中班科學(xué)：鞋底的秘密

時(shí)間：2021-08-23 18:13:19 教案我要投稿

中班科學(xué)：鞋底的秘密

　　【內(nèi)容與要求】

　　1、在觀察、實(shí)驗(yàn)、比較中發(fā)現(xiàn)鞋底的秘密，有探索鞋底秘密的興趣。

　　2、初步感知摩擦力，了解摩擦力在生活中的運(yùn)用。

　　【活動(dòng)重點(diǎn)】發(fā)現(xiàn)鞋底花紋、功能的不同。

　　【活動(dòng)難點(diǎn)】理解摩擦力。

　　【材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)】kt板，ppt。

　　【活動(dòng)流程】交流發(fā)現(xiàn)——感知討論——留疑引探

　　【活動(dòng)過程】

　　1、交流發(fā)現(xiàn)。

　�。�1）前幾天，姚果言穿了一雙新鞋，他呀可喜歡了。你們喜歡自己的鞋子嗎？為什么？（幼兒自由發(fā)言）

　　（2）歸納：原來有的鞋子鞋面的.顏色很漂亮，有的鞋子樣子很特別，有的鞋子穿起來很方便……。

　　（3）我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，你們想知道嗎？我發(fā)現(xiàn)的秘密在鞋底（出示鞋底），鞋底有什么秘密呢？（幼兒觀察回答）

　　（4）你們的鞋底有什么呢？（幼兒自由觀察自己的鞋子）

　　（5）幼兒交流發(fā)現(xiàn)的鞋底的秘密（圖案、線條等）。

　�。�6）小結(jié)：原來每雙鞋子的鞋底都有花紋，有的是線條、有的是圖案等。（ppt演示）

　　2、感知討論。

　�。�1）為什么鞋底都要有花紋呢？（幼兒猜測：好看……）

　　（2）如果鞋底沒有花紋會(huì)怎么樣呢？（幼兒繼續(xù)猜測）

　�。�3）我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)：

　　介紹實(shí)驗(yàn)方法：用kt板貼在鞋掌部位，然后在地上搓搓，是什么感覺？然后再拿掉kt板，再搓搓，是什么感覺。

　　思考：兩次搓地板的感覺一樣嗎？有花紋是什么感覺？沒有花紋是什么感覺？

　　（4）幼兒實(shí)驗(yàn)。

　　（5）幼兒交流。

　�。�6）小結(jié)：原來鞋底有了花紋，可以增加摩擦力，這樣走路就不容易滑倒，更安全了。

　　3、留疑引探。

　�。�1）ppt演示：老師還帶來了幾雙特別的鞋子，看看：這些是什么鞋子？它的鞋底有什么特別的地方？為什么要這么設(shè)計(jì)？

　�。�2）幼兒交流。

　�。�3）梳理：釘鞋的鞋底有釘子，可以增加摩擦力，這樣使運(yùn)動(dòng)員跑步更穩(wěn)；溜冰鞋、冰鞋的鞋底有輪子或者刀子，可以減少摩擦力，可以讓人走路走得更快，但這種鞋子也比較危險(xiǎn)，要經(jīng)過訓(xùn)練才可以穿。

　�。�4）小結(jié)：原來根據(jù)人們不同的需要，鞋子被設(shè)計(jì)成了各種樣子，有的增加摩擦力讓人走路更穩(wěn)、更安全，而有的減少摩擦力，讓人走得更快。你們知道，生活中還有哪些東西在設(shè)計(jì)的時(shí)候也是增加摩擦力或者減少摩擦力的嗎？

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