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2023年小學(xué)重陽節(jié)主題班會教案（通用12篇）
作為一名人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的2023年小學(xué)重陽節(jié)主題班會教案，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)重陽節(jié)主題班會教案 1
活動目的：
1、讓學(xué)生了解重陽節(jié)的來歷和習(xí)俗。
2、懂得尊老愛幼是一種美德，并努力做一個尊老愛幼的好學(xué)生。
活動過程：
一、主題導(dǎo)入
同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識好幾個中國傳統(tǒng)節(jié)日了，五月初五端午節(jié)、八月十五中秋節(jié)，那么你們知道九月初九是什么節(jié)日嗎？
（重陽節(jié)）
二、介紹重陽節(jié)的由來和習(xí)俗
農(nóng)歷九月九日為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。古人認(rèn)為兩九相重是個值得慶賀的吉利日子，因此從很早就開始過此節(jié)日。因為與久久同音九，在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽佳節(jié)寓意深遠(yuǎn)。在這一天，人們一般會有游賞景觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動。
三、 頌九九重陽詩
1、聽音頻《九月九日憶山東兄弟》。
2、全班同學(xué)集體朗誦。這首詩是唐代詩人王維所寫的《九月九日憶山東兄弟》這首詩表現(xiàn)了詩人重陽節(jié)時遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，不能與親人兄弟一起登山，對親人的.思念之情。看來，古人對于重陽節(jié)這個節(jié)日是非常重視的。
四、說一說準(zhǔn)備為爺爺奶奶做哪些力所能及的事
現(xiàn)在，我們一般將重陽節(jié)成為中國的“老人節(jié)”，目的是為了讓年輕一輩懂得尊老敬老。請同學(xué)們來談?wù)劄榱俗鹁撮L輩、關(guān)愛長輩，你們準(zhǔn)備為爺爺奶奶做什么事？
活動總結(jié)
尊敬長輩是我國的傳統(tǒng)美德，尊重自己的長輩，也要推廣到尊重別人的長輩，而對于你們來說，如果能做到那樣，那么你們一定會成為一個人見人愛人夸的好孩子。
小學(xué)重陽節(jié)主題班會教案 2
活動意圖：
又是一個登高望遠(yuǎn)、品糕賞菊的日子，小學(xué)的孩子們迎來了尊老敬老的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。在這個特殊的日子里，我們將這個節(jié)日和培養(yǎng)學(xué)生良好的“尊敬老人”的情感結(jié)合起來，根據(jù)孩子的年齡特點，開展了“敬老節(jié)”活動。
活動目標(biāo)：
1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
2、使孩子從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。
3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達(dá)愛爺爺奶奶的情感。
活動準(zhǔn)備：
彩色紙條
活動過程：
一、說說重陽節(jié)
1、了解重陽節(jié)的來歷。
師：孩子們，知道農(nóng)歷的九月初九是誰的.節(jié)日嗎？
小結(jié)：九月九日是重陽節(jié)，也叫“老人節(jié)”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。
2、知道重陽節(jié)的風(fēng)俗。
二、發(fā)表感言
師提問：九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事？我為什么要幫爺爺奶奶做事？我想對爺爺奶奶說句貼心話。
三、制作項鏈孩子親自動手制作項鏈，送給爺爺奶奶。
四、學(xué)習(xí)歌曲《九月九》九月九，重陽到，爺爺奶奶、姥爺姥姥哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽、爸爸夸我好孩子。
五、爺爺奶奶我們愛你為爺爺奶奶做一件小事情，如：我們長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。
小學(xué)重陽節(jié)主題班會教案 3
活動目標(biāo)：
1、了解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義
2、學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜，學(xué)會感激老人。
3、用自己的行動來表達(dá)對老人的情感，動手又動腦。
4、培養(yǎng)尊重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
活動準(zhǔn)備：
1、關(guān)于重陽節(jié)的傳說故事和有關(guān)圖片。
2、事先讓家長和孩子初步了解有關(guān)重陽節(jié)的有關(guān)民俗。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入
同學(xué)們，你們知道明天是什么日子嗎？你們了解了重陽節(jié)的哪些內(nèi)容，誰能來給我們大家說一說？
二、認(rèn)識重陽節(jié)
1、了解重陽節(jié)的來歷
通過故事《重陽節(jié)由來的傳說》，加深學(xué)生對重陽節(jié)的了解和認(rèn)識。
2、介紹重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣
金秋送爽，丹桂飄香。農(nóng)歷九月初九的重陽節(jié)，人們有豐富的活動，如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。
3、關(guān)于重陽節(jié)的'詩歌
《采桑子重陽》
《九月九日憶山東兄弟》王維
《過故人莊》孟浩然
三、發(fā)表感言
播放圖片，發(fā)表感想。
（1）我可以為爺爺奶奶做些什么事情？
a、給爺爺奶奶（外公外婆）打一個電話或陪老人吃一頓飯。
b、講一個動人的故事給老人聽。
c、為爺爺奶奶（外公外婆）拍一張幸福照。
d、陪伴老人一起散步。
e、為老人們做一道可口的菜（可以是水果拼盤）。
f、自制一張精致的賀卡表達(dá)對他們的美好祝福。
（2）我想對爺爺奶奶說句心里話。
四、活動總結(jié)
通過這節(jié)課，我們不僅了解了重陽節(jié)的來歷，還知道了重陽節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，既增長了見識，又培養(yǎng)了我們對老人的尊敬之情。在這里，老師要送給你們一句話：老吾老以及人之老。這句話是告訴我們，既要孝順自己的父母、長輩，也要關(guān)心身邊的老人、長輩。希望每個同學(xué)能尊敬老年人，做個尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎？最后祝愿天下的老人，重陽節(jié)快樂！
小學(xué)重陽節(jié)主題班會教案 4
一、重陽節(jié)的由來
重陽的源頭，可追溯到先秦之前。《呂氏春秋》之中《季秋紀(jì)》載：“（九月）命家宰，農(nóng)事備收，舉五種之要。藏帝籍之收于神倉，祗敬必飭。”“是日也，大饗帝，嘗犧牲，告?zhèn)溆谔熳印！笨梢姰?dāng)時已有在秋九月農(nóng)作物豐收之時祭饗天帝、祭祖，以謝天帝、祖先恩德的活動。
漢代，《西京雜記》中記西漢時的宮人賈佩蘭稱：“九月九日，佩茱萸，食蓬餌，飲菊花酒，云令人長壽。”相傳自此時起，有了重陽節(jié)求壽之俗。這是受古代巫師（后為道士）追求長生，采集藥物服用的影響。同時還有大型飲宴活動，是由先秦時慶豐收之宴飲發(fā)展而來的。《荊楚歲時記》云：“九月九日，四民并籍野飲宴。”隋杜公瞻注云：“九月九日宴會，未知起于何代，然自駐至宋未改。”求長壽及飲宴，構(gòu)成了重陽節(jié)的基礎(chǔ)。
二、重陽節(jié)的習(xí)俗
登高：重陽節(jié)首先有登高的習(xí)俗，金秋九月，天高氣爽，這個季節(jié)登高遠(yuǎn)望可達(dá)到心曠神怡、健身祛病的目的。早在西漢，《長安志》中就有漢代京城九月九日時人們游玩觀景之記載。在東晉時，有著名的“龍山落帽”故事。
吃重陽糕：據(jù)史料記載，重陽糕又稱花糕、菊糕、五色糕，制無定法，較為隨意。九月九日天明時，以片糕搭兒女頭額，口中念念有詞，祝愿子女百事俱高，乃古人九月作糕的本意。講究的重陽糕要作成九層，像座寶塔，上面還作成兩只小羊，以符合重陽（羊）之義。有的還在重陽糕上插一小紅紙旗，并點蠟燭燈。這大概是用“點燈”、“吃糕”代替“登高”的意思，用小紅紙旗代替茱萸。當(dāng)今的重陽糕，仍無固定品種，各地在重陽節(jié)吃的松軟糕類都稱之為重陽糕。
賞菊：重陽日，歷來就有賞菊花的風(fēng)俗，所以古來又稱菊花節(jié)。農(nóng)歷九月俗稱菊月，節(jié)日舉辦菊花大會，傾城的人潮赴會賞菊。從三國魏晉以來，重陽聚會飲酒、賞菊賦詩已成時尚。在漢族古俗中，菊花象征長壽。
飲菊花酒：重陽佳節(jié)，中國有飲菊花酒的.傳統(tǒng)習(xí)俗。菊花酒，在古代被看作是重陽必飲、祛災(zāi)祈福的“吉祥酒”。漢代就已有了菊花酒。魏時曹丕曾在重陽贈菊給鐘繇，祝他長壽。晉代葛洪在《抱樸子》中記河南南陽山中人家，因飲了遍生菊花的甘谷水而延年益壽的事。梁簡文帝《采菊篇》中則有“相呼提筐采菊珠，朝起露濕沾羅懦”之句，亦采菊釀酒之舉。直到明清，菊花酒仍然盛行，在明代高濂的《遵生八箋》中仍有記載，是盛行的健身飲料。
佩茱萸：古代還風(fēng)行九九插茱萸的習(xí)俗，所以又叫做茱萸節(jié)。茱萸入藥，可制酒養(yǎng)身祛病。插茱萸和簪菊花在唐代就已經(jīng)很普遍。茱萸香味濃，有驅(qū)蟲去濕、逐風(fēng)邪的作用，并能消積食，治寒熱。民間認(rèn)為九月初九也是逢兇之日，多災(zāi)多難，所以在重陽節(jié)人們喜歡佩帶茱萸以辟邪求吉。茱萸因此還被人們稱為“辟邪翁”。
三、重陽節(jié)的詩句
九月九日憶山東兄弟
（唐）王維
獨在異鄉(xiāng)為異客，
每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，
遍插茱萸少一人。
重陽席上賦白菊
（唐）白居易
滿園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜。
還似今朝歌酒席，白頭翁入少年場。
小學(xué)重陽節(jié)主題班會教案 5
教育目的：
在重陽節(jié)來臨之即，利用班會活動告訴同學(xué)們要尊敬老人、孝敬父母，懂得父母為我們的付出，并以此來激勵我們以好的學(xué)習(xí)成績來回報父母。
活動準(zhǔn)備：
上網(wǎng)查找資料，同學(xué)間互相討論，游戲，關(guān)于重陽節(jié)詩詞接龍，歌曲，音樂準(zhǔn)備等。
活動過程：
一、在節(jié)日的氣氛中感悟孝敬父母的深刻意義。
配樂詩朗誦《重陽節(jié)》讓全班在深沉而溫暖的氣氛中體味感悟重陽節(jié)的深刻內(nèi)含
主持人：尊敬老人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們責(zé)無旁貸的義務(wù)，所以我們應(yīng)該多給父母一些關(guān)懷，真心的關(guān)懷就象一杯清茶，它足以溫暖冰封的心，拉近父母與子女之間的`距離。
（1）、獨唱《愛的奉獻(xiàn)》
（2）、寫下你的真心話
讓學(xué)生抒情話語說出對父母的真心話。
（3）、詩詞接龍
（讓學(xué)生了解，尊敬老人、孝敬父母在古人心里的地位，要發(fā)揚古人的傳統(tǒng)）
（4）、全班同學(xué)知識搶答。
二、常懷感恩之心，貼近父母心靈
父母是登天的梯，父母是拉車的牛。我們一天一天的長大，父母卻一天一天的衰老木樁支撐著棚架，爸爸的雙腿支撐著我們的家，古老的地壇支撐著史鐵生，廣闊的草原支撐起一位歌者——騰格爾……支撐，可以是一種援助，可以是一個借口，可以是存在下去的理由……聽完這段話，你想到了什么？讓學(xué)生說出內(nèi)心的想法
（5）、歌曲欣賞。
帶著父母殷切的希望，帶著自己的夢想，乘上理想之馬，從此起程，相信我們的明天會更好。全班合唱《明天會更好》進(jìn)一步加深我們對父母的情感，讓我們理解感恩的意義。向我們美好的明天奮斗！
活動總結(jié)
主持人：祝愿天下所有的老人重陽節(jié)快樂，歲歲平安！身體健康！長命百歲！相信我們班的同學(xué)是優(yōu)秀的。尊敬老人、孝敬父母是傳統(tǒng)美德，我們要以身作則，將傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大！
小學(xué)重陽節(jié)主題班會教案 6
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道重陽節(jié)是老人的節(jié)日，體驗他們對自己的愛，激發(fā)尊敬他們的情感
2、在與爺爺、奶奶一起游戲、教學(xué)的過程中，感受相互關(guān)愛的溫暖和快樂
3、愿意積極參加教學(xué)，感受節(jié)日的快樂。
4、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、皺紋紙搓成的`小紙球
2、彩色橡皮泥
3、音樂"愛我你就親親我""過新年"
教學(xué)過程：
1、介紹重陽節(jié)：
老師：我們中國有很多特有的節(jié)日，其中重陽節(jié)就是我們祖國專門為老人設(shè)定的節(jié)日。重陽節(jié)那天很多老人會去爬山登高，今天我們在幼兒園幫爺爺奶奶慶祝節(jié)日，祝愿他們身體健康。
2、討論表達(dá)愛的方式老師：我們每個小朋友都有疼愛自己的爺爺奶奶和姥姥姥爺，他們是怎么照顧我們的？（幼兒回答問題）我們小朋友能為他們做些什么呢？（觀看視頻）
3、幼兒給老人獻(xiàn)吻與老人擁抱（老師：剛剛小朋友回答的都很棒所以老師也給了你們獎勵。老師剛剛是怎樣獎勵大家的？你們得到老師的擁抱或親吻開心嗎？爺爺奶奶照顧我們那么辛苦現(xiàn)在我們也來抱抱他們親親他們讓我們可愛的爺爺奶奶姥姥姥爺也開心一下。）
4、音樂律動--親親您、抱抱您（老師：孩子圍在老人周圍在老師的帶領(lǐng)下做律動）5、親子游戲：包餃子四、結(jié)束教學(xué)：作品展示合影留念
教學(xué)反思：
農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫"老人節(jié)"，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于"尊老、敬老"為目的主題教學(xué)是非常必要的。平時許多年輕父母整日忙于工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。"老人們冒著寒風(fēng)酷暑接送孩子；戴著老花鏡為孩子抄作業(yè)；背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……"他們無怨無悔的奉獻(xiàn)著。而孩子們享受著老人們無限的關(guān)愛與呵護(hù)卻一直熟視無睹,覺得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿還大發(fā)脾氣。
因此我們特地選擇了這個具有教育意義的時刻"9月9日重陽節(jié)"開展慶祝教學(xué)，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動來表達(dá)對長輩們的情感。能把享受"長輩的愛"的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先耍瑤椭跽撸谏钪凶匀坏刈哌M(jìn)感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。
小學(xué)重陽節(jié)主題班會教案 7
教學(xué)目標(biāo)：
1．能借助拼音讀準(zhǔn)生字的讀音，在老師指導(dǎo)下描摹“人、太”。
2．朗讀課文能做到不加字、不漏字；在反復(fù)誦讀的過程中記住課文內(nèi)容，并嘗試背誦。
3．讀兒歌了解重陽節(jié)的來歷，引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)會孝敬老人。
教學(xué)過程：
一．引入課文，揭示課題：
1．啟發(fā)談話，學(xué)習(xí)生字“節(jié)”
在我國有許多具有民族特色的節(jié)日。（板書：節(jié)）拼讀
2．了解各種節(jié)日名稱。
（出示節(jié)日名稱），第一行是重大節(jié)日，可以放假來慶祝。第二行是具有中國特色的節(jié)日。
3．揭示課題。
人們在不同的節(jié)日中可以做不同的事情來慶祝，今天我們就重點來了解其中的一個節(jié)日——重陽節(jié)。
（板書課題，拼讀“重”，辨析“輕重”）
4.齊讀課題
二．讀通課文，教學(xué)生字：
1．借助拼音讀課文，讀準(zhǔn)生字字音，劃出生字組成的詞語。
2．出示課文，指名讀。
3. 出示生字組成的詞語，開火車讀。
三．學(xué)習(xí)課文，了解內(nèi)容。
1．指名讀課文，其余同學(xué)邊聽邊記：一年一度的重陽節(jié)是在哪一天？
（你們聽清了嗎——學(xué)生齊讀：九月九，是重陽。）
2．自讀課文，找出課文中描寫秋天景色的句子。
師：農(nóng)歷九月九剛好在中秋節(jié)之后，當(dāng)時的景色怎樣？（出示：景色）
3．積累描寫“秋色”的詞句。
（1）指名交流，描寫秋天的句子。（文中句子變紅）
（2）補充積累秋天的詞語。
師：秋天的景色真美啊！真是：秋高氣爽云淡風(fēng)清（引導(dǎo)學(xué)生讀好這兩個詞語）
（3）學(xué)習(xí)：“景色”兩個字
4．再讀課文，了解人們在重陽節(jié)會干什么。
（1）自讀課文。
在重陽節(jié)這一天，人們會干些什么呢？
（2）交流，引讀有關(guān)語句。
（3）引導(dǎo)質(zhì)疑。
讀了這兩句話，你有什么問題嗎？
（4）聽故事，釋疑。
看連環(huán)畫，聽知識老人講重陽節(jié)的`來歷。
5．引讀第3句。
6．師引讀全文，自己讀好課文，試著背誦。
7．引導(dǎo)想象，練習(xí)說話。
自古以來，在重陽節(jié)這一天，人們會登上高處，一邊觀賞秋天的美景，一邊許下心中美好的愿望。如果你也登上高處，你會為你的家人和朋友許下什么美好的愿望？
8．看圖說話，引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)會孝敬長輩。
剛才，許多小朋友都為自己的爺爺奶奶、外公外婆許下了美好的愿望。其實，如今重陽節(jié)又叫敬老節(jié)，老人節(jié)。想一想，這一天，我們還可以為老人做些什么呢？
看圖，小組討論，用一句話說說圖上的意思。
9．小結(jié)：我們不僅可以在重陽節(jié)這一天為老人做事，平時也應(yīng)該為他們做事。
四．寫字指導(dǎo)，描摹“人、太”
1．觀察前兩個字與后一個字比，有什么不夠的地方。
2．學(xué)生描摹“人、太”，教師巡視。
小學(xué)重陽節(jié)主題班會教案 8
活動目標(biāo)
①初步了解農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)的來歷和意義
②懂得尊敬爺爺、奶奶的道理
③激勵每個小朋友對爺爺、奶奶用不同的方式表達(dá)自己的愛意
活動口號：
情系敬老院 溫暖老人心
活動人員：
全體師生
活動時間：
20XX年 10 月 21 日
活動地點：
敬老院
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒自制節(jié)日禮物
2、橫幅、校車安排
3、準(zhǔn)備水果、重陽糕點等食物
4、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感
活動過程節(jié)目表演：
1、教師表演《加加油》
2、幼兒表演《口香糖》《讓愛住我家》
3、歌曲《關(guān)心老人笑哈哈》
4、表演結(jié)束，給老人贈送自己制作的`禮物
5、合影留念五、活動結(jié)束，返回幼兒園
注意事項：
1、老師要看管好本班孩子，必須遵守活動時間及安排，準(zhǔn)時到達(dá)集合地點;
2、進(jìn)入敬老院要保持肅靜，行動有素;
3、見到敬老院的老人、領(lǐng)導(dǎo)及工作人員要微笑、主動地問好，體現(xiàn)良好的個人素養(yǎng);
4、活動結(jié)束時要和老人握手告別，說再見!
教學(xué)反思：
10月21日，我們又將迎來了一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日"九九重陽節(jié)"，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，我園將結(jié)合重陽節(jié)(農(nóng)歷九月初九)開展關(guān)于"尊老、敬老"為目的的主題活動，創(chuàng)建一個愛老、敬老、養(yǎng)老、助老的氛圍。為了更好地培養(yǎng)孩子們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，我園將在重陽節(jié)前夕，組織孩子們?nèi)ゾ蠢显海米约旱姆绞奖磉_(dá)對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。
小學(xué)重陽節(jié)主題班會教案 9
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道爺爺奶奶年紀(jì)大了，行動困難，有愛護(hù)老人的愿望。
2、感受老人對小輩的關(guān)愛，樹立尊敬老人的觀念。
3、嘗試用較完整的話來表達(dá)自己的意愿,并樂意大膽地進(jìn)行交流。
4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
教學(xué)準(zhǔn)備：
一些老人用的物品(拐杖、老花鏡等)、幻燈片
教學(xué)過程：
1、觀看幻燈片
“他們是誰?”“在做什么?”
“臉上有什么變化?”“動作呢?”
2、出示物品：“這些東西是誰用的呢?”
3、請幼兒模仿老人的動作：慢慢地走，手拄拐杖。
對比小朋友的動作
小結(jié)：爺爺奶奶年紀(jì)大了，行動不方便，我們應(yīng)該幫助他們
4、討論：平時爺爺奶奶做什么?
模仿日常生活中的各種動作，如：做飯、打掃衛(wèi)生等。
老師做動作，幼兒猜一猜。
“除了這些事情，他們還做什么?”(接送幼兒)
“爺爺奶奶辛苦嗎?”“我們應(yīng)該怎么做?”
5、對爺爺奶奶說一句心里話
教學(xué)反思：
整個活動中，我們注重孩子的體驗與感悟，在活動中孩子不僅能了解一些節(jié)日的`習(xí)俗，體驗節(jié)日的氛圍。更重要的是弘揚了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德。整個活動的過程感受著濃濃的祖孫親情。應(yīng)該說達(dá)到了較好的引導(dǎo)與教育作用。
小學(xué)重陽節(jié)主題班會教案 10
活動目的：
1、知道重陽節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日，知道尊重老人，關(guān)心愛護(hù)孩子。并且知道尊老愛幼是一種美德，努力做一個尊老愛幼的好學(xué)生。
2、在重陽節(jié)到來之際，同學(xué)們互送問候和卡片，以歌舞、游戲等活潑輕松的形式慶祝重陽節(jié)，并現(xiàn)場為爺爺奶奶制作賀卡。
準(zhǔn)備工作：
1、排練節(jié)目。
2、裝飾教室。
3、提前邀請幾個爺爺奶奶參加活動。
活動流程：
一、了解重陽節(jié)
重陽節(jié)是一個快樂的日子。又到“老人節(jié)”了。這一天，老人們或賞菊陶冶情操，或爬山鍛煉體質(zhì)，為晚年增添了無限樂趣。孩子們知道重陽節(jié)的習(xí)俗嗎？
學(xué)生們講述重陽節(jié)的起源。
第二，用歌曲慶祝重陽節(jié)。
1、“今天開心的一天，孩子們特意為爺爺奶奶準(zhǔn)備了節(jié)日禮物，是大家精心排練的歌舞。請先來欣賞它們。”
2、我們是快樂的天使，
b：我們是幸福的一代
答：父母用愛養(yǎng)育我們
b：老師用愛教育我們成才！
答：一個月來，多虧了老師們的辛勤工作，
我們學(xué)了A，O，E...
我們學(xué)了1，2，3...
我們學(xué)了A，B，C...
爺爺奶奶，請聽我們唱一首“字母表歌”！
h：請聽“字母表歌”。
3.他們唱得多好啊。接下來，還有更多精彩節(jié)目。請欣賞舞蹈表演。
4.答：重陽到了，重陽到了，歡歌笑語多么熱鬧！讓我們讓所有的孩子玩?zhèn)鬟f包裹的游戲。游戲規(guī)則是以哨聲為準(zhǔn)的，哨聲一響，活動就停止，鮮花送到誰給你表演。你說什么？(游戲一開始就邀請爺爺奶奶參與游戲吧。)
b：大家玩游戲的興趣都很高。接下來我們玩另一個游戲好嗎？粘鼻子游戲，游戲規(guī)則用布蒙住眼睛，轉(zhuǎn)兩圈，摸摸鼻子，摸的`人會得到一顆糖的獎勵。否則，執(zhí)行程序，我們說呢？那就請——X的爺爺先過來玩吧。(游戲開始)
三、品嘗重陽糕
重陽節(jié)快到了。在慶祝節(jié)日的時候，我們不能忘記品嘗美味的重陽糕。接下來，請爺爺奶奶和我們一起品嘗這些美味的蛋糕！
四、結(jié)論。
今天，幾個孩子的爺爺奶奶來到我們的活動現(xiàn)場和我們一起慶祝節(jié)日，但是很多孩子的爺爺奶奶沒有來我們的現(xiàn)場。所以，讓我們也為他們準(zhǔn)備一份小禮物。
音樂響起，孩子們用準(zhǔn)備好的材料現(xiàn)場制作賀卡，放學(xué)后送給爺爺奶奶，祝他們節(jié)日快樂！
班主任總結(jié)：
孩子們，今天我們在一起迎接重陽節(jié)。我們和祖父母一起慶祝節(jié)日。我們是如此的開心和激動。希望大家通過今天的活動，成為真正的尊老愛幼的好孩子！
小學(xué)重陽節(jié)主題班會教案 11
教材分析：
課文《重陽節(jié)的傳說》向人們介紹了重陽節(jié)的由來；古時候，汝河沿岸的一個村子里出現(xiàn)了瘟疫惡魔，瘟疫在村子里流行起來。一個叫桓景的年輕人歷經(jīng)千辛萬苦上山拜師。練武后，他讓家鄉(xiāng)的人爬上高處，隨身帶著山茱萸，喝菊花酒躲避瘟神，殺死瘟神。以后大家都把這一天叫做“重陽節(jié)”。
這是一篇精讀課文。文中講述了中國保守節(jié)日“重陽節(jié)”的由來，反映了中國優(yōu)秀的保守民俗文化，歌頌了環(huán)京為民除疫殺蟲的精神。
正文有九個自然段，分為三個部分。
第一部分(第1x4段)講的是古代的故事。汝河地區(qū)瘟疫危害大，疫病流行，死了很多人。
第二部(5x8節(jié))姜煥晶擺脫了瘟疫，汝河兩岸的百姓不再受瘟疫的影響。
第三部分(第9段)講重陽節(jié)的一些習(xí)俗。
教學(xué)目標(biāo)：
1.知識和技能：
(1)學(xué)習(xí)生詞和由繩子組成的生詞。
(2)理解文中關(guān)鍵句子的意思。
(3)練習(xí)用“最后，首先”造句...然后...因為...所以……”。
(4)正確、流利地朗讀課文|帶著感情。
(5)說說桓景是如何為百姓根除瘟疫、消滅害蟲的。
2.流程和方法：
(1)通過拼寫、構(gòu)詞法和寫作掌握本課的訣竅和生詞。
(2)通過多讀，帶著感情大聲朗讀來理解課文。
(3)通過對文本的理解，體會到為民護(hù)景的精神品質(zhì)。
(4)通過各種形式的朗讀，加深對課文內(nèi)容的理解。
3.情感態(tài)度和價值觀：
通過這門課的教學(xué)，教會學(xué)生無論遇到什么都要持之以恒，遇到困難要有吃苦耐勞的精神。教育學(xué)生為人民服務(wù)的思想。
教學(xué)重點和難點：
1.學(xué)習(xí)課文，體會《浣經(jīng)》為民的精神品質(zhì)。
2.教育學(xué)生無論遇到什么都要持之以恒，遇到困難要有拼搏的精神。教育學(xué)生為人民服務(wù)的思想。
1.帶著感情讀課文，知道重陽節(jié)習(xí)俗的由來，感受幻境不畏艱辛，師夷長技，為民除疫的精神。
2.學(xué)習(xí)這節(jié)課的新單詞。
3.協(xié)助學(xué)生進(jìn)行調(diào)查和訪問，了解他們的家鄉(xiāng)是如何慶祝重陽節(jié)的。
通過閱讀，理解課文內(nèi)容，感受桓京不畏艱險的精神，師夷長技，為民除疫。
準(zhǔn)備：多媒體課件
教學(xué)過程：
(1)創(chuàng)造情景，引入新的課程
1.我們以前研究過清明節(jié)的起源。誰能告訴我們清明節(jié)的起源？你還知道其他什么節(jié)日？
實際上，在我國，許多節(jié)日都與美麗的民間傳說有關(guān)。今天，我們將學(xué)習(xí)一個與民俗有關(guān)的節(jié)日，板書：29。重陽節(jié)的傳說。
3.一起看題目。學(xué)生質(zhì)疑題目。
(2)初讀課文，感知內(nèi)容，通讀課文，教生詞：
展示自學(xué)要求：
1.閱讀：借助拼音讀課文，讀生詞讀音，通讀課文。
2.我想知道：一年一度的重陽節(jié)是什么時候？短信說了什么？說說幻境是怎么為百姓根除瘟疫霉菌，消滅害蟲的？
3.你讀過什么？不明白的地方標(biāo)上“x”號。
(學(xué)生自學(xué)，小組討論。)
(三)匯報推薦，檢查自學(xué)情況。
1.按名字讀新單詞，然后一起讀。
2.你不懂哪些詞？學(xué)生提問，點名回答。
3.告訴我課文里寫了什么？
4.每個自然段寫的是什么？怎么分段？
(4)深入研究
1.點名讀課文的第一部分，考慮哪一句話概括了歡靜為什么要向一位老師學(xué)習(xí)。展示：桓景得病后，一心要除瘟疫，讓村民不再受苦。
讀書，評論：感覺自己為民除害的決心極其堅定。
2.默讀第四自然段：還能從哪里看出幻境為民除害的決心？
結(jié)合學(xué)生報告，展示重點內(nèi)容。
展示：他一路走，一路打聽，爬了一座又一座山，涉了一條又一條河，磨破了一雙鞋，終于見到了費長芳。
你從“終于”這個詞中學(xué)到了什么？
【引導(dǎo)學(xué)生明白，幻境歷經(jīng)千辛萬苦向老師取經(jīng)，可見他殺民的決心有多大。】
表演：桓景每天刻苦學(xué)習(xí)，刻苦練習(xí)，終于練就了一身好武功。
堅定的信念支撐著他終于遇到了費長芳，同時也支撐著他每天努力學(xué)習(xí)，刻苦練習(xí)，最終練就了一身好武功。可以補充一下歡靜是怎么好好學(xué)習(xí)，好好練習(xí)的細(xì)節(jié)嗎？
【本教學(xué)環(huán)節(jié)的目的是將閱讀與寫作相結(jié)合，既了解幻境不怕吃苦的精神，又培養(yǎng)學(xué)生的想象力，學(xué)習(xí)傳奇故事的寫作特點，為本單元練習(xí)打下基礎(chǔ)。從寫法上看，傳奇故事大多是口頭流傳下來的，要求容易記憶。因此運用了重復(fù)、對比、重疊等修辭手法，使故事情節(jié)在重復(fù)和對比中具有激動人心、發(fā)人深省的藝術(shù)魅力。學(xué)生表達(dá)的時候不用告訴他們這些內(nèi)容，模仿上面就可以了。】
3.過渡：桓景一心為民除害，不畏艱難向老師學(xué)習(xí)，給我們留下了深刻的印象。后來他是怎么鏟除惡魔的？你感覺如何？讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。
4.學(xué)習(xí)第二部分：展示燈。
自學(xué)小貼士：
(1)默讀課文第二部分，思考：幻境是如何根除邪靈的？你感覺如何？
(2)畫出讓你感動的文字。讓你感動的.原因是什么？簡單評論。
(3)你喜歡幻境嗎？簡單說說你去西方畫畫的原因。帶著感情大聲朗讀。
推薦并理解要點：
(1)瘟疫妖出來的那一天，幻境給了村民每人一片山茱萸葉，讓大家隨身帶著，讓大家喝了一口菊花酒，然后帶領(lǐng)大家上了附近的一座高山。
【聯(lián)系上面就明白了，幻境是按照師父的方法做的，準(zhǔn)備斬妖除魔。】
(2)幻境手握寶劍從山上沖下來，與瘟疫魔搏斗。那妖見了一個和煦的笑容，轉(zhuǎn)身就逃。桓京在他的心后扔了一劍，他唰的一聲被刺死了。
【抓住關(guān)鍵詞理解幻境勇敢驅(qū)魔、無所畏懼的精神，然后帶著感情大聲朗讀，讀出同學(xué)們對幻境為民除害的敬佩。】
(5)總結(jié)課文，展開。
1.填空：這一天是農(nóng)歷九月初九。每年的這一天，人們都會舉行x、x、x等活動，紀(jì)念幻境為民除魔除害。——九月初九又是重陽節(jié)。——人們稱這一天為“重陽節(jié)”。
2.你喜歡幻境嗎？告訴我為什么。你可以用“因為...所以……”。讓我們帶著對幻境的敬佩和熱愛來讀課文吧！上課看書。
3.談?wù)摷彝コ蓡T和鄰居如何慶祝重陽節(jié)。
4.展示歷代詩人關(guān)于登高重陽節(jié)，背上罵名的詩句。
(6)操作
1.給父母或其他孩子講重陽節(jié)的傳說。閱讀所有內(nèi)容，要求：
2.讀句子，用帶點的單詞造句。(課后作業(yè)第三題。)
3.優(yōu)秀漢語同步教材中的民間故事。
黑板上的書：重陽節(jié)的傳說
爬山
重陽節(jié)喝菊花酒驅(qū)疫。
帶走cornus。
欣賞老師的技術(shù)，努力工作，努力學(xué)習(xí)，練武。
小學(xué)重陽節(jié)主題班會教案 12
活動目的：
1.讓學(xué)生了解重陽節(jié)的由來和習(xí)俗。
2.知道尊老愛幼是一種美德，努力做一個尊老愛幼的好學(xué)生。
活動流程：
一、主題導(dǎo)入
學(xué)生們知道中國的'幾個傳統(tǒng)節(jié)日，如五月初五的端午節(jié)和八月十五的中秋節(jié)。你知道九月九日是什么日子嗎？
(重陽節(jié))
二、介紹重陽節(jié)的由來和習(xí)俗。
農(nóng)歷九月九日是傳統(tǒng)的重陽節(jié)。古人認(rèn)為這是一個值得慶祝的幸運日，所以他們很早就開始了這個節(jié)日。因為長時間和九九同音，是數(shù)字中最大的數(shù)字，寓意長壽。再說，秋天也是一年中收獲的黃金季節(jié)，重陽節(jié)影響深遠(yuǎn)。這一天，人們通常會有觀光菊花、插山茱萸、吃重陽糕、喝菊花酒等活動。
三、九九九重陽詩頌
1.聽音頻《在山上度假想起山東的兄弟們》。
2.全班集體背誦。
這首詩是唐代詩人王維的《山居祭思山東兄弟》。這首詩表現(xiàn)了詩人在重陽節(jié)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，不能和親人兄弟一起爬山，思念親人。看來古人很重視重陽節(jié)。
四、談?wù)撃銓⒁獮槟愕淖娓改缸鍪裁础?/p>
現(xiàn)在，我們一般把重陽節(jié)稱為中國的“老人節(jié)”，為了讓年輕一代知道如何尊重老人。請大家來說說，為了尊重和關(guān)愛長輩，你打算為爺爺奶奶做些什么？
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