【推薦】大班語言教案《小花籽找快樂》

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的【推薦】大班語言教案《小花籽找快樂》，希望對大家有所幫助。

　　活動目標(biāo)：

　　1、欣賞并理解作品，會運(yùn)用作品中的語言比較連貫完整地回答問題。豐富詞匯：快樂、溫暖。

　　2、懂得為大家做好事，自己也會得到快樂的道理。

　　3、能大膽地與他人交往、交流。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、小花籽，太陽，小鳥，蜜蜂，青蛙頭飾各一個;

　　2、課件《小花籽找快樂》;

　　配套課件：

　　大班語言課件《小花籽找快樂》

　　活動重點(diǎn)：

　　理解故事，會用作品中的語言比較連貫的回答問題。

　　活動難點(diǎn)：

　　讓幼兒體會到幫助別人做好事，自己也快樂的道理。

　　活動過程：

　　2、提問：

　　(1)、小花籽離開媽媽后，它要去做什么?(幼兒回答：小花籽要去尋找快樂)

　　(2)、誰知道什么叫快樂嗎?(讓幼兒根據(jù)自己的理解來解釋)

　　教師：快樂就是幸福、快樂是高興、快樂是滿意)

　　(3)、小花籽在尋找快樂的路上遇到了誰?它們都有什么本領(lǐng)?(幼兒說教師貼圖太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙)

　　師：小花籽遇到太陽說了什么?(太陽，你快樂嗎?)

　　師：太陽是怎么回答的?(太陽笑著說：快樂，快樂，我給大家陽光和溫暖，大家喜歡我。)

　　師：小花籽遇到小鳥說了什么?(小鳥，你快樂嗎?)

　　師：小鳥是怎么回答的?(小鳥笑著說：快樂，快樂，我給大家唱歌，大家喜歡我。)

　　師：小花籽遇到蜜蜂是怎么說的?(幼兒：蜜蜂，你快樂嗎?)

　　師：蜜蜂又是怎么回答的.?(蜜蜂笑著說：快樂，快樂，我給大家采蜜，大家喜歡我。)

　　師：小花籽遇到小青蛙又是怎么說的?(小青蛙，你快樂嗎?)

　　師：小青蛙是怎么回答的?(小青蛙笑著說：快樂，快樂，我給大家捉害蟲，大家喜歡我。)

　　3、討論：小朋友們，太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙為什么感到快樂?(引導(dǎo)幼兒說出他們?yōu)榇蠹易龊檬拢�大家喜歡它們，所以它們感到快樂。)

　　小結(jié):太陽給大家陽光和溫暖、小鳥給大家唱歌、蜜蜂給大家采蜜、青蛙給大家捉害蟲，它們都為大家做好事，大家喜歡它們，所以它們感到快樂。

　　三、欣賞課件后半部分。

　　師：小花籽看到大家都找到了快樂，他也要去找自己的快樂。我們能幫小花籽想想辦法嗎?(啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象，自由地說出自己的想法)

　　師：小朋友幫小花籽想了這么多的辦法。那我們就來聽一聽故事里的小花籽是怎樣找到快樂的?(播放幻燈片，教師講故事)1、幼兒欣賞后半部2、提問：

　　(1)、小花籽要去找快樂，它請誰來幫忙?(風(fēng)姑娘幫忙)

　　(2)、風(fēng)姑娘帶著小花籽飄過了哪些地方?(飄過了大河、飄過了草原、飄過了雪山上。)

　　(3)、最后它在哪兒留了下來?出自：qu.老師.)(小花籽在雪山上留下來了)

　　(4)為什么要在雪山上留下來呢?(小花籽在雪山上留下來，他要在雪山上開花。)

　　(5)、白熊、海豹、雪兔、海象，還有大人、小孩為什么都跑來了?(因為小花籽開出了一朵美麗的大紅花，香噴噴的好聞極了，大家都喜歡大紅花。)

　　(6)小花籽為什么感到快樂?(小花籽找到了快樂，因為小花籽開出了一朵美麗的大紅花，香噴噴的好聞極了，大家都喜歡它，所以她很快樂。)

　　小結(jié)：小花籽知道只有為大家做好事，大家才會喜歡它，自己才會得到快樂。

　　四、幼兒完整的欣賞故事(播放課件)

　　師：這個故事真好聽。我們再來完整的聽一遍。(播放視頻講故事)

　　1、完整欣賞故事這個故事告訴我們，給別人帶去快樂自己也能快樂。懂得關(guān)心照顧別人，通過幫助別人自己也會獲得快樂，做一個人人喜愛的快樂孩子。

　　2、幼兒帶頭飾表演故事。

　　師：小朋友們你們想不想來表演這個故事呢?(分角色來表演)請一幼兒扮演小花籽，仿照故事中的對話形式與小朋友進(jìn)行對話。如，小花籽說："××，你快樂嗎?"XX答："快樂，快樂……喜歡我，所以我很快樂。"師：小花籽找到了讓自己的快樂的辦法--去幫助別人、為大家做好事。小花籽找到了快樂，因為它讓很多人都快樂了，你們生活中也有這樣的經(jīng)驗，通過幫助別人而獲得了快樂。

　　3、引導(dǎo)幼兒說：我給大家…大家喜歡我，我很快樂。用這樣的句型說話。例如：我給大家拿圖書，大家喜歡我，我很快樂。啟發(fā)幼兒大膽交流。唱歌、跳舞、畫畫、講故事、背兒歌、掃地、擦桌子)師：小朋友說說看，你們會怎樣讓自己快樂呢?(鼓勵幼兒大膽講述，表達(dá)自己對快樂含義的理解)(比如：王老師給小朋友們上課，小朋友們喜歡我，我快樂。老師給小朋友們唱歌，小朋友喜歡我，我快樂。

　　五、教師總結(jié)：我們小朋友也都像小花籽那樣，為大家做好事，所以我們都找到了快樂。王老師希望你們以后多多的幫助別人，找到更多更多的快樂。假如你有什么不快樂的事情，一定要告訴老師或家長，讓我們一起尋找生活中的快樂�；厝ヒ院�，我們繼續(xù)尋找生活中的快樂，我們比一比，看一看，那個小朋友尋找的快樂最多。

　　六、結(jié)束部分：假如快樂你就拍拍手

【【推薦】大班語言教案《小花籽找快樂》】相關(guān)文章：

中班語言《小花籽找快樂》教案(附反思)01-14

中班語言活動：小花籽找快樂（散文欣賞）04-10

大班語言優(yōu)秀課教案及教學(xué)反思《找小鴨》09-22

【推薦】大班語言活動教案4篇01-23

【推薦】大班語言教案4篇01-22

中班語言優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《兔寶寶找快樂》09-22

大班語言詩歌教案《家》09-13

大班語言活動詩歌教案08-22

大班語言詩歌夢教案09-25

大班語言活動詩歌教案08-31