小班數學優(yōu)秀教案《學習早晚》
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編為大家整理的.小班數學優(yōu)秀教案《學習早晚》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、能夠認識早上和晚上，知道早上和晚上的不同特征；
2、通過操作活動，讓幼兒初步建立早晚概念。
活動準備：
1、早上、晚上的背景圖。
2、蠟燭、臺燈、手電筒、太陽鏡、太陽帽、遮陽披肩等實物若干
活動過程：
（一）利用圖片課件———認識早上和晚上。
1、教師出示"早上"的圖片
師：孩子們你們看，你們看圖片上有誰啊？（小貓釣魚，小朋友在跳舞，）
師：他們在干什么啊？
（幼兒自由回答，看圖）
師：那你們說，圖片表示的是什么時候啊？是早上還是晚上啊？
（早上）
師：你們從哪里看出是早上啊
（因為有太陽，還有彩虹）
2、教師歸納：天亮了，太陽升起來了，云朵出來了，天空中出現了美麗的彩虹，小鳥在天空中嘰嘰喳喳的叫著，草地有小貓在釣魚，小朋友們在開心的玩積木。
師：那你們說，早上我們還要干什么啊？
（幼兒自由回答）
3、教師出示晚上的圖片
師：孩子們，你們看，那現在是什么時候啊？
（是晚上）
師：你們從哪里看出來是晚上啊？
（因為有月亮，天黑了，寶寶也上床睡覺了）
4、教師歸納：天黑了，月亮出來了，寶寶睡覺了。
（二）通過操作游戲，幼兒感知理解早晚。
師：小朋友們現在你們都知道了，早上太陽出來了，天是亮亮的，我們要起床，上學，來幼兒園學本領，爸爸媽媽要去上班，工作。而晚上呢，天會變黑，月亮會出來，大家都躲進被窩里睡覺了。
師：那現在我們來做個游戲好不好啊？
師：老師這個袋子里面呀裝了很多東西，很多寶貝，等一下我請一個寶貝上來摸一樣東西出來，然后你們猜這樣東西實在什么時候使用的呢？是在早上還是再晚上？
開始游戲。
結束：
師：今天每個小朋友們都很棒，都知道了早上和晚上。早上我們要早早的起床，來幼兒園個上學學本領，晚上我們要早早上床睡覺。我們要做一個早睡早起的好孩子，可以嗎？（幼兒回答可以）
師：那你們一定要做到哦！
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