大班國慶節主題活動教案（精選5篇）

　　作為一名無私奉獻的老師，就不得不需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的大班國慶節主題活動教案（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　大班國慶節主題活動教案1

　　活動目的：

　　1、讓幼兒初步了解中華民族關于國慶節日的有關知識，激發幼兒做一個中華小公民的自豪之情。

　　2、幼兒和全體家長一起過節，體驗節日的快樂。

　　3、感受第xx個國慶節讓孩子們在節前感受節日的氣氛，展開以“大中國我的家”為主題的一系列不同形式的活動。

　　活動準備：

　　小國旗一面，小星星若干，墻面設計，幼兒節目，生日蛋糕一個

　　活動過程：

　　1、老師和孩子們一起認識了國旗和國徽，孩子們自己動手制作國旗，孩子們驕傲地將自己做的五星紅旗展示給大家看。

　　2、小朋友們參加升國旗的儀式。看著五星紅旗冉冉升起，更為自己是一個中國人而感到驕傲。

　　3、老師帶領小朋友們認識了我國各民族的服飾，和風俗習慣，并帶孩子們一起跳了維吾爾族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我國是一個有56個民族組成的土地遼闊富饒的國家。

　　4、做一個主題活動，給祖國媽媽過生日，分享蛋糕

　　5、幼兒把自己做的五星紅旗可貼在活動板區塊里，供大家一起欣賞，共同慶祝。

　　活動結束：

　　通過此次活動，加強了幼兒的愛國主義熱情，知道了從小要好好學習，將來才能把祖國建設得更加強大！更加輝煌！

　　大班國慶節主題活動教案2

　　活動目標：

　　1．引導幼兒感受國慶節的氣氛、萌發熱愛祖國的情感。

　　2．運用已掌握的電腦技能（組合圖形和刷子），引導幼兒發揮想象，創作繪畫。

　　3．培養幼兒創造想象能力。

　　4．初步理解故事情節，理解故事中語言的重復性特點。

　　5．培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。

　　活動準備：

　　課件、人手一臺電腦、投影儀、白板活動過程：

　　一、導入情節，與幼兒交談，知道國慶節是祖國媽媽的節日。

　　1．小朋友，前陣子你們放了七天的長假，你們在家干些什么呢？

　　2．哦！做了這么多事呀！那誰知道在這七天長假中過的是什么節日呢？

　　3．那國慶節又是誰的節日呢？

　　4．小朋友說得真不錯，祖國媽媽的節日，那你想送它什么禮物呢？

　　5．創意真不錯，老師呀，畫了一幅畫送給祖國媽媽，我們一起來看看。

　　二、教師出示范畫，引導幼兒欣賞并說出繪畫時所使用的工具。

　　介紹煙花的繪畫方法是使用畫圖板中的噴槍工具誰來說說看，你在這副畫中看到了什么？（我看到了煙花）1．哦！那是節日的煙花，那我想問問你們，煙花是用畫圖板中的什么工具的呢？（噴槍）2．說得真不錯，誰上來操作一下呢？

　　3．小朋友，可要看好了，她先選中工具欄中的噴槍，然后再在顏料欄中選中自己喜歡的顏色，再在畫圖板中進行點擊，看，煙花就這么出現了，看多美呀！

　　介紹國旗的繪畫方法是使用畫圖板中的直線和矩形1．除了他看到的煙花，小朋友，你還看到了什么呢？（我看到國旗）2．那國旗又是使用的什么工具呢？誰來說一說。

　　3．我請一個小朋友到老師這邊繪畫一下國旗，看她畫的對不對？

　　4．小朋友們，仔細看，他選中工具欄中的直線在畫圖板中畫了一條直線，在選中矩形工具繪畫出國旗的旗面，最后在選中油漆桶，對國旗添加顏色。

　　介紹人物的繪畫方法是使用畫圖板中的刷子工具1．小朋友，在看看，你又看到了誰？（我看到了小朋友）2．小朋友，仔細看老師，是使用的什么工具畫的。（教師示范繪畫）3．看清楚的`小朋友說一說是使用什么工具？（刷子）4．原來，刷子本領真大，能畫出這么多漂亮的圖畫呢!

　　三、幼兒創作繪畫"慶國慶"的畫。

　　誰來說一說，你想在畫圖板中畫些什么？（氣球、花朵等）那待會，就請小朋友與畫圖板一起繪畫出熱鬧的場景，這樣，祖國媽媽看到了一定很高興的。那現在，小朋友可以動手繪畫了！

　　四、欣賞作品小朋友畫得可真漂亮，那我們一起排著隊開著小火車一起來參觀這些畫吧！

　　教學反思

　　幼兒通過看、聽，對“國慶節”有初步的認識，并通過幼兒現有的能力，讓他們動手參與到慶祝祖國生日的活動中（繪畫國旗），從而來感受節日的氣氛。通過此次活動，幼兒們認識了“祖國的生日”，對中國也有初步的認識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，了解了今天幸福生活的來之不易

　　大班國慶節主題活動教案3

　　活動目標：

　　1、讓幼兒欣賞《國慶好日子》了解南音的曲風特色，激發幼兒熱愛家鄉音樂文化的情感。

　　2、感受樂曲所營造的熱鬧，歡快的氛圍，嘗試用自己喜歡的方式表達音樂作品。

　　3、通過教師講解舞蹈動作學會跳。

　　4、借助已有經驗、圖片和老師的提問，理解并記憶歌詞。

　　活動準備：

　　1、環境創設：師與幼兒共同收集具有地方特色的演奏南音的各種樂器及相關資料，收集有關泉州音樂文化的資料，陳列在活動室內。

　　2、材料準備：演奏南音的各種樂器—洞簫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫（小鏜鑼）、木魚、四寶、銅鈴、扁鼓、響盞、扇子、獅子等。

　　3、邀請南音演奏樂隊。

　　活動過程：

　　1、展示自己收集到有關南音的材料，交流相關知識，同時激發幼兒欣賞南音《國慶好日子》的興趣。

　　2、邀請老人協會南音演奏隊完整演奏《國慶好日子》，感受樂曲的曲風特色及音樂性質。

　　師引導幼兒共同小結：這首《國慶好日子》它是一首非常熱鬧、歡快的曲子。

　　3、再次欣賞，引導幼兒了解演奏《國慶好日子》的樂器名稱，體會其音色特征，進一步感受樂曲的音樂性質。

　　（1）幼兒欣賞音樂

　　要求：①你看到哪些樂器在演奏呢？

　　②這些樂器是怎么演奏的，聽起來感覺怎么樣？

　　（2）幼兒自由探究

　　要求：①想知道什么，大膽請教爺爺奶奶。

　　②愛護樂器。

　　（3）分享探究成果

　　①你看到的樂器聽起來感覺怎么樣？它叫什么名字？

　　②它是怎么發出聲音的呢？

　　4、欣賞音樂，再次完整感知樂曲中所有樂器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作配合演奏的重要性。

　　師小結：這首好聽的南音就是由爺爺奶奶手中這么多的樂器，互相配合共同的演奏出來的，就像小朋友一樣，如果大家都表現好了，我們班就是最棒、最歷害的。

　　5、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式表達這首喜慶、熱鬧的《國慶好日子》。

　　引導幼兒嘗試演奏自己喜歡的樂器（請爺爺奶奶教），啟發幼兒表演舞獅、跳舞等。

　　6、活動延伸

　　在表演區投放南音的樂曲，引導幼兒繼續感受南音的曲風特色，鼓勵幼兒在舞臺上表演，以激發幼兒表現音樂的勇氣和興趣。

　　分析與反思：

　　在本次活動中，我通過豐富多樣的活動，操作性強的樂器，以及南音演奏隊等來激發幼兒參與活動的積極性，幫助幼兒更形象、直觀、真實地學習欣賞南音《國慶好日子》，感受家鄉濃郁的民間音樂文化，從而培養幼兒愛家鄉的情感。

　　在活動中，面對真實的演奏場面，幼兒更加認真安靜地傾聽音樂，能較好地用“歡快、熱鬧、悠揚、高興”等詞來表現音樂性質、語言較豐富；在傾聽過程中，孩子們的舉手投足及臉上洋溢的表情，流露出了孩子們對民間音樂曲風特色的感受，對音樂性質的理解。在探索感知演奏《國慶好日子》樂器這個環節當中，幼兒參加活動的積極性顯得更為高漲，當問題“《國慶好日子》由哪些樂器演奏呢？……”一拋出，孩子們就急切想告訴我答案，對于孩子們的求知欲望，我順勢引導教給孩子們一些交流的技能，讓幼兒自己主動去發現、嘗試，與爺爺奶奶交流，尋找自己想知道的答案。在活動當中孩子們是快樂的、主動的，也很自然地在自覺與不自覺當中掌握樂器的名稱、演奏方式、音色等相關知識，孩子們也在已有的知識上得到不斷深化與提升。

　　在南音欣賞活動課中，我感觸頗深的是：要留心觀察，發現來自幼兒所喜歡和感興趣的的活動內容，幼兒所表現出來的學習積極性和主動性是我們難以想象的，這時候幼兒的潛能得到真正的挖掘。

　　大班國慶節主題活動教案4

　　活動目標：

　　1、培養幼兒的愛國情感。

　　2、通過大合唱培養幼兒的唱歌興趣和團結協作的能力。

　　3、了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。

　　4、感受節日的歡樂氣氛。

　　活動時間：

　　20xx年9月28日下午3點整。

　　活動地點：多功能廳。

　　活動準備：

　　1、各班自選兩首歌曲同時排練好。

　　2、演唱道具各班自選。

　　3、布置舞臺，大班組空班老師。

　　活動過程：

　　迎國慶愛國歌曲大合唱。

　　1、各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲。

　　2、演出順序：大一班、大二班、大三班。

　　3、請各班提前10分鐘到現場按指定位置就坐。

　　4、上臺順序從左上右下。

　　5、請各班主任負責本班幼兒的安全及其教育工作。

　　6、在臺上準備20張小椅子，便于合唱隊形的編排，(一般形式站成高低2排，各班可按實際情況進行變化隊形，并自己解決道具問題。)

　　大班國慶節主題活動教案5

　　活動目標

　　1、讓幼兒知道十月一日是國慶節。

　　2、引導幼兒感受國慶節的氣氛，萌發熱愛祖國的情感。

　　3、初步熟悉兒歌，能跟著老師一起念兒歌。

　　教學重點、難點

　　感受國慶節的氣氛。

　　活動準備

　　1、在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。

　　2、國旗一面。

　　3、準備幼兒的繪畫工具

　　活動過程

　　一、認識國徽。

　　1、請幼兒看操作材料，引導幼兒認識國徽的外形特征，國微是什么形狀的?國徽上有什么?

　　2、出示帶有國微的帽子，啟發幼兒說說哪里見過國徽。

　　二、認識國旗。

　　1、出示國旗，組織幼兒討論：我國國旗是什么顏色?有幾顆大五角星?幾顆小五角星?

　　2、讓幼兒談談在哪些地方見過國旗?在什么場合看到過升國旗活動?

　　三、告訴幼兒國微，國旗是我們國家的標志，尊重國旗，國徽是熱愛祖國的表現。

　　四、介紹國慶節。

　　1、你們知道哪一天是我們國家的國慶節?

　　2、組織幼鐵討論，激發幼兒對祖國的熱愛之情。

　　大家怎么慶賀我們國家的生日呢?大家為什么這樣熱情地開展慶祝活動?

　　五、國慶節是祖國媽媽的生日，今天老師還帶一首《慶國慶》的兒歌。

　　老師有感情的朗誦兒歌。

　　1、兒歌里的小朋友是怎樣慶祝節日的?

　　2、你們又是怎樣慶祝的?

　　六、老師帶領幼兒學說兒歌。

　　七、配上樂器一起說兒歌。

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