大班語言：兒歌——錯了歌教案

時間：2021-08-24 10:38:53 教案我要投稿

大班語言：兒歌——錯了歌教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常需要用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的大班語言：兒歌——錯了歌教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大班語言：兒歌——錯了歌教案

　　教學目的及要求：

　　1、通過學習，幼兒學會熟練的朗誦兒歌，并學會創(chuàng)編正確的兒歌

　　2、學習詞語：游泳快樂。

　　3、培養(yǎng)幼兒的'觀察力和辨別是非的能力。

　　4、通過多媒體教學，初步理解故事內(nèi)容，記住故事的主要情節(jié)。

　　5、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。

　　教學重點：

　　幼兒學會熟練的背誦兒歌。

　　教學難點：

　　通過學習原兒歌，幼兒會創(chuàng)編兒歌。

　　教學準備：

　　教學課件。

　　教學過程：

　　一、開始部分

　　1、幼兒聽音樂開火車入活動室。

　　2、教師以談話的引出課題。

　　師："今天，我們來到了錯了王國……"

　　二、基本部分

　　１、教師播放課件，幼兒欣賞。

　　幼兒欣賞完以后提問：

　　（１）、兒歌叫什么名字？

　　（２）、錯了王國里都有誰？

　　２、教師示范朗誦兒歌第二遍，幼兒欣賞。

　　①、要求幼兒認真聽，并回答問題：

　　兒歌里說的對嗎？哪些地方說的不對？為什么？

　　②、教幼兒學習理解詞語：游泳快樂，并鼓勵幼兒用詞說話。

　　3、學習朗誦兒歌教師教幼兒分句學習朗誦兒歌，要求幼兒發(fā)音準確，吐字清楚。

　　3、為兒歌改錯教師分步播放課件，因幼兒觀察，說說那些地方錯了？應該怎樣改正？

　　4、創(chuàng)編兒歌教師小結幼兒改錯的內(nèi)容，并讓幼兒用原兒歌的句式說出來，創(chuàng)編一首正確的兒歌。

　　5、完整的朗誦兒歌教師播放課件，讓幼兒看著課件，將原兒歌和創(chuàng)編后的兒歌連起來完整的朗誦一遍。

　　三、結束部分

　　１、教師小結上課情況，教育幼兒從小要學會辨別是非。

　　２、教師讓幼兒自由組合表演兒歌。

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