大班健康保護(hù)小臉蛋教案

　　作為一名教師，時(shí)常會需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家收集的大班健康保護(hù)小臉蛋教案，歡迎大家分享。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒了解臉部的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。

　　2、使幼兒知道保護(hù)小臉蛋的方法，積累幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　每人一面小鏡子、小猴的頭飾、正常臉部的圖片和冬天凍傷的臉部圖片、多媒體課件。

　　活動(dòng)過程：

　　（一）、故事導(dǎo)入，引出課題。

　　1、師：冬天到了，小猴每天和小伙伴們在森林里一起做游戲。小猴有一天發(fā)現(xiàn)自己的臉蛋特別的疼，而別的小動(dòng)物們的臉蛋都沒有問題，那請小朋友們猜一猜，小熊的臉蛋兒出現(xiàn)什么問題了？（讓幼兒自由猜）我請你們也來看一看小熊的臉蛋兒。

　　2、幼兒觀察小熊正常臉蛋兒和凍傷臉蛋兒的圖片，提問：你們看到了什么呀?這兩幅圖片有什么不一樣啊？（教師鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行回答）

　　3、師小結(jié)：哦，你們看到了小熊的臉蛋兒出現(xiàn)了一塊一塊的凍瘡。原來，小熊冬天的時(shí)候不懂得保護(hù)自己的小臉蛋兒，每天沒有抹香香，所以小熊的臉蛋被凍壞了。

　　（二）、了解凍瘡形成的'原因

　　1、師放課件《臉蛋的秘密》。

　　提問：

　　（1）東東的臉蛋兒怎么了？變成什么樣啦？

　　（2）你們在錄像里還看到了什么呀？

　　（據(jù)幼兒的回答，逐步追問）

　　2、觀察記錄凍瘡。

　　自由觀察：那我請你們互相看看你們有沒有凍瘡？

　　3、討論：臉蛋上有凍瘡好不好呀？他會給我們帶來什么壞處？

　　6、師小結(jié)凍瘡的壞處。

　　7、再請個(gè)別沒有凍瘡的小朋友上來，請他說說是怎樣保護(hù)自己的臉蛋的？

　　（三）、知道怎樣保護(hù)自己的小臉蛋

　　1、幼兒自由討論怎樣來保護(hù)好我們的小臉蛋。（請幼兒回答）

　　2、師小結(jié)保護(hù)臉蛋的方法。