幼兒園中班主題優秀教案《花瓣魚》含反思
在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以更好地組織教學活動。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的幼兒園中班主題優秀教案《花瓣魚》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標：
1、欣賞和理解散文內容，感受散文的美好意境。
2、能在花形卡紙上貼花瓣，創造性的制作仿真鮮花。
活動準備：
師生共同收集花瓣、玻璃魚缸、花形卡紙等。
活動過程：
1、欣賞花瓣。
請幼兒觀察，漂浮在水里的花瓣像什么？
2、欣賞和理解散文詩《花瓣魚》。
教師有感情的朗誦散文詩《花瓣魚》。
花瓣魚是什么變的？為什么花瓣魚比小溪里的魚更漂亮？（因為花瓣有深紅的、粉紅的、雪白的.……小溪里的魚沒有這么多漂亮的顏色。）有了花瓣魚，小溪為什么變成了彩色的、香噴噴的小溪？（花瓣五彩繽紛，還有香味，所以小溪就變成了彩色的、香噴噴的小溪。）人們為什么不舍得捕捉花瓣魚？花瓣魚離開小溪回到樹上，又變成了什？
3、指導幼兒做花瓣魚。
4、分享與交流，用幼兒作品布置教室。
散文詩：《花瓣魚》
春天來了，桃花開了，杏花開了，梨花也開了。
一陣風吹過來，吹落了桃花、杏花和梨花。它們乘著風兒飛啊飛啊，飛向一條清亮的小溪。
花瓣兒剛一沾到水面，撲愣愣，就變成了一條條桃花兒魚、杏花兒魚、梨花兒魚。從這以后，小溪里又多了好多好多的魚。
花瓣兒魚比小溪里的魚漂亮多了，有的深紅，有的粉紅，有的雪白。
自從小溪里有了花瓣兒魚，小溪就變成一條彩色的小溪了。
花瓣兒魚不但顏色美，還有花的香味兒。
自從小溪里有了花瓣兒魚，小溪就變成一條香噴噴的小溪了。
好多人都知道，小溪有了花瓣兒魚，就帶著漁網魚竿來捕魚了。
可是，他們站在小溪邊，看著花瓣兒魚游來游去，像水中的花朵，聞著溪水飄散的花香，誰也舍不得捕捉它們了。
經過了夏天、秋天、冬天，花瓣兒魚在小溪里交了很多好朋友，生活得很愉快。
春天又來了，花草樹木又都發芽了。大地泛起了綠色，還飄著一陣陣香味兒。
花瓣魚很想念它們的樹，是啊，離開了那些桃樹、杏樹和梨樹都一年了。
在一個下著小雨的早晨，花瓣魚游出了小溪，跳跳蹦蹦地又回到了樹上。
回到樹上，它們又變成了一朵朵桃花、杏花、梨花。
桃花開了，杏花開了，梨花開了。
人們說，今年的花兒開的真早啊！
教學反思：
一是做好活動前的準備工作。為了讓幼兒獲得更多的感性經驗，以便更好的理解散文，活動前我與幼兒一起撿花瓣，并說說撿到的花瓣是什么顏色、什么樣子、像什么等。除此以外，為了讓幼兒能更直接感受到散文的意境美，活動前把圖片改成了演示文稿，這樣更能將孩子們帶入一種美的意境，使孩子們在優美的意境中感受散文的語言美。
【幼兒園中班主題優秀教案《花瓣魚》含反思】相關文章：
中班美術優秀教案及教學反思《報紙魚》09-22
幼兒園中班語言詩歌教案《吹泡泡》含反思08-02
中班主題優秀教案及教學反思《快快長高》09-23
中班主題優秀教案及教學反思《親親綠色》09-22
中班主題優秀教案及教學反思《秋天來到了》09-23
中班主題優秀教案及教學反思《有趣的洞》09-22
中班主題優秀教案及教學反思《有趣的鞋子》09-22
中班主題優秀教案及教學反思《秋天的圖畫》09-22
幼兒園中班詩歌說課稿《吹泡泡》含反思09-25