大班數(shù)學(xué)認(rèn)識加號等號教案

時間：2021-09-25 15:40:47 教案我要投稿

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的大班數(shù)學(xué)認(rèn)識加號等號教案，希望能夠幫助到大家。

大班數(shù)學(xué)認(rèn)識加號等號教案

　　游戲目標(biāo)：

　　1、知道加法的含義，初步理解加號，等號和數(shù)字在算式中的意義。

　　2、在游戲中積累加法運算的經(jīng)驗，感知加法的有用性。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　教具實物：廢舊報紙。

　　學(xué)具幼兒用書、鉛筆和材料紙若干

　　游戲過程：

　　一、復(fù)習(xí)5以內(nèi)的組成。

　　教師：今天我們來玩“碰球”的游戲，我先報一個數(shù)，你們再報一個數(shù)，我們的數(shù)合起來要是我出的數(shù)字。，比如我出數(shù)字3，說：“嗨嗨，我的1球碰幾球？”你們就邊拍手邊回答：“嗨嗨，你的1球碰2球。”（教師出示2345數(shù)字，帶著幼兒一起復(fù)習(xí)5以內(nèi)的組成）

　　二、看圖學(xué)習(xí)2的加法并認(rèn)識加號與等號。

　　1、出示教學(xué)圖示。（圖上有一只鳥，又飛來一只鳥，最后第三幅圖上有三只鳥）

　　教師：看看這三幅圖，講的是一件事情，請小朋友仔細(xì)看看，看完后誰來說一說？（幼兒個別講述）

　　教師（帶著全班幼兒一起講述）：樹上有一只鳥，后來又飛來了一只鳥，一共有兩只鳥。

　　教師：我們怎樣把剛才的事情記錄下來呢？樹上的一只鳥怎樣表示？又來了一只鳥怎么表示？一共有兩只鳥怎么表示呢？（教師請幼兒回答，老師在黑板上用數(shù)字記錄）

　　2、認(rèn)識加號與等號。

　　教師：這樣表示清楚了嗎？我們今天用算式來表示，用什么符號表示又來了？（教師出示加號）用什么符號表示一共有呢？（教師出示等號）怎么讀呢？我們一起把這個加法算式讀一讀。

　　教師（帶著幼兒一起讀一讀）：1加上1等于2。

　　三、看圖學(xué)習(xí)3的加法。

　　1、出示第二幅圖，引導(dǎo)幼兒說出圖意并進行記錄。

　　教師：瞧，這里還有三幅圖，小朋友仔細(xì)看看，圖上的講的'是什么呢？（引導(dǎo)幼兒一起講解圖意）誰能夠把這圖上的意思用算式把它記錄下來呢？教師（教師帶著幼兒一起讀算式）：Xx記錄的對嗎？我們一起來讀一讀，1加2等于3。

　　2、出示第三幅圖，引導(dǎo)幼兒說出圖意并進行相應(yīng)的記錄。