幼兒園小班音樂優秀教案《頭發肩膀膝蓋腳》含反思

時間：2021-09-24 16:21:25 教案我要投稿

　　作為一名教學工作者，常常需要準備教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班音樂優秀教案《頭發肩膀膝蓋腳》含反思，歡迎大家分享。

幼兒園小班音樂優秀教案《頭發肩膀膝蓋腳》含反思

　　活動目標：

　　1、能根據歌曲音樂的節奏和速度，邊唱歌邊做相應的動作。

　　2、喜歡與同伴合作表演，體驗合作的樂趣。

　　3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　4、培養幼兒樂觀開朗的性格。

　　活動準備：

　　歌譜、魔術帶、身體器官圖

　　活動過程：

　　一、游戲導入，激發幼兒興趣

　　1、用"魔術袋"玩《什么不見了》的游戲，請幼兒把身體的一些部位藏在"魔術袋"里讓幼兒一起來猜猜"什么不見了?"(帶領幼兒學習身體部位)

　　二、學唱歌曲

　　1、初步欣賞歌曲

　　剛才我們玩認識身體的游戲，那么接下來聽聽一首歌曲，然后告訴大家你聽到了什么?(放一遍音樂)教師一邊隨音樂輕唱做動作。

　　2、熟悉歌詞，老師邊帶念歌詞邊指身體的部位。

　　幼兒邊唱邊做表演動作：要求唱到哪個身體部位時，手就拍到哪里。

　　3、老師帶動小朋友用手掌拍打節奏，小朋友模仿節奏并拍打出來。

　　三、完整學唱歌曲

　　1、老師用鋼琴一句一句地帶唱歌曲，注意唱準大附點節奏。

　　2、老師加上動作即邊唱歌曲邊指身體部位進行帶唱歌曲。

　　3、請唱得好的小朋友出來表演，加深小朋友對歌曲的`印象。

　　4、游戲：看誰做得快。(教師演唱歌曲，速度可快可慢。小朋友根據老師演唱的速度來拍身體的相應部位，看誰做得又快又準。)

　　四、創編歌詞與動作

　　誰能說一說自己的身體還有哪些部位呢?(啟發幼兒想一想還可以拍身體的什么部位，并提醒幼兒注意身體各部位的上、下順序，要求邊做動作邊唱歌，做與唱要協調。)

　　五、組織小朋友合作表演

　　1、老師示范，邊唱邊拍一位小朋友相應的身體部位，引起小朋友合作律動的興趣。

　　2、鼓勵小朋友找同伴表演律動，能友好地拍同伴相應的身體部位。

　　活動反思：

　　在活動中，根據0一3歲幼兒的年齡特點與自身發展規律。在這一階段特別是幼兒的注意力還沒有發展到一定的水平。因此，我在引導幼兒認識自己的身體的同時，提高幼兒的有意注意。然后讓幼兒思考動手操作、說、表演。最后在游戲中結束。真正做到玩中學，學中玩。

【幼兒園小班音樂優秀教案《頭發肩膀膝蓋腳》含反思】相關文章：