小班動物寶寶玩拼板教案

時間：2021-09-25 16:40:42 教案我要投稿

小班動物寶寶玩拼板教案

　　在教學工作者實際的教學活動中，編寫教案是必不可少的，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的小班動物寶寶玩拼板教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小班動物寶寶玩拼板教案

　　教學目標：

　　1、聽信號向指定方向跑，并找到自己的站位。

　　2、體驗和同伴一起游戲的快樂。

　　3、通過傾聽教師對圖書書面語言的朗讀，提升依據畫面展開想象并用較豐富的語匯進行表述的能力。

　　4、通過閱讀小圖、上下圖的對比觀察，了解故事的情節，通過一組圖片排序，了解故事情節的發生和發展，培養細致觀察和較完整表述能力。

　　教學準備：

　　人手一塊拼板、音樂。

　　教學過程：

　　一、熱身：小動物開車

　　1、教師和幼兒扮演小動物，人手一塊拼板在音樂的伴奏下學開車。

　　2、聽音樂模仿為汽車打氣、加油、擦車、開車的動作。

　　3、聽信號在馬路上開車：向前開、向后開、開得快、開得慢，注意提醒幼兒互相不碰撞。

　　二、小動物玩拼板

　　1、教師引導幼兒用各種方法玩拼板。

　　提問：剛才我們把拼板變成了方向盤，拼板還可以變成什么呢？請找個空的地方變一變、玩一玩。

　　觀察要點：教師注意觀察孩子是怎么玩的？有什么方法？

　　2、交流分享各自的`方法。

　　配合兒歌：小拼板，變變變，變成小鳥飛飛飛（根據幼兒的玩法替換成其他內容）。幼兒跟著一起試試別人的玩法。

　　三、游戲：小動物找家

　　1、幼兒將拼板放在場地上做小動物的家。

　　2、游戲玩法：媽媽帶動物寶寶出去玩，小鼓敲得慢，寶寶跑得慢，小鼓敲得快，寶寶跑得快，當聽到小鼓停，媽媽說：“大灰狼來啦！”寶寶要快快地找到自己的家。

　　3、一遍游戲后增加難度：教師依次拿掉一塊或兩塊拼板讓幼兒快快找到自己的家。

　　討論：誰沒有找到家？有什么辦法，快地找到家，不讓大灰狼抓住？

　　4、引導幼兒找紅顏色的家：哪些寶寶沒有找到家？

　　又提高了難度，幼兒不僅要兩個人站在一個家里，還有可能要三個朋友站在一起，并且站穩。

　　5、教師示意找藍顏色的家，并要求所有的動物寶寶都找到家。

　　四、放松活動跟著音樂做模仿動作，擦汗休息。

【小班動物寶寶玩拼板教案】相關文章：