幼兒園重陽節教案

時間：2021-09-30 09:50:30 教案我要投稿

幼兒園重陽節教案（通用6篇）

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編精心整理的幼兒園重陽節教案（通用6篇），希望能夠幫助到大家。

幼兒園重陽節教案（通用6篇）

　　幼兒園重陽節教案1

　　活動目標：

　　1.知道九月初九是我國的重陽節，了解相關的重陽節知識

　　2.激發幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關愛

　　3.培養孩子從小敬老愛老的美德

　　4.通過社區活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。

　　5.讓幼兒知道節日的時間。

　　6.知道節日時人們主要的慶祝活動。

　　活動準備：

　　1.大班聯系好敬老院并準備一些零食。

　　2.制作壽星卡3.幼兒調查表4.重陽糕120塊

　　活動時間：20XX年10月21日上午9：30

　　活動內容：

　　一、中小班邀請爺爺奶奶來園做客

　　1. 了不起的爺爺奶奶。

　　(1)中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事。(事先聯系好)(2)小班請爺爺奶奶說說平時是怎么關心愛護你的。

　　2. 給爺爺奶奶表演節目。

　　3. 爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)

　　4. 我喂爺爺奶奶吃塊糕通過活動，幫助幼兒豐富以下經驗：

　　①農歷九月初九是我國的重陽節，又叫"老人節"。

　　②爺爺、奶奶非常關心我們，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。

　　③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

　　二.大班雛鷹愛心"行動"慰問敬老院爺爺奶奶討論：

　　1、活動準備(1)做調查問卷(2)你的爺爺奶奶年輕時是做什么工作?有些什么本領?

　　(3)現在爺爺奶奶年紀大了，有些什么不方便?

　　(4)小結：爺爺奶奶本領大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興?為什么?

　　2、實踐活動：

　　(1)大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人。

　　(2)我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

　　3、活動后：

　　(1)鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的?

　　(2)交流：對今天的活動的感受?

　　(3)通過調查交流：以后可以為爺爺奶奶做些什么?

　　我身邊的爺爺奶奶調查表

　　1、最喜歡吃的東西

　　2、他的愛好是

　　3、最想見的人

　　4、還有什么不順心的事

　　5、最想讓我為你做的一件事

　　6、爺爺奶奶生日和屬相備注：可以用畫畫、文字的方式來記錄。

　　教學反思：

　　我國是文明古國，尊老敬老是我們中華民族的優良傳統，而重陽節是中國人憑吊先人、敬老尊賢的傳統節日。因此，很好地利用重陽節這個契機，開展“重陽節”的主題教育活動，讓幼兒了重陽節的來歷和習俗，培養他們從小尊老、敬老的美德是十分必要的。

　　幼兒園重陽節教案2

　　活動目標：

　　1、引導幼兒欣賞兒歌，并初步學習兒歌。

　　2、通過兒歌，懂得要關心老人，要對老人有禮貌

　　3、能夠抓住人物的`主要特征，表演出來。

　　4、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　5、體驗人們互相關心的美好情感。

　　活動準備：

　　1、課前幫助幼兒了解一些有關重陽節的知識。

　　2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。

　　活動過程：

　　開始本分一、播放圖片導入活動1、出示圖片引起幼兒的興趣。

　　2、觀看圖上有誰呀？（爺爺奶奶）他們怎么啦？（他們笑了）。

　　3、他們為什么笑呢？（請小朋友說一說）

　　4、原來他們要過節了，所以笑得那么開心。

　　基本部分二、欣賞兒歌《九月九》

　　1、老師完整地朗誦兒歌一遍。

　　2、再次讓幼兒欣賞一遍。

　　3、幼兒學習兒歌。（幫助幼兒矯正個別音）

　　結束部分三、請幼兒說說平時可以用什么方式來表達對爺爺奶奶的愛。

　　1、請個別幼兒扮演爺爺奶奶，其余幼兒上來表演自己的方式。

　　2、教育幼兒要做一個聽話的乖寶寶，要有禮貌。

　　附兒歌：

　　九月九九月九，重陽到，爺爺奶奶哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽夸我好寶寶。

　　教學反思：

　　農歷九月初九是我國的傳統節日重陽節，重陽節又叫"老人節"。當今社會的孩子們，普遍都是在爸爸媽媽、爺爺奶奶的寵愛中長大的。他們對尊老、敬老的意識越來越薄弱。有很多孩子不會表達自己對家人的愛。所以，設計這樣一節關于愛爺爺奶奶的活動非常重要。

　　幼兒園重陽節教案3

　　教學根本目的：

　　1、讓孩子明白重陽節是民間傳統節假日之一，有其奇特的教學與習俗習慣。

　　2、明白“重陽節”的來源。

　　3、讓孩子明白“敬老愛老”是祖國的光榮傳統，要敬愛長輩。

　　教學預備：

　　1、VCD碟片“常回家瞅瞅”

　　2、剪輯中央電臺夕陽紅欄目里，百歲長輩美好生活的絕妙片斷。

　　3、計算機教學課件《9月九日憶山東兄弟》

　　4、課前與幼兒園退休幼兒教師劉子平長輩(孤寡長輩)獲得聯系，到重陽節這一日將她請來。

　　5、孩子一人一份自制禮品

　　教學過程：

　　一、請孩子看ＶＣＤ碟片“常回家瞅瞅”

　　交流：

　　1、剛剛你看見的是啥?(激起小孩們的感情共鳴)

　　2、片中表現的是啥內容?

　　(小孩與大人一塊兒探望長輩，回家團聚的場景)

　　3、導出長輩節：我們孩子有自個兒的節假日，長輩亦有自個兒的節??日，推薦(農歷9月九日)即是長輩節。

　　4、你們明白長輩節是怎樣來的嗎?

　　二、推薦重陽節的來歷：

　　1、長輩節也稱重陽節，相傳在古時候有一個叫恒景的名士，9月九日那一天，全家一塊兒登高，插茱萸，飲菊花酒。那時聽說這樣可避邪。所以，重陽節登高之后就漸漸構成一種習俗。打那之后，在九九重陽這一日有很多詩人都做詩來紀念。

　　2、播放

　　教學課件：古詩《9月九日憶山東兄弟》

　　“獨在他鄉為異客，每到過節就更加地想家;遙知兄弟登高處，遍插萸少1人。”讓孩子感受詩中重陽節插的習俗與詩人背井離鄉的兄弟牽掛之情。

　　幼兒園重陽節教案4

　　設計意圖：

　　愛老人應該從愛身邊的老人做起，所以準備請小朋友的爺爺奶奶（外公外婆）到幼兒園一起和小朋友度過一個溫馨的重陽節，從而培養孩子尊敬老人，愿意為老人做一些力所能及的事情的好品質。

　　活動目的：

　　1、了解重陽節的來歷、風俗習慣。

　　2、尊敬老人，愿意為老人獻愛心。

　　3、回歸社區活動，鍛煉交往能力和口語表達能力。

　　活動準備：

　　家長為誘餌準備一些好吃的水果，為老人準備一份禮物。

　　活動過程：

　　一、爺爺奶奶（外公外婆）歡迎您

　　1、看看今天教室里來了誰，誰愿意來給我們介紹一下。

　　2、為什么要青睞這些爺爺奶奶。

　　3、教師給孩子們介紹重陽節。

　　二、介紹我的爺爺奶奶（外公外婆）

　　1、今天你們家誰參加我們的重陽節活動，請小朋友們把它介紹給大家。

　　2、你喜歡他嗎？為什么喜歡，他給家里做了些神什么事情。

　　3、你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。

　　4、教師總結：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，先把我們的爸爸媽媽養大，現在還要來照顧我們，為我們每天做很多的事情。

　　三、為爺爺奶奶（外公外婆）做件事情

　　1、請我們的小朋友想想爺爺奶奶（外公外婆），我們可以給他們總監什么事情。

　　2、請小朋友來示范怎樣給爺爺奶奶（外公外婆）敲敲背。

　　3、請小朋友說說有好吃的東西先給誰吃。

　　4、說說今天過節，你準備給爺爺奶奶送什么禮物？送禮物的時候你準備說一句什么話？

　　5、教師總結：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，他們年紀大了，我們小朋友要聽他們的話，為他們做一些力所能及的事情，給他們錘錘腿，敲敲背，做個懂事的好寶寶。

　　四、一起歡慶我們的節日

　　聽音樂，送禮物，吃點心和爺爺奶奶過重陽節，體驗重陽節的快樂。

　　幼兒園重陽節教案5

　　活動意圖：

　　又是一個登高望遠、品糕賞菊的日子，小班的孩子迎來了尊老敬老的傳統節日——重陽節。在這個特殊的日子里，我們將這個節日和培養幼兒良好的“尊敬老人”的情感結合起來，根據小班孩子的年齡特點，開展了“敬老節”活動。

　　活動目標：

　　1、初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日。

　　2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。

　　3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛爺爺奶奶的情感。

　　活動準備：

　　彩色紙條

　　活動過程：

　　一、說說重陽節

　　1、了解重陽節的來歷。

　　師：寶寶們，知道農歷的九月初九是誰的節日嗎？

　　小結：九月九日是重陽節，也叫“老人節”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺的節日。

　　2、知道重陽節的風俗。

　　二、發表感言

　　師提問：九月九日是爺爺奶奶的節日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事？我為什么要幫爺爺奶奶做事？我想對爺爺奶奶說句貼心話。

　　三、制作項鏈幼兒親自動手制作項鏈，送給爺爺奶奶。

　　四、學習兒歌《九月九》九月九，重陽到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。

　　五、爺爺奶奶我們愛你為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

　　幼兒園重陽節教案6

　　活動目標

　　1、理解兒歌內容，學習朗誦兒歌，知道重陽節是老人節

　　2、關心爺爺奶奶，產生為爺爺奶奶過節的愿望

　　3、讓幼兒了解重陽節的由來，感受重陽節歡樂的氣氛，一起歡度重陽節

　　4、知道重陽節是幾月幾號

　　活動重點

　　理解兒歌內容，學習朗誦兒歌

　　活動難點

　　知道重陽節是老人節，了解重陽節的習俗

　　活動準備

　　掛圖；彩紙、筆、膠水等

　　活動流程

　　一、談話引題

　　1、重陽節是誰的節日？

　　2、你們想為爺爺奶奶做什么？

　　二、出示掛圖，引導幼兒觀察

　　1、理解兒歌內容

　　2、教師朗誦兒歌

　　提問1：兒歌里的小朋友跟爺爺奶奶去了哪里？

　　提問2：他們一起去爬山，兒歌里用了一個什么好聽的詞語？（登高）

　　提問3：爺爺登高不服老，什么叫“不服老”？

　　提問4：兒歌里的小朋友是怎樣稱呼爺爺的？

　　3、教師完整朗誦兒歌。

　　三、幼兒學習朗誦兒歌

　　四、討論給爺爺奶奶過節

　　活動反思

　　本次活動讓幼兒感受到家是幼兒生命的搖籃,是他們最溫暖,最安全的港灣,爺爺奶奶是幼兒最親近的人,引導幼兒尊敬他們，為他們做些事情，做個好娃娃。

　　在活動中，我通過視（觀看圖片）、聽（聽歌曲）結合讓幼兒對歌曲的內容有進一步的了解，教師的清唱，讓幼兒在進一步理解歌詞的基礎上激發幼兒歌唱的欲望。重點引導幼兒理解好娃娃好在哪里，然后老師用清晰的聲音清唱一遍歌曲。在引導幼兒理解歌詞中給爺爺端杯茶是因為“爺爺年紀大，嘴里沒了牙”，給奶奶搬凳子是因為“奶奶年紀大，頭發白花花”，使幼兒進一步知道爺爺奶奶年老體弱，需要照顧，同時也肯定了好娃娃的行為，鼓勵幼兒學習他。通過感受歌曲（打節奏）------學唱歌曲------表演歌曲，幼兒的積極性充分調動起來。

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