小班科學彩色商店教案

時間：2021-10-26 11:30:50 教案我要投稿

小班科學彩色商店教案

　　在教學工作者開展教學活動前，就難以避免地要準備教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編整理的小班科學彩色商店教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

小班科學彩色商店教案

　　活動目標：

　　1、激發幼兒對顏色的興趣，促進幼兒在游戲中親切愉快的情感交流。

　　2、提高幼兒對顏色的辨別能力和語言表達能力。

　　3、幫助幼兒獲得自己周圍有許多顏色的.經驗，將常見的物品按照顏色歸類。

　　活動準備：

　　1、利用環境，創設“彩色商店”。

　　2、各種顏色的玩具、蔬果、生活用品等。

　　3、音樂磁帶。

　　活動過程：

　　一、導入

　　指導語：“小朋友你們好，我是曉曉老師！你們知道嗎？前面新開了一家彩色商店，里面有各種五顏六色的商品，可漂亮了。你們想不想去看看？那你們一起坐上我的小汽車，讓我們一起出發吧。”教師與幼兒學小汽車跟隨音樂入場。

　　二、展開

　　1、引導幼兒觀察氣球，認識氣球的顏色，順利拿到獎勵“小笑臉”。

　　教師帶幼兒來到彩色商店門前，請幼兒看一看彩色商店門前都什么？都有哪些顏色的氣球？引導幼兒說出：有XX,有XX,有XX還有XX。說完后可以得到小笑臉作為獎勵，幼兒任選顏色，教師引導帶相同顏色笑臉的兒童相互抱一抱。

　　2、進入彩色商店，挑選自己喜歡的物品，引導幼兒討論。

　�。�1）教師與個別幼兒交流：你選了什么？叫什么名字？是什么顏色的？

　�。�2）請幼兒給自己的小伙伴相互說一說。

　　3、請幼兒找到與自己的小笑臉相同顏色的椅子。

　　選了這么多東西，你們累了吧，讓我們一起去商店的休息區休息

　　一會吧。請幼兒選擇與自己的小笑臉相同顏色的小椅子坐下，教師隨機指導，引導幼兒選擇正確顏色的小椅子。

　　4、游戲：《買東西》

　　教師提出要買幼兒手中的物品，幼兒必須說出自己手中的是XX顏色的XX，物品被買走后可以跟在老師的身后。教師每買走一件物品，幼兒就問老師：“買夠了嗎？”當老師說買夠了時，幼兒迅速跑到自己的小椅子上坐下，教師則與幼兒搶椅子，看誰最快回到自己的小椅子上。

　　5、引導幼兒按顏色將商品進行分類。

　　小朋友們，你們看，剛剛老師太粗心了，把這些物品都擺亂了，你們能幫我把這些物品送回原來的地方嗎？引導幼兒將物品按照顏色進行分類。

　　三、結束

　　小朋友你們，今天我們一起參觀了彩色商店，彩色商店里漂亮嗎？都有什么呀？你都認識了哪些顏色？你們今天可真棒，不僅認識了很多顏色，還將相同顏色的物品送回了自己的家中，真是聰明的孩子。時間不早了，我們也該會家了，讓我們一起坐上小汽車，快樂的回家吧。跟隨音樂開小汽車離場。

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