大班社會：國慶真熱鬧

時間：2022-05-06 09:18:09 教案我要投稿

大班社會：國慶真熱鬧

　　設計思路：

大班社會：國慶真熱鬧

　　國慶長假剛剛結束，孩子們或多或少都經歷了一次愉快的假期，有許多想和同伴分享的愉快經歷。以孩子們過節的經驗為契機，我們設計開展這節語言活動《國慶真熱鬧》，讓孩子們在和同伴交流分享的同時，能夠了解更多歡度國慶的方式。

　　本節活動分為三個環節，第一環節，談話導入，引發幼兒對于國慶的經驗和興趣；第二環節，觀察圖片，講述不同的歡度國慶的方式；第三環節，和同伴分享交流自己的有趣經歷。

　　活動目標：

　　1、回憶交流各自國慶假期的所見所聞。

　　2、仔細觀察圖片，講述人們歡度國慶的不同方式，體驗人民慶祝國慶的熱鬧場面。

　　重點：回憶交流長假見聞，講述歡度國慶的不同方式，體驗國慶的熱鬧場面。

　　難點：回憶交流長假見聞，講述歡度國慶的不同方式，體驗國慶的熱鬧場面。

　　活動準備：歡慶圖片的照片、共同搜集各種報紙上有關國慶的畫面、PPT

　　活動過程：

　　一、活動導入

　　1、討論各自怎樣度過國慶長假，什么事最難忘？

　　2、國慶節有哪些慶�；顒�？哪些地方最熱鬧？

　　教師小結：國慶是全國人民的生日，是我國最重要的日子。

　　二、觀察圖片，講述場景

　　圖1：國慶升旗儀式場景提問：這是什么場景？

　　除了這些你還在儀式上看到了什么？

　　看了升旗儀式，你的心里是怎么想的？

　　小結：我們中國強大起來了！

　　圖2：華僑慶祝國慶的場景

　　提問：他們是誰？在干什么？

　　他們用哪些方式來表達對祖國媽媽的愛？

　　小結：我們中國強大起來了！為了慶祝我們祖國媽媽越來越強盛，只要有中國人的地方就會有國慶節。

　　圖3：各種慶�；顒�

　　提問：我們在國慶節開展了哪些慶�；顒樱�

　　小結：豐富多彩的慶�；顒幼屛覀兊膰鴳c節熱鬧而有意義。

　　三、交流體驗

　　1、幼兒分組交流

　　2、說說自己在國慶節里最開心的事情？

　　3、欣賞各種熱鬧的慶祝場面

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