大班主題活動：《我奇怪我發現》

　　一、組內教師簽到。

　　二、討論的主要內容

　　1.主題介紹

　　主題說明：

　　幼兒是天生的探索家，不滿足于固定的答案，時刻尋求意外的發現是幼兒的本義。他們總是帶著一顆不斷探究的好奇心，去領略那些五彩斑斕的大自然奇觀。生生不息的生物界奧秘、奇怪有趣的自然界現象蘊含了無數發現的神奇與驚喜，吸引幼兒不斷走近它們。

　　在本主題中，幼兒將對身邊那些最為熟悉的現象和事物展開探究。在“我掉牙了”中為什么我的牙齒會掉下來？為什么牙齒有不同的形狀？蛀牙是怎么形成的？……這些對成人來說再正常不過的生理現象，卻是大班幼兒成長中的重要經驗。對共同的換牙經歷展開探究，幼兒將學會觀察、比較、分析與思考，從而了解牙齒的功能與外形，了解換牙的基本知識。在猜測、實驗、驗證的過程中了解蛀牙形成的原因，總結保護牙齒的方法。“紙的故事”中，生活中必不可少，隨處可見的紙也將成為探究的命題。在動手的操作中，幼兒親歷了紙張生產的全過程，對中國古代先人的智慧也將有更深的敬意。一張小小的報紙，在幼兒的手中，可以展開創意的制作與造型，可以進行生動詼諧的游戲與律動，還可以成為展現幼兒個性獨一無二的創意小報。“光與影”則讓幼兒更多的從司空見慣的現象中去觀察特點、尋找規律，反復的實驗操作中尋找事物之間的關系，自主建構有益的科學經驗，建構關于光與影的基本概念。怎樣讓影子消失？怎樣讓太陽告訴我們時間？怎樣在鏡子里看到更多的物體？一個個富有挑戰的探究任務，將引領著幼兒饒有興趣地尋找規律、解釋現象、遷移經驗。

　　就這樣，幼兒在好奇心的驅使下，用不竭的動力探尋著神奇的周圍世界，體驗著發現的驚喜！我們期待孩子們能變得越來越喜歡提出問題，越來越熱心于觀察周圍世界，越來越樂于通過自己的猜測驗證去解決問題，越來越帶給世界不斷的發現，不斷的欣喜！

　　三、環境布置

　　布置“紙”制品展，感受生活中紙張的運用及特性（沙皮紙、牛皮紙、蠟光紙、刮花紙）

　　主題墻：

　　1.保護牙齒，從感受牙齒的重要—酸性物質對牙齒的傷害保護牙齒等環節展現孩子的學習過程。

　　2.紙與泥土。在主題墻中感受探究創意我線索，體現幼兒對于紙和泥土的認知。

　　展示區：

　　1.布置彩泥、陶泥作品展，激發幼兒用泥塑展現立體造型的創意。

　　2.提供白色臉譜供幼兒在上面繪出五官，感受正確位置。

　　3.活動后布置自編小展報。

　　區域設置：

　　美工區：

　　1.提供線描、蠟筆等，畫出自己的牙齒。

　　2.提供不同的紙張材料，分別進行紙漿畫、蠟筆畫，水墨畫等，鼓勵幼兒進行多種紙張作品，感受紙張的不同特征。

　　3.提供橡皮泥，自由塑形。

　　閱讀區：

　　加入《我要我的牙齒》等繪本相關表演用圖片，結合故事讓幼兒在閱讀區中進行表演。

　　4.益智區：

　　投放醋蛋實驗，通過實驗體驗酸性物質對于牙齒的傷害，從而有意識的養成早晚刷牙，飯后刷牙涑口的.習慣。

　　5.建構區：

　　提供撲克牌，請幼兒搭建紙牌，比比誰搭的又快又高，又穩。

　　6.表演區：

　　提供幕布、手電等材料，長發好似皮影戲表演，提供《刷牙歌》磁帶，鼓勵幼兒自編動作進行歌舞表演。

　　7.數學區：

　　提供鏡子小人，感受光與影的變化。

　　四、家園配合

　　1．讓孩子每天背書包入園，培養孩子自己整理書包、管理文具的能力，同時能督促幼兒完成備忘錄中所記的任務。

　　2．督促幼兒早晚刷牙，并讓幼兒懂得要保護牙齒。

　　3．可以和孩子一起進行報紙塑形的制作，并為所塑的模型進行裝飾。

　　主題活動反思：

　　本月的主題是《我發現我奇怪》在這個主題里分《紙的故事》、《光和影》、《親親泥土》。《紙的故事》是讓幼兒在觀察、操作中了解紙的各種特征和不同用途，發展觀察能力、邏輯思維能力。也讓幼兒初步了解報紙的基本特點和功能，通過報紙的二次利用，變廢為寶。萌發初步的環保意識。在《光和影》這個小主題中通過觀察、實驗充分感受影子的各種現象，對光源和影子的關系產生探究興趣。在操作中獲得關于影子產生的條件、光源與影子之間的關系等感性經驗。

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