大班語言活動(dòng)教案《小兔為什么來晚了》

時(shí)間：2021-08-21 18:09:56 教案我要投稿

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家收集的大班語言活動(dòng)教案《小兔為什么來晚了》，歡迎大家分享。

大班語言活動(dòng)教案《小兔為什么來晚了》

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、能根據(jù)故事的開頭和結(jié)尾大膽想象，編出故事的主要情節(jié)。

　　2、能用較清楚．連貫的語句大膽發(fā)言。

　　3、懂得關(guān)心別人是一件快樂的事。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：磁帶

　　活動(dòng)過程

　　一、故事導(dǎo)入。

　　師：“美麗的小樹林里，住著許多可愛的小動(dòng)物。你們看，這是誰的家？（小兔的家）今天是兔媽媽的生日，邀請了許多朋友到家里來做客。她對小兔說：‘孩子，幫媽媽去買生日蛋糕，好嗎？’小兔子高興地說：‘好的�！f著，拿過錢飛快地跑出了家門。

　　一會(huì)兒，兔媽媽請的客人都到齊了，大家一塊等著小兔回家�？墒谴蠹易蟮扔业龋€是沒見小兔回來。呀，小兔在路上會(huì)發(fā)生什么事呢？兔媽媽可著急了�！�

　　二、討論、構(gòu)思故事的'中間部分。

　　請小朋友幫兔媽媽想一想，小兔在路上發(fā)生什么事？

　　提示：想一想，小兔在路上會(huì)遇到誰？發(fā)生什么事？（可能是危險(xiǎn)的事，也可能是有趣的事）

　　小兔是怎么做的？（誰幫助了小兔子或小兔子幫助了誰？……）幼兒討論。

　　三、幼兒講述。

　　讓幼兒四個(gè)人為一組進(jìn)行講述，在小組講的基礎(chǔ)上推一名代表進(jìn)行在集體面前的講述。

　　四、教師講述故事部分。

　　“剛才，小朋友幫兔媽媽想出了許多小兔在路上發(fā)生的事情，過了很久，小兔子終于拎著蛋糕氣川吁吁地回家了。兔媽媽又生氣又心疼地問：“你到哪兒去了？為什么那么晚才回來？”小兔子難為情地低下了頭，你們想知道小兔在路上到底發(fā)生了什么事？我們聽小兔自己是怎么說的�！甭犱浺�。

　　五、對幼兒進(jìn)行情感教育。

　　師：兔媽媽聽了小兔子的話，她會(huì)責(zé)怪小兔子嗎？

　　師：兔媽媽和客人都夸獎(jiǎng)小兔子能為別人著想，是個(gè)好孩子。

　　六、請幼兒給故事取題目。簡單評(píng)價(jià)。

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