中班下學(xué)期語言教案《胡蘿卜種子》

時間：2021-09-22 16:10:34 教案我要投稿

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，通常需要準備好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的中班下學(xué)期語言教案《胡蘿卜種子》，僅供參考，大家一起來看看吧。

中班下學(xué)期語言教案《胡蘿卜種子》

　　一、活動目標

　　1、能模仿故事內(nèi)容，用較為完整的語言講述自己種植蔬菜的事情。

　　2、知道做任何事都不能半途而廢，只要付出努力，就一定會有收獲。

　　二、活動準備

　　1、一盆小朋友種植的未發(fā)芽的蔬菜。

　　2。自制繪本《胡蘿卜種子》、實物投影儀。

　　三、活動過程

　　1、以未發(fā)芽蔬菜引出活動。

　　"這是誰種的蔬菜啊？""告訴我們，你種的是什么蔬菜？""這么久了為什么還不發(fā)呀呢？小朋友，你們覺得它會不會發(fā)芽？"

　　2、引出故事

　　（1）"到底會不會發(fā)芽呢？我們來聽個故事吧，故事的名字叫《胡蘿卜種子》"。

　　（2）教師講述故事。

　　提問：故事的題目叫什么？故事中的.小男孩種了一棵胡蘿卜種子，大家都是怎么說的呢？聽了大家的話，小男孩有沒有放棄，他是怎么做的？最后胡蘿卜怎樣了？

　　3、出示繪本，講述故事。

　　老師把這個故事做成了一本書，現(xiàn)在讓我們一起看著書來把這個故事講一遍。（從封面開始講述故事）

　　4、教師小結(jié)我們不管做什么事情，都不能半途而廢，要堅持到底，只要我們付出了努力，就一定會有收獲，就像故事中的小男孩一樣，不管別人怎么說，每天都堅持去照顧他的胡蘿卜種子，最后終于長出了一顆大大的胡蘿卜。

　　故事聽完了，請你們再來說一說，xx小朋友的蔬菜會不會長出來呢？他應(yīng)該怎么做呢？

　　5、幼兒講述自己種蔬菜的故事。

　　我們每個小朋友也都種了各種各樣的蔬菜，你是不是也有一個故事呢，說給大家聽一聽好嗎？

　　四、活動延伸。

　　你們想不想把你種菜的故事也像秦老師一樣做成一本書給大家看呢？

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