中班結構活動：小椅子

　　活動目標：

　　1、嘗試用線、形組合的方法創造性的表現椅子的外形特征。

　　2、能大膽、合理運用色彩搭配表現建構作品。

　　3、樂意介紹自己的作品及建構方法，體驗成功的快樂。

　　活動準備：

　　經驗：有過插正方形、長方形、空心圓等形狀的建構經驗，生活中見過不同的椅子

　　物質：PPT課件、各色雪花片、半成品、小動物若干、音樂

　　活動過程：

　　1、圖片導入，激發幼兒興趣。

　　師：“椅子展銷會即將開幕啦，我們今天要設計各種不同的`椅子展覽。”

　　2、了解椅子的外形特征

　　（1）觀察椅子圖片，了解椅子的基本結構。

　　教師：“椅子有哪幾部分組成？”（椅面、椅腿、椅背）

　　師幼共同小結：我們坐的地方是椅面，靠著的是椅背，還有椅腿支撐著。

　　（2）欣賞PPT，了解椅子的不同造型

　　師：“你還見過什么樣的椅子？”

　　師：“瞧，這里有很多不同椅子的圖片，你喜歡哪一把呢？和你的好朋友說一說。”

　　師：“你喜歡的椅子是什么樣子的？它的椅面有點像什么形狀？”

　　師幼共同小結：椅面有圓的、方的，長方的；椅背有高的，有矮的，有的還有裝飾；有的椅子還有扶手。

　　3、幼兒建構，教師指導

　　師：“你想設計一把什么樣的椅子，和朋友說一說。”

　　師：“下面請你用雪花片設計一把特別的椅子，最后邀請小動物坐一坐。”

　　（1）鼓勵幼兒用兩種顏色合理搭配進行建構。

　　（2）鼓勵幼兒大膽的想象，建構不同的椅子造型。

　　4、展示、評價

　　師：“你喜歡哪把椅子？你用了哪些顏色？你是怎么建構的？”

　　活動延伸：

　　鼓勵幼兒在區域中嘗試其他建構方法表現小椅子。

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