“善待挫折”主題班會活動教案

時間：2021-09-26 15:56:05 教案我要投稿

“善待挫折”主題班會活動教案

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，說起主題班會，大家一定不陌生吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。那么問題來了，要如何準(zhǔn)備一個主題班會呢？下面是小編精心整理的“善待挫折”主題班會活動教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

“善待挫折”主題班會活動教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、認(rèn)知目標(biāo)：通過本次主題班會，讓學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正確方法。

　　2、情感目標(biāo)：樹立信心，成為自己向上攀登的墊腳石。在遭遇挫折時，能面對挫折，戰(zhàn)勝挫折，做生活的強者。

　　3、行為目標(biāo)：通過發(fā)言，正確對待挫折，提高抗挫能力，掌握正確辦法。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、教室黑板上書寫“善待挫折——人生歷程中的寶貴財富”的藝術(shù)字。

　　2、上搜索關(guān)于“挫折”的個案。

　　3、全班發(fā)動撰寫關(guān)于自己求學(xué)生活中曾經(jīng)遭遇到的“挫折”。

　　4、上搜索古今中外名人從挫折中汲取力量、走向成功的實例。

　　活動過程

　　一、導(dǎo)語：人的一生必將遇到這樣或那樣的挫折，當(dāng)同學(xué)們在生活和學(xué)習(xí)中遇到挫折該如何面對呢?這節(jié)課我們就來共同探討《如何面對挫折》這個問題。

　　二、過程

　　1、交流反饋自己在生活中所遇到的挫折。大家請看“挫折”“像個絆腳石”似的擋在我們前進的道路上，現(xiàn)在你愿意將你在生活中、學(xué)習(xí)中所遇到的挫折和同學(xué)們交流一下嗎?現(xiàn)在同學(xué)們就在小組內(nèi)交流一下你所遇到的挫折吧。

　　(1)學(xué)生組內(nèi)交流自己所遇到的挫折。師：那么你愿意將你所遇到的挫折和同學(xué)們交流一下呢，誰來介紹一下你在生活學(xué)習(xí)中所遇到的挫折。

　　(2)學(xué)生介紹自己所遇到的挫折。師：面對這些挫折，你是怎樣克服的?

　　(3)生：匯報自己是如何克服挫折的。

　　2、交流反饋名人克服挫折的故事。師：古今中外，成功人士都是在不利和艱挫折里百折不撓的，你知道這樣的故事嗎?現(xiàn)在同學(xué)們就在組內(nèi)交流一下你所知道的故事。

　　組內(nèi)交流名人面對挫折的故事。現(xiàn)在，哪位同學(xué)愿意將你所知道的故事講給大家聽。

　　生：講師：你說的真好，通過這些事例，我們深切地感受到“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱”正像這首小詩寫的一樣(小黑板出示)附：挫折這是一種愚蠢而又懦怯的東西它慣于對著驚恐的眼睛賣弄它的威力而只發(fā)聽見剛健的腳步聲就像老鼠似的，悄悄向后縮去。

　　通過這首小詩，對于挫折，我們應(yīng)該保持一種什么樣的心理呢?生：不懼怕師：所以當(dāng)我們遇到挫折時，切不可聽到一二個懦夫的勸阻與黑暗的朋友的威嚇，自己就軟弱下來，放棄就有的努力。

　　3、從不倒翁身上學(xué)習(xí)“遇到挫折，要有信心，全力以赴，戰(zhàn)勝挫折的精神。

　　三、問題設(shè)計

　　1、當(dāng)你在街上遇到一個陌生人，他強行將你拉上車，把你帶到一個偏僻的地方，向你的父母索要錢財時，你該怎么辦?

　　2、你的學(xué)習(xí)成績很好，可是一次考試中，你卻只得了60分，這時你該怎么辦?

　　3、你有一個非常好的`朋友，可不知為什么，她卻不理你了，你該怎么辦?

　　4、你的學(xué)習(xí)很努力，可是每次考試卻總?cè)〉貌焕硐氲某煽儯阍撛趺礃用鎸?5、你最親近的人在一次意外中，不幸地永遠地離開了你，你該如何面對?

　　6、雨季來臨了，你被突如其來的洪水困在一個地方，這時你該怎么辦?

　　7、你的親人因犯錯誤被勞教了，同學(xué)們都議論你，遠離你，你該怎樣面對這個挫折呢?

　　8、我一直是老師心目中的好學(xué)生，一次勞動老師批評了我，這時你怎么辦?

　　師：在坐的同學(xué)們。是二十一世紀(jì)的建設(shè)者，讓我們堅定信念，全力以赴，勇敢地接受挫折的挑戰(zhàn)吧!現(xiàn)在同學(xué)們就將自己向困難挑戰(zhàn)的宣言寫下來，作為我們戰(zhàn)勝挫折決心的見證吧!生寫現(xiàn)在就將我們戰(zhàn)勝挫折的決心，展示在黑板上吧。

　　四、總結(jié)

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，讓我們勇敢在挑戰(zhàn)挫折，去迎接那鋪滿鮮花的道路吧!效果預(yù)測：在教學(xué)中，能夠較好地完成教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生學(xué)得清楚明白，注重合作探究的學(xué)習(xí)方法，關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展，課程資源利用合理。

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