獲獎教案幼兒園大班運動健康《快樂的沙包小戰士》

　　作為一名教師，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的獲獎教案幼兒園大班運動健康《快樂的沙包小戰士》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　設計意圖

　　《綱要》中明確指出：“培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。由于大班幼兒身心發展比較穩定，正是活動能力迅速發展時期，對各項動作能夠建立很好的條件反射，同時，對于游戲的動作性、完整性較感興趣，可以進行較復雜的動作練習。我在組織體育活動中，發現班內大部分幼兒上肢力量和平衡能力的發展相對較薄弱。幼兒在進行一些投擲動作或平衡的練習時，動作的協調性不夠，興趣也不是很高，甚至在練習的過程中，注意力不易集中，注意力容易分散。因此，我設計了這節戶外體育活動《快樂的沙包小戰士》，希望通過此次活動，以幼兒最喜歡的`游戲方式發展其基本動作，提高動作的協調性、靈活性，以提高幼兒參與學習的自覺性和主動性。同時，也培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態度。

　　活動目標

　　1、幼兒能夠正確掌握并運用半側面肩上揮臂投擲的動作要領，通過調整投擲角度，擲準不少于4米距離的目標物。

　　2、幼兒能夠創造性地使用沙包進行活動，面對困難不放棄，樂觀積極地參與活動，體驗投擲的快樂。

　　活動準備

　　軍旅風音樂、不同重量的沙包80個、竹梯3把、輪胎6個、錐形桶12個，大小紙盒若干，直徑不等的目標物若干、長繩一條、畫架4個、活動示意圖、幼兒迷彩服

　　活動過程

　　1、活動導入：

　　師：今天，我們是都是沙包小戰士，沙包小戰士最會玩兒沙包。

　　2、動作練習：

　　——游戲“玩轉小沙包”，引導幼兒自主地進行沙包活動，充分調動前期沙包的游戲經驗，激發幼兒使用沙包參與活動的興趣。

　　——教師利用圖示對多樣化玩沙包動作進行小結，提煉引發幼兒對投擲動作的關注，并引導幼兒自由進行投擲練習。

　　師：你能想出幾種玩沙包的方法呢？

　　師：沙包隊長也有這么多玩沙包的方法，沒有用到的方法，你可以試一試；

　　今天我們把沙包當成“手榴彈”，請大家用這個動作去試一試，看看你自己能不能擊中目標。

　　——小結：你們擊中目標了嗎，今天隊長帶來了一首關于兒歌的口訣，大家一起來聽一聽。

　　——重點分享半側面肩上揮臂投擲動作，用兒歌口訣幫助幼兒動作正確性的提升。

　　肩上揮臂投擲要領：側身站立，兩腳分開，武器放肩上，后屈膝，前瞄準，轉身—揮臂—投！

　　——請幼兒徒手聽老師口令做相應的動作2—3遍。

　　——幼兒再一次進行自主投擲動作練習。

　　3、集體游戲：

　　——引導幼兒觀察閱讀圖示，解讀游戲玩法。

　　師：沙包小戰士們，今天我們將執行一項重要任務，去炸毀敵軍碉堡。敵人的碉堡安置在離我們遠近不同的地方，所以我們要拿起手榴彈，穿過敵人封鎖線，來到安全區，使勁把“手榴彈”向對面的碉堡使勁投出去，將敵軍的碉堡炸毀，看誰投得遠，投得準。音樂結束，游戲暫時停止。

　　師：在出發之前，我們先來看看路線圖，我們要怎樣通過，才能到達目的地。

　　你知道它代表什么呢？那請大家帶著這樣的方式通過路線吧

　　——幼兒以個體為單位，第一次參與游戲，教師重點關注幼兒在投擲點的動作規范性。

　　師：沙包小戰士們你們準備好了嗎？準備出發吧。

　　小結：“你擊中目標了嗎？如果沒有擊中目標，那你就得調整姿勢，想想哪個動作沒有到位，（找準目標、力度）”強調擲準動作要領。

　　——引導幼兒自主調整通過方式，再次看圖后，以團隊的形式進行第二次游戲。

　　（分隊游戲）

　　——小結評價，引導幼兒共同收拾整理材料。

　　小結：沙包小戰士們，你們都很棒，努力學習本領，勇敢向前，炸毀了敵人的碉堡，祝賀你們，你們勝利了。）

　　三、分散游戲：

　　——提供跳繩、跳跳樂、雪橇板，重點指導雪橇板幼兒合作試的進行游戲。

　　四、整理、放松與評價

　　——組織幼兒收拾整理材料。

　　——播放音樂，幼兒隨音樂放松肢體，調整呼吸。