小班游戲性音樂活動【車子叭叭叭】

　　活動來源：這個年齡的孩子都很喜歡汽車，特別是男孩子。家里的汽車玩具都能搜出1、2量來，還有些孩子把汽車帶到幼兒園來，時常都把汽車拿出來玩。這些現象都顯示出孩子對汽車有著濃厚的興趣，對汽車的造型、汽車的顏色、汽車的聲音等等，都是孩子愿意關注的內容，因此，我選擇生活中常見又能吸引孩子們的主題活動——汽車開來了。在這個活動中，我將綜合運用各種教育手段，使孩子從中可以看到各種各樣的汽車，并了解它們的用途及各種汽車相關的事物。

　　活動名稱：汽車開來了

　　活動目標：

　　1、培養幼兒對集體活動的興趣

　　2、表現開汽車的歡樂情緒，能初步邊唱邊表演

　　3、學唱歌曲《開車歌>>

　　活動準備：1、紅綠燈的圖片，音樂

　　2、每人一輛小汽車玩具

　　3、小汽車方向盤若干

　　活動重點與難點：分清紅、綠燈的作用

　　活動過程：

　　一、引入活動，故事導入

　　小朋友們，在一座大森林里，住著一位老奶奶，她自己一個人非常的寂寞，就舉辦了一所

　　“幼兒園”，幼兒園里有好多的小朋友，也有好多的玩具，這位老奶奶想請我們去玩，可是這所幼兒園在大森林里，離我們這里很遠，請小朋友想想，我們該怎么去呢？

　　幼兒自由的說，自由討論。

　　二、集體活動

　　——教師和幼兒經過商議決定聽取某個小朋友的意見——坐汽車去，老師問幼兒，有了小汽車，可是要誰來幫忙汽車才能開起來啊！

　　——哦，是司機，有了司機車子就能開了，小汽車開呀開，開到一個路口停了下來，為什么又停下來呀？（幼兒自由講述）

　　——老師問幼兒：小汽車遇到了什么呀？

　　——紅燈、綠燈（讓幼兒對交通安全的意識）

　　紅燈：看見紅燈不能走【讓幼兒認識交通信號燈】

　　綠燈：看見綠燈快快走

　　——欣賞音樂，學唱歌曲

　　——那我們用耳朵聽聽這位小司機是怎樣開車的？（完整聽歌曲一遍）

　　提問：

　　——這位小司機是怎樣開車的呀？

　　——看見紅燈怎么走？

　　——看見綠燈怎么走？

　　——汽車司機按了幾下喇叭？我們一起來試一試是不是三下。

　　三、音樂游戲

　　——聽了這么多好聽的歌曲，秦老師也想做個司機去開車，你們想不想和我一樣做個司機啊？

　　——出示小汽車的方向盤，分發給幼兒，引導幼兒紅燈時不能走，綠燈時快快走。

　　——那我們準備上車了，小手握住方向盤，老師和幼兒做開車的動作。

　　——喇叭的聲音好輕呀，路邊的'老奶奶，老爺爺都聽不清楚了，小司機在按喇叭的時候用點力氣，而且按喇叭時，一個小手不能離開方向盤哦，離開的話不小心會撞車的，來，我們這次按的響一些。

　　——幼兒和老師開起小汽車，聽著音樂一起出發吧，當唱到紅燈和綠燈的時候，幼兒就做相應動作。

　　——小汽車還能開到哪里呀？哎呀，剛才小汽車開了那么遠的路，剩下的油不夠開回家了，那怎么辦呀？那我們去加油，讓汽車吃得飽飽的再上路【幼兒蹲下做加油狀】。

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