大班安全教案《生活中的安全》

　　作為一名優秀的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那要怎么寫好教案呢？下面是小編精心整理的大班安全教案《生活中的安全》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標

　　1、初步知道自己生活、活動中容易發生危險的事情。

　　2、能遷移已有經驗，掌握避免自己受到傷害的方法。

　　3、有初步的`自我安全保護意識。

　　活動準備

　　《幼兒畫冊》、電視機、視頻轉換儀。

　　教師的指導與注意點一、情景導入，引入主題。

　　1、出示妞妞手受傷的圖片。

　　師：妞妞的手受傷了，你知道是為什么嗎？

　　2、小結：對啦，小朋友們說的都有可能，妞妞可能被尖尖的物體劃傷了，也可能被小狗咬傷了。

　　二、出示圖片討論，知道生活中容易發生的危險事情。

　　1、師：調皮的妞妞經常會做一些危險的事情，我們一起來看看他做的到底對不對。

　　2、依次出示圖片。

　　圖一：妞妞在教室里拿著尖尖的棍子與同伴嬉鬧。

　　圖二：妞妞從家里的陽臺上往下扔瓶子。

　　圖三：妞妞在玩爸爸的打火機。

　　圖四：妞妞在公園里從高高的地方往下跳。

　　3、判斷對與錯，說一說判斷的理由。

　　4、師：生活中的你像妞妞這樣做過嗎？

　　三、遷移生活經驗，掌握避免發生危險的做法。

　　1、師：在家里和幼兒園里，還有哪些東西容易引發危險？

　　2、小結：有很多東西都容易發生危險，小朋友不能隨意去碰，比如尖尖的東西，易碎的器皿、煤氣灶、電源插頭等。

　　3、分小組討論師：在生活中我們怎么做才能不讓自己受到傷害呢？

　　4、每組選出一名代表陳述觀點。

　　5、小結：生活中，使用尖尖的東西要小心，不要把容易割破手的容器摔碎，不能玩煤氣開關，不把手指伸進插座，開關門時要手握把手輕輕開關。

　　效果分析

　　活動中的安全對于孩子和老師來說都是頭等大事，因此在日常活動中我也經常滲透安全教育，所以今天的健康活動進行的比較順利。剛開始我運用情景表演的方式引導幼兒猜測妞妞為什么受傷，吸引他們的注意力。其次出示不同圖片給予孩子們討論的機會，并請幼兒自主判斷對與錯，幾乎所有的幼兒都能判斷正確。在最后的遷移經驗環節，我可以事先找好一些圖片，這樣孩子們說到什么，我就可以馬上出示，這樣也就更直觀形象，能讓孩子們有一個更為深刻的印象。

【大班安全教案《生活中的安全》】相關文章：

幼兒大班寒假安全教案01-10

關于安全的作文：生活中的安全問題04-08

【精選】大班安全教案三篇01-27

大班安全教案范文5篇01-12

【推薦】大班安全教案4篇01-11

大班安全教案匯總10篇01-10

【精品】大班安全教案3篇01-19

【精華】大班安全教案四篇01-18

【熱門】大班安全教案三篇01-17

精選大班安全教案3篇01-17