小班數學教案送禮物

時間：2021-08-25 10:42:09 教案我要投稿

小班數學教案送禮物

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準備教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編為大家收集的小班數學教案送禮物，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班數學教案送禮物

小班數學教案送禮物1

　　活動目標：

　　1、喜歡數學活動，體驗成功帶來的快樂。

　　2、加深對各類物品的認識。

　　3、能把相同的物品歸類，并能初步按要求整理物品。

　　活動準備：

　　1、面包、糖果、水果標記的筐子各一個。

　　2、面包、糖果、水果混放在一起。

　　3、猴子頭飾一個。

　　活動過程：

　　1、出示小猴頭飾，引起幼兒興趣。

　　（1）出示小猴頭飾，情景導入，小猴的超市要開業了，商品很多，小猴子忙不過來，請小朋友幫忙整理貨架。

　　2、按物品標志擺放物品。

　　（1）教師出示面包、糖果、水果筐，請幼兒說一說筐子里有什么食物？

　　（2）教師出示有標志的筐子，請幼兒觀察上有什么標志。

　　（3）教師提問引導幼兒討論食品應該在怎么放？引導幼兒根據食品種類，把相同的食品放在相同標志的筐子里。

　　（4）請個別幼兒上臺示范，按標志挑選用品擺放，如：按蘋果標志把蘋果挑出來，放在有蘋果標志的筐子里。

　　（5）分三組進行，食物擺放完之后，師幼共同檢查擺放是否正確。

　　3、游戲“小猴商店”

　　（1）教師情景導入，請兩名幼兒上臺，一名幼兒發出指令，如：“請把蘋果挑出來，放在有蘋果標志的筐子里”

　　（2）游戲進行2——3次，教師指導。

小班數學教案送禮物2

　　活動目標：

　　1、借助送花種的游戲情景，能夠正確區分4種顏色和1—4數量的不同，并進行一一對應的分放花種；

　　2、通過觀察、講解、動手操作方式，嘗試看簡單圖卡進行5以內的數物匹配，并用自己語言表述；

　　3、樂意參與活動，運用完成任務形式，感受生活數學的樂趣，體驗成功收獲的快樂。

　　活動準備：

　　廢舊水彩筆帽、彩色卡紙、廢舊綠色小草坪、小兔木偶、音樂。

　　活動過程：

　　一、送花種一：能夠正確說出顏色名稱，并按顏色進行一一對應送花種。

　　1、仔細的'看一看、說一說，每個人都有什么顏色的小種子吧。

　　2、拿出第一個口袋：那你能再說清楚：你手里的紅色種子有幾個嗎？

　　3、邊說邊送小花種：

　　4、教師小結：那讓我們站起來圍著小花園欣賞一下我們剛才撒下來到小花種子吧，替小兔檢查一下對不對吧

　　二、送花種二：能夠正確說出自己手中花種的1—4的數量，并按數量一一對應送花種。

　　1、打開第二個口袋，取出顏色相同、數量不同的小種子數一數，

　　2、分別放在點子瓶里（平面圖粘貼）

　　3、小結：邊說邊貼在大圖上

　　三、買花種三：能夠正確區分花色和數量的不同，嘗試看簡單的圖示進行數物匹配，并用自己的語言表述出來。

　　1、打開第三個口袋，取出任務卡：3紅+2黃；

　　2、教師和幼兒討論：任務卡上圖示是什么意思？

　　3、幼兒分別拿自己任務卡涂色完成任務。

　　4、小結：驗證、糾錯（老師檢驗得到禮物）

　　四、完成買花種的任務卡：拿著任務卡和禮物跟隨音樂出教室，結束。

小班數學教案送禮物3

　　教材分析：

　　在日常活動中常聽到小班幼兒會隨口說出1、2、3、4、5……但讓幼兒實際來數一數某個東西的時候，卻是口里數的和實際東西數量不相符。3—4歲的幼兒已經進行點數、計數活動，形成了最初的數概念。我班幼兒現處于小班下學期，經過一個多學期的學習和訓練，已經能夠按順序口頭數數，能夠手口一致地點數4以內物體的數量，并說出總數。根據幼兒計數能力發展的順序：按順序口頭數數→按物點數→說出總數→按數取物，特設計此次數學教育活動。

　　活動目標：

　　1、能手口一致的點數1——7的數，并能大聲的說出自己的操作過程。

　　2、體驗數學活動點數匹配的樂趣。

　　活動重難點：

　　能手口一致的點數1——7的數。

　　活動準備：

　　1、課件《數數有多少》

　　2、操作材料：排序板、每個幼兒8朵花

　　活動過程：

　　1、手指游戲《手指變變變》

　　師：今天我們一起來玩個游戲《手指變變變》

　　一根手指頭呀，變呀變呀，變成毛毛蟲呀。兩根手指頭呀，變呀變呀，變成小白兔呀。三根手指頭呀，變呀變呀，變成金孔雀呀。四根手指頭呀，變呀變呀，變成大花貓呀。五根手指頭呀，變呀變呀，變成大老虎呀。我是一只肚子非常非常餓的打老虎，想找一只小動物吃……。