小班教案 | 小班音樂(lè)：貓來(lái)了

時(shí)間：2021-08-23 12:26:27 教案我要投稿

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編精心整理的小班教案 | 小班音樂(lè)：貓來(lái)了，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、聽(tīng)辨小鼓上發(fā)出的不同音色，學(xué)習(xí)演奏小鼓。

　　2、選擇適宜的符號(hào)集體制作圖譜并根據(jù)圖譜進(jìn)行念讀和演奏。

　　設(shè)計(jì)思路：

　　在音樂(lè)活動(dòng)中，聲音的聽(tīng)辨是很重要的教學(xué)內(nèi)容。小班的孩子在音樂(lè)的聽(tīng)辨上，需要完整的學(xué)習(xí)。同樣，樂(lè)器的.演奏也非常關(guān)鍵，本活動(dòng)以“簡(jiǎn)單的有情節(jié)的兒歌”為載體，將聲音的聽(tīng)辨和樂(lè)器的學(xué)習(xí)蘊(yùn)含其中，并運(yùn)用到了奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法中的圖譜教學(xué)法，用孩子能看懂和理解的圖形和符號(hào)，將聽(tīng)到的音樂(lè)元素表現(xiàn)出來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，充分的發(fā)揮孩子的想象力，將各種符號(hào)用于表現(xiàn)他們聽(tīng)到的音樂(lè)元素。讓孩子們從聽(tīng)覺(jué)到感受，從感受到思考和體驗(yàn)，使孩子們?cè)跐撘颇倪^(guò)程中，對(duì)音樂(lè)元素進(jìn)行體驗(yàn)、經(jīng)歷和掌握。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　鼓若干，符號(hào)小卡片，用于制作圖譜的大紙張一張。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　制作圖譜并根據(jù)圖譜進(jìn)行念讀和演奏。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　兒歌的演奏與表現(xiàn)。

　　活動(dòng)流程：（請(qǐng)寫(xiě)出關(guān)鍵的提問(wèn)、引導(dǎo)語(yǔ)或小結(jié)語(yǔ)，注意環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)間的關(guān)系）

　　一、問(wèn)題導(dǎo)入

　　師：小朋友們，你們見(jiàn)過(guò)貓走路嗎？小貓走路時(shí)的腳步是輕的還是重的？邁的步子是大的還是小的？為什么？咱們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。”

　　師：“小老鼠呢？走路時(shí)的腳步是快的還是慢的？邁的步子是大的還是小的？為什么？咱們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。”

　　二、鼓聲聽(tīng)辨

　　1、師念讀兒歌，請(qǐng)幼兒復(fù)述兒歌內(nèi)容