小班教案 | 小班語言活動：雞媽媽的翅膀

時間：2021-08-23 13:38:13 教案我要投稿

　　作為一名教師，就有可能用到教案，借助教案可以更好地組織教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的小班教案 | 小班語言活動：雞媽媽的翅膀，希望能夠幫助到大家。

小班教案

　　活動目標

　　1.體驗散文中母雞媽媽對小雞的喜愛，感受媽媽對孩子的愛。

　　2.初步理解散文的主要內(nèi)容，學說重疊詞“烏黑烏黑”“金黃金黃”“潔白潔白”。

　　3.初步學習朗誦散文，并能嘗試邊朗誦邊表演。

　　活動準備

　　1.物質(zhì)準備：雞媽媽頭飾一個，小雞頭飾三個（黑色、黃色、白色），自制掛圖一張。

　　2.場境設置：大樹、草地。

　　3.經(jīng)驗準備：熟悉《老鷹捉小雞》的兒歌。

　　活動過程

　　一、出示頭飾激發(fā)幼兒興趣

　　1.師：小朋友看一看這是誰？

　　幼兒：雞媽媽。

　　2.師：在雞媽媽的身上發(fā)生了一件有趣的事情，大家仔細聽。

　　二、觀察掛圖內(nèi)容，初步理解散文詩內(nèi)容

　　1.師：請小朋友仔細聽一聽這首好聽的散文詩《雞媽媽的翅膀》。

　　教師根據(jù)自制掛圖朗誦散文詩。

　　2.師：你們知道雞媽媽師怎樣來保護小雞寶寶的嗎？

　　幼：用翅膀。

　　師：那它的翅膀有什么特點呢？摸起來會怎樣？

　　小結(jié)：雞媽媽的翅膀?qū)拰挼模崛岬摹?/p>

　　3.師：翅膀下面藏的是什么？

　　幼：小花花。

　　師：這些小花花都有什么特點呢？（引導幼兒依次說出小黑花烏黑烏黑，小黃花金黃金黃，小白花潔白潔白）。

　　師：我們教室里面什么東西是烏黑烏黑的？什么東西是金黃金黃的`？什么東西是潔白潔白的？

　　三、完整欣賞散文詩，感受雞媽媽對小雞的愛

　　師：雞媽媽帶著小雞去了哪里？它是怎樣來保護小雞寶寶的？小雞寶寶都有什么特點？雞媽媽是怎樣愛護小雞的？

　　師：媽媽是怎樣來愛我們的呢？

　　四、鼓勵幼兒朗誦散文詩，師幼表演散文詩內(nèi)容

　　師：現(xiàn)在我來做雞媽媽，誰想來做小黑花、小黃花、小白花？

　　師：我們一起來朗誦好聽的散文詩，你們藏在我的翅膀下，當我們朗誦到小黑花烏黑烏黑時，小黑花的寶寶就要跳出來；當說到小黃花金黃金黃時，小黃花的寶寶就要跳出來；當說到小白花潔白潔白時，小白花的寶寶就要跳出來。最后我們一起在草地上快樂的唱歌跳舞。

　　師：鼓勵幼兒積極參與，結(jié)束后互換角色繼續(xù)表演。

　　活動延伸：

　　請小朋友做一件愛媽媽的事情，向媽媽勇敢地表達自己的愛。

【小班教案 | 小班語言活動：雞媽媽的翅膀】相關文章：