兒在音樂中模仿“小魚游”：小跑步——上肢擺動——下蹲——跳躍

　　2、游戲“吹泡泡”：拉成大圓圈游戲，吹泡泡、吹泡泡，吹成一個大泡泡（圓圈越來越大）；吹泡泡、吹泡泡，吹成一個小泡泡（圓圈變小）。可多玩幾次。

　　（二）導入

　　你們知道魚是怎樣從水里被抓上來的嗎？那我們今天就來玩網小魚的游戲好不好？在玩這個游戲之前，你們知道捉小魚的口訣嗎？現在老師就教給你們，你們要學會了才能捉到小魚哦！教師示范動作接著，讓幼兒學小魚游動的樣子，教師邊說兒歌邊做動作，（小魚小魚水里游，游來游去點點頭，漁網來了捕小魚，小魚小魚快快游。）幼兒邊說兒歌邊跟著老師做動作。

　　師：現在老師要先請我們的另外一個老師過來和我一起做一張漁網，而小朋友們就當小魚，看下那只小魚要被老師這個大漁網捉住。

　　示范：請一個老師一起手拉手做一個漁網，小朋友們排成一隊從兩個老師手之間走過，然后一起念兒歌，等到念到小魚小魚快快游，兩個老師就手拉手圍住一個幼兒。可以多示范幾次。再一次將班上幼兒分成兩組，每一組選出兩個至三個幼兒做小魚，其余幼兒做漁網邊唱兒歌邊玩游戲，多次重復盡量讓每個幼兒都能當一次小魚。

　　正式游戲：將全班幼兒分成兩部分，一小部分幼兒做小魚，大部分幼兒作漁網。做漁網的幼兒圍成一個大圓圈，做魚的幼兒站在圓圈中間。游戲開始：幼兒邊念兒歌邊做游戲，當念道漁網來了捕小魚時，扮作魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開。游戲反復進行，同時提醒幼兒遵守游戲規則：

　　（1）即小朋友在畫定的圓圈范圍內跑。

　　（2）當說到最后一句“快快游的時候，才能跑。

　　（3）跑要注意安全

　　被捉到的幼兒不能再參加游戲，直到把魚兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色，游戲繼續。

　　把上次做游戲扮演小魚的孩子現在換成作漁網，上次做漁網的孩子這次做小魚，重新玩一次也可以重復。

　　結束游戲。

　　（三）反思

　　及時表揚、重點指導、鼓勵幼兒參與到活動中來表揚是激發幼兒表現自己的良藥。表揚還能保護幼兒剛剛萌芽的`自尊心，讓幼兒體會到活動的樂趣。在請幼兒模仿小魚游泳的時候，有的幼兒畏畏縮縮不愿上來表現自己，或是表現的不夠自信，在這里，我采用了鼓勵的方式，請幼兒上來表演，幼兒表演后再用表揚的方式來幫助幼兒更好的表現自己。

　　體育活動網小魚教案2

　　活動目標：

　　1、練習五指較靈活地抓起、放下豆子，鍛煉五指的力量和靈活性。

　　2、學習跟隨兒歌做動作，體驗語言游戲的樂趣。

　　3、學習朝一定方向跑，感受集體游戲的快樂。

　　活動準備：

　　1、呼啦圈一個，小碗若干，豆子若干，小勺若干。

　　2、小動物盒5個，小魚胸飾若干，太陽傘。

　　活動過程：

　　一、親親熱熱：

　　1、接待：老師和寶寶及家長交流問候，表示歡迎。

　　2、點名游戲：網小魚

　　老師：“各位家長、寶寶，大家好！歡迎大家來參加活動，我是xx老師。”向寶寶揮手說：“寶寶好！請家長握住寶寶的小手揮一揮，也向老師打個招呼。”

　　老師：“xx老師很想來認識一下每個寶寶，我們一起來做個網小魚的游戲吧。”

　　介紹游戲玩法：

　　出示呼啦圈：“看，這是我的魚網。”說完邊走邊唱《網小魚》，唱到最后一句時用魚網套住寶寶，請寶寶站起來向大家揮揮手，并由家長幫助寶寶介紹自己的名字“我叫xxx。”最后帶領大家一起拍手說：“歡迎你，xxx。”

　　集體游戲《網小魚》，直到每個寶寶都被介紹到。

　　二、做做玩玩：

　　1、老師演示游戲玩法：

　　老師：今天老師給你們帶來了一樣好玩的東西，老師端起小碗輕輕搖搖，讓寶寶聽到聲響，引起寶寶的注意，然后傾斜小碗給寶寶看，并說：“豆子，豆子。”

　　2、老師示范抓豆子。

　　3、發小碗，要求寶寶拿到碗后說“謝謝！”

　　4、寶寶練習抓豆子。

　　家長和老師引導寶寶左右手都試一試。

　　提示家長：這個游戲可以鍛煉寶寶五指的力量和靈活性，培養寶寶做事的耐心。

　　5、出示小動物盒子：寶寶看，誰來了？xxx肚子餓了，想吃豆豆。

　　引導寶寶用勺勺豆子喂給小動物吃。

　　三、說說唱唱：

　　1、老師兒歌表演

　　出示小魚：小魚游來啦！邊說便把小魚貼到自己的衣服上：“小魚要來給我們表演節目，拍手歡迎。”

　　老師邊念兒歌邊做動作。

　　河里小魚游啊游，（雙手手心相對合攏，左右擺動）

　　搖搖尾巴點點頭，（動作同第一句）

　　一會兒上，（雙手上舉，揮動手掌）

　　一會兒下，（雙手放腿兩側，抖動手掌）

　　好像快樂的小朋友。（拍手）

　　2、引導寶寶學做“小魚游”。

　　第一遍請家長握住寶寶的手腕帶寶寶一起學做動作。

　　老師、家長、寶寶一起邊念邊表演2—3遍。

　　寶寶和老師到中間表演。

　　提示家長：簡短的語言游戲可以增進寶寶的語言能力，在與寶寶一起游戲時要用夸張的語調和動作來激發寶寶的游戲興趣。

　　四、開開心心：

　　1、老師捏住一個夾子做“小魚游”狀：“看小魚游來了，哎呀！小魚說好餓呀，我們來請小魚吃東西吧。”

　　2、老師、家長和寶寶圍太陽傘外圍坐下，老師示范夾夾子。出示放有夾子的籮筐：“還有許多小魚沒東西吃呢！寶寶也來請他們吃一點吧！

　　3、寶寶在家長的幫助下讓小魚吃東西。（將夾子夾到太陽傘上）

　　4、夾好后請家長拉起太陽傘的邊緣慢慢抖動，老師說：“哎呀！小魚要跑掉了，趕快抓住它。邊說邊示范用手捏住夾子尾端用力拉下夾子放進籮筐。

　　5、家長帶寶寶數數抓到的小魚，用擁抱或親吻獎勵寶寶。

　　五、蹦蹦跳跳：

　　老師：小魚們，來，我們一起游到大河里去吧。帶領寶寶從場地一端跑到另一端。

　　老師：漁民伯伯來網魚啦，我們快跑。請家長帶領寶寶跑步從太陽傘下鉆過。

　　提示家長：跑的時候不要太快，注意避讓其他人，保證寶寶的安全。

　　體育活動網小魚教案3

　　活動設計背景

　　玩呼啦圈是小朋友喜歡的一個游戲，對于中班的小朋友來說不陌生，可以訓練小朋友的走、跑、跳等基本動作，從而達到協調小朋友動作。

　　活動目標

　　1、通過玩呼拉圈，訓練幼兒走、跑、跳等基本動作。

　　2、培養幼兒遵守游戲規 則。

　　3、用圈排列出不同的圖案，開發幼兒的圖形想象。

　　教學重點、難點

　　培養幼兒遵守游戲規則，開發幼兒的圖形想象

　　活動準備

　　呼拉圈人手一個、錄音機、磁帶、大籠球。

　　活動過程

　　開始部分：做圈操，上肢一下肢一體側一體轉一腹背一跳遠。

　　基本部分：幼兒自由玩圈。

　　教師說：我們每人手中都有一個呼拉圈，呼拉圈有許多玩法，看哪位小朋友玩的方法最好。

　　讓幼兒分散玩呼啦圈。

　　教師演示。請1～2位小朋友上臺來演示自己的玩法，其他小朋友可以上臺表演自己與上面小朋友不同的玩法。

　　幼兒再次分散練習。

　　跳圈。請每組幼兒相互合作，用圈排出各種圖形，平放在地面上。教師請個別幼兒來跳圈。教師提出跳圈時的要求：單腳跳，雙腳跳，同時要求落地時要前腳掌著地。讓幼兒游戲1～2次。

　　游戲“網小魚”。教師說：今天我們要來做一個游戲，游戲的名字叫“網小魚”。教師講解游戲玩法：教師做漁翁，用呼啦圈做網(呼啦圈用海綿軟包)，幼兒做小魚，在池塘里游，如果被網住了即站到池塘邊。結束部分：請幼兒平躺或俯臥于地面上，教師用大籠球為其滾壓。

　　教學反思

　　幼兒那些奇思妙想的排圈方法，不得不讓我大吃一驚。小朋友在游戲時，積極地主動的想辦法解決問題，在池塘里歡快的跳躍，他們的思維也跟著在歡快的思考著。但是在活動的過程中，有些小朋友已經被我網住后，卻在我不注意的時候又偷偷地跑進“池塘”，這個問題值得我們注意，從小應該教會小朋友誠實。

【體育活動網小魚教案】相關文章：

網小魚小班音樂課件05-18

《大魚來小魚來》教案12-26

《大魚來小魚來》教案12-26

繪本教案：親愛的小魚12-29

大班音樂優秀教案及教學反思《小魚游》09-22

大班音樂優秀教案及教學反思《小魚和水草》09-22

小魚的故事03-24

小學一年級語文教案——《北風和小魚》教案12-27

一年級上冊《北風和小魚》教案12-26

中班關于新年的體育活動教案（精選7篇）12-26