中班音樂《勤快人和懶惰人》

時間：2021-08-25 19:59:13 教案我要投稿

中班音樂《勤快人和懶惰人》

　　活動目標

中班音樂《勤快人和懶惰人》

　　1、學習歌曲。用不同的的演唱速度來表現勤快人和懶惰人

　　2、根據畫面，嘗試仿編勤快人和懶惰人的歌詞

　　活動準備

　　課件：一段視頻和PPT

　　活動重點：學唱歌曲，用不同的演唱速度來表現勤快人和懶惰人

　　活動難點：根據畫面仿編勤快人和懶惰熱的歌詞并演唱

　　活動流程

　　一、產生興趣：

　　1、教師播放一段視頻讓幼兒觀看，引出勤快人和懶惰人

　　2、你喜歡勤快人嗎？為什么？你喜歡懶惰人嗎？為什么？

　　二、學唱歌曲

　　1、現在老師將畫面上的勤快人和懶惰人編成一首歌。我們來聽一聽這首有趣的歌。

　　2、教師完整范唱一遍后問：你聽到了什么？勤快人在干什么？懶惰人在干什么？

　　3、教師有節奏的念歌詞，幼兒跟念，幫助孩子理解歌詞，

　　4、教師再次范唱，可以根據歌詞內容將一段歌曲唱得快一些。將第二段歌曲唱得慢一些，形象地表現勤快人和懶惰人的形象。

　　5、兩段歌曲速度一樣嗎？為什么不一樣？

　　6、教師演唱幼兒跟唱。根據幼兒學唱情況逐漸引導用不同的速度唱出不同人物形象

　　三、仿編歌詞

　　1、出示PPT圖片，引導幼兒根據畫面仿編歌詞。

　　2、將幼兒分成兩組，一組幼兒扮演勤快人，一組幼兒扮演懶惰人，邊唱邊表演動作。

　　活動反思：首先我在活動的形式上還是比較新穎的'，將這個老得不能再老的歌曲用上多媒體的教育手段，進行老歌先上法，是本次活動不再是簡單的學唱歌曲和么簡單，打破了傳統的模式。其次就是本次活動的思路非常的清晰，看視頻播放該歌曲的伴奏音樂、有節奏的念歌詞等都是為歌曲服務的，再看視頻的過程中感受曲子，在有節奏的念歌詞中掌握節奏和歌詞，并能聽得比較清晰，然后再用不同的方法演唱數遍，層層深入，使孩子覺得非常有挑戰性一點都不覺得枯燥。再次就是結合圖片讓孩子們結合懶惰人和勤快人來仿編歌詞，幼兒一看就會這一點也符合中班孩子的特點，最后讓孩子們結合歌詞邊唱邊表演動作，增加了趣味性，讓孩子不僅停留在動口上，還加上動作，孩子非常開心。但沒有十全十美的課的，畢近我這么多年沒有上音樂課了，我覺得在唱的過程中我有點保守，如果多加點動作進去孩子更會感興趣，孩子想加動作時不去過多限制，盡量讓孩子在更輕松的在玩中學，這樣就更好了，這也是我從來不上音樂課的人所要改進的地方。

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